§ 154. ОРФОГРАММА

Средства нашего письма позволяют передать звучание слова разными способами. Одни из этих способов правилами графики и орфографии узаконены, другие запрещаются.

Орфограмма — это такое написание слова, которое выбирается из ряда возможных и отвечает определенному орфографическому правилу.

Например, в слове портфель орфограммами являются буквы о (может быть написана а), р (может быть написано рр), т (может быть написано д, тт, дд), ф (может быть написано фф), л (может быть написано лл). Любая из этих замен будет орфографической ошибкой, при которой произношение слова остается прежним. Другие буквы в этом слове не являются орфограммами: замена любой из них обязательно вызовет изменение произношения.

На месте орфограммы может быть допущена орфографическая ошибка. Но возможность появления ошибки на месте разных орфограмм неодинакова. В словах мама, птица, идет выделенные буквы являются орфограммами. Однако в подобных случаях ошибок практически не бывает. Поэтому различаются теоретические и реальные, практические орфограммы. В слове портфель практическими орфограммами являются буквы о и т. Практические орфограммы бывают не в каждом слове. Так, в словах дом, жар, соль, глухарь, сухой нет таких орфограмм.

Орфографические ошибки возникают при замене орфограммы запрещенным способом передачи того же произношения. Орфографические ошибки следует отличать ОТ ОПИСОК И ошибок ЯЗЫКОВЫХ. Описки являются результатом невнимательности и могут легко обнаруживаться самим пишущим, например «портфефь». Языковые ошибки возникают при неправильном произношении слова. Так, написание «портфиль» свидетельствует о неправильном, просторечном ударении в этом слове либо о диалектном произношении [и] вместо [э] под ударением между мягкими согласными. В этом случае учитель должен исправлять не орфографическую ошибку, а языковую.

Орфографические ошибки следует отличать и от ошибок графических, которые могут быть двух типов.

Одни из них связаны с начертанием букв. Например, дети не сразу усваивают ориентированность букв. Есть буквы, ориентированные вправо: Б, В, Г, Е, К и др., другие — влево: 3, У, Ч, Э, Я. На начальном этапе усвоения письма дети могут путать ориентированность букв, писать Ч вместо Р, R вместо Я.

Другой тип графических ошибок, сближающих их с орфографическими, связан с разными возможностями графики обозначать мягкость согласных и передавать На письме (j). Для обозначения согласных используется буква ь и буквы я, ю, ё, и. При нетвердом усвоении функций этих букв 6 может употребляться для обозначения мягкости согласных там, где должны употребляться другие буквы: «мьач», «кльон», «льуди», вместо мяч, клён, люди.

Буква й обозначает (j) в исконно русских словах на конце слова и перед согласным. Дети могут употреблять букву й и в других позициях: «мойа», «йама» вместо моя, яма. Вместо й может ошибочно использоваться буква е: «заека», «моеся» вместо зайка, мойся.

Орфограммы могут быть нескольких типов, каждый из которых связан с особым разделом орфографии: 1) та или иная буква в слове: в сильной позиции — душонка и тушёнка, сэр и сервис, объём и побьём, цирк и цыц\ в слабой позиции — кот и год, расти и росли; наличие и отсутствие буквы: станьте и бантик, лестный и тесный, пятибалльный и кристальный, троллейбус и привилегия;

2) слитное, раздельное или дефисное написание слова: Алма-Ата и алмаатинец, встарь и в старину, подорожник и по-дорожному;

3) строчная и прописная буква, начинающая слово: шарик и Шарик (кличка собаки), отчизна и Отчизна, все буквы в слове: вуз и ВЛКСМ; 4) перенос слова с одной строки на другую: те-пло и тепло, на-двинуть и над-вязать; 5) графические сокращения: сущ.— существительное (неверно «су», или «суще».), п/л — пионерский лагерь (неверно «пи/ла»), с.-х. — сельскохозяйственный (неверно «сель.-хозяй».).

<< | >>
Источник: Л.Л. Касаткин, Л.П. Крысин, М.Р. Львов, Т.Г. Терехова. Русский язык. Учеб, для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». В 2 ч. Ч. I. Введение в науку о языке. Русский язык. Общие сведения. Лексикология современного русского литературного языка. Фонетика. Графика и орфография / Л. Л. Касаткин, Л. П. Крысин, М. Р. Львов, Т. Г. Терехова; Под ред. Л. Ю. Максимова.— М.: Просвещение,1989.— 287 с.. 1989

Еще по теме § 154. ОРФОГРАММА:

  1. Орфограмма и орфографическое правило. Типы орфограмм
  2. ОРФОГРАФИЯ. ПРИНЦИПЫ РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ. ОРФОГРАММА. ТИПЫ ОРФОГРАММ. ОРФОГРАФИЧЕСКОЕ ПРАВИЛО. ПУНКТУАЦИЯ. ПРИНЦИПЫ ПУНКТУАЦИИ. ПУНКТОГРАММА
  3. ОРФОГРАММА
  4. 4.2. Орфограмма
  5. 1.5. Работа над орфограммами
  6. ГРУППЫ ОРФОГРАММ
  7. § 13. Соотношение орфограмм, определяемых разными
  8. § 14. Небуквенные орфограммы и их соотношение с принципами орфографии.
  9. СПИСОК ИЗУЧЕННЫХ В ШКОЛЕ ОРФОГРАММ
  10. 1.5.1. Образцы применения алгоритма работы с орфограммой
  11. АЛГОРИТМ ОРФОГРАММЫ ПРАВОПИСАНИЕ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛА»
  12. § 154.
  13. Незаконное усыновление (удочерение) (ст. 154 УК РФ)
  14. Задание 154
  15. Упражнение 154