Практикум до теми “Умовивід”

1.Здійснити перетворення, обернення та протиставлення предикату су­джень:

а) ” Деякі іменники не відмінюються”;

б) ’Жодна людина не буває досконалою ”;

в) ’’Деякі книги нашої бібліотеки є рідкісними ”;

г) “Природні багатства є вичерпними ”;

д) “Всі квадрати — рівносторонні прямокутники ”;

е) “Деякі педагоги — відмінники народної освіти ”.

2. Перевірити правильність силогізму:

109

а) Древні греки здійснили значний внесок у розвиток філософії Спартанці — древні греки

Спартанці здійснили значний внесок у розвиток філософії

б) Вставні слова у реченні виділяються комами

У даному реченні одне слово виділено комами

Це слово є вставним

в) Деякі романи повчальні

Всі романи є видуманими оповіданнями

Деякі видумані оповідання є повчальними

г) Жодна рослина не може жити без вологи

Цей організм не є рослиною

Цей організм може жити без вологи

3. Визначити вид умовиводу, записати його у вигляді формули і переві­рити правильність.

а) Якщо батьки піклуються про розумовий розвиток дитини, то вона допитлива

Ця дитина є допитлива

Батьки піклуються про її розумовий розвиток

б) Книги бувають або цікаві або повчальні

Книга Ю.Бордера “Світ Софії” є цікавою

Книга Ю.Бордеро “Світ Софії не є повчальною

ПО

в) Якщо термін нерозподілений у засновку, то він не може бути розпо­ді­

леним у висновку

Менший термін нерозподілений у засновку

Менший термін нерозподілений у висновку

г) У людини може переважати або логіко-аналітичне мислення, або ху­дожньо-образне

У нього труднощі з вивченням математики

У нього переважає художньо-образне мислення

4. Підібрати самостійно з художньої літератури приклад індуктивно­го умовиводу та умовиводу за аналогією і визначити чи є достат­ньою в них імовірність висновків.