Таблица 5 – Ценностные ориентации и их связи с целевыми предпочтениями

Вид ориентации Категории ценностей Типы предполагаемых организациями целей
Теоретические ­ Истина

­ Знания

­ Рациональное мышление

Долгосрочные исследования и разработки.
Экономические ­ Практичность

­ Полезность

­ Накопление богатства

­ Рост

­ Прибыльность

­ Результаты

Политические ­ Власть

­ Признание

Общий объем капитала, продаж, количество работников.
Социальные ­ Хорошие отношения

­ Привязанность

­ Отсутствие конфликтов

­ Преобладание социальной ответственности над прибыльностью

­ Косвенная конкуренция

­ Благоприятная атмосфера в организации

Эстетические ­ Художественная гармония

­ Форма и симметрия

­ Состав

­ Дизайн изделия

­ Качество

­ Привлекательность даже с потерей прибыли

Религиозные Согласие со вселенной. ­ Этика

­ Моральные проблемы

Источник: составлено по (15)

Миссия предприятия тесно связана с его культурой – совокупностью типичных для предприятия ценностей, норм и идей, которые формируют репутацию (марку, имидж) предприятия. В реальной жизни она выражается в:

­ поведении предприятия – единых принципах всех сотрудников;

­ коммуникациях фирмы – стиле передачи информации;

­ средствах наглядного представления предприятия – фирменных знаках, оформлении продукции, ритуалах, внешнем виде и т.п.

Имидж предприятия во внешней среде поддерживают его этичные отношения с конкурентами и доверие участников рынка, и во внутренней – интегративный эффект в результате комплементарного поведения сотрудников, координации всех подразделений фирмы, лучшей мотивации и самоотождествления работников с системой ценностей предприятия. Он выражает ответственность фирмы перед потребителями, партнерами, районом и обществом. В данном случае миссия отражает стремление компании произвести на внешний мир желаемое впечатление.

Второй этап – определение целей разработки бизнес-плана.

Цель – это будущее желаемое состояние предприятия, мотив или повелитель поведения и действий его работников. До 98% всех неудач в бизнесе связано с отсутствием у предпринимателей ясных целей.

В системе бизнеса цель выполняет пять функций:

­ инициативы – сопоставление существующего и желаемого состояния фирмы, мотива действий;

­ критерия принятия решения – оценки информации и выбора альтернатив, приоритетов в бизнесе;

­ инструмента управления – руководящие требования к действиям, определение направлений бизнеса;

­ координации – обеспечение бесконфликтных отношений лиц, принимающих решения, согласование работ специализированных подразделений;

­ контроля – сопоставление оперативного состояния показателей хозяйственной деятельности с целевым их уровнем.

В отличие от миссии, цели выражают более конкретные направления деятельности предприятия (см. табл. 6).

<< | >>
Источник: Бизнес-планирование.Лекции. 2016

Еще по теме Таблица 5 – Ценностные ориентации и их связи с целевыми предпочтениями:

  1. Ценностные ориентации
  2. Ценностные ориентации
  3. Ценностные ориентации (установки)
  4. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ (ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)
  5. Ценностные ориентации в профессиональной деятельности
  6. 5.5. Ценностно-целевые факторыв управлении
  7. Ценностные ориентации
  8. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
  9. 3. Ценностные ориентации гедонизма
  10. 32Групповые нормы и ценностные ориентации, система групповых санкций.
  11. 4.1. Реалии постиндустриальной цивилизации и новые ценностные ориентации российского образования
  12. Приложение 3.Методика определения типа ценностных ориентаций (автор Е.И.Головаха)
  13. ТЕСТ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ М. РОКИЧА (данные по девочкам)
  14. Принцип целевой ориентации муниципального образования
  15. (Рационализм и иррационализм как философскомировоззренческие ориентации: гносеологическое содержание, онтологические и ценностные основания)
  16. Прежде всего изменяется целевая ориентация правовой системы в соответствии с новыми идеалами общества и стратегией перехода
  17. I. Ценностные и политические ориентации массового сознания. Их проявление в ходе общенациональных выборов и после них, влияние на взаимоотношения с властью, на формирование нового общественного запроса
  18. 3.2 Анализ связи между неколичественными переменными3.2.1. CROSSTABS - таблицы сопряженности
  19. Задания-ловушки, различающие ориентацию ребенка на задачу и ориентацию на действия учителя.