§ 3. Законы ощущений  

Только размышляя над простыми понятиями, можно охватить сложные идеи. Для этого надо, чтобы первые совершенно ясно представились душе и чтобы она явственно воспринимала их одно за другим; иначе говоря, надо выбрать какой-нибудь'один самый простой объект, который всецело действовал бы на наш sensorium и не затемнялся бы никакими другими объектами, по примеру геометров, постепенно усваивающих способность, которою болезнь наделяет меланхоликов, а именно не терять из поля зрения своего предмета. Таково первое заключение, какое следует вывести из нашего первого закона; второе заключение сводится к тому, что лучше размышлять, чем повторять урок вслух, как это делают школьники. Ибо в последнем случае остаются в памяти только звуки, постоянно уносимые новым потоком идей. Впрочем, согласно третьему закону, чаще всего повторяемые впечатления изглаживаются с наибольшим трудом, и люди, неспособные к размышлению, могут приобретать знания только при помощи вышеуказанного дурного способа.

Наконец, подобно тому как необходимо, чтобы предмет, рассматриваемый в микроскоп, был хорошо освещен, тогда как все, что рядом с ним, должно оставаться в темноте; как необходимо внимательно слушать, чтобы отчетливо услышать шум, кажущийся вначале смутным, ибо звук, встречая подготовленное и гармонически напряженное ухо, оказывает более сильное впечатление на мозг,— так подобными же средствами рассуждение, казавшееся весьма темным, впоследствии делается ясным. Это вытекает из 2-го закона.