<<
>>

5.14. Морфолого-синтаксическое словообразование (переход одной части речи в другую)

Появление в языке новых лексических единиц в результате перехода слова или отдельной словоформы одного лексико-грамматического класса в другой лексико-грамматический класс или перехода в другую часть речи – это морфолого-синтаксический способ словообразования.

При морфолого-синтаксическом словообразовании (в отличие от лексико-семантического) происходит изменение не только в семантике, но и в грамматических свойствах исходного слова, которое приводит к переходу его в иной лексико-грамматический класс. Так, при переходе прилагательного мороженое в существительное мороженое изменяется словоизменительная парадигма прилагательного, поскольку существительное не изменяется по родам, как прилагательное, и имеет одно значение рода во всех своих словоформах. Если словоизменительная парадигма прилагательного мороженое состоит из 24 словоформ (в единственном числе мужского, женского, среднего рода – по 6 падежных форм + во множественном числе – 6 падежных форм), существительного мороженое – 12 словоформ (по 6 падежных форм, в единственном и множественном числе).

При морфолого-синтаксическом словообразовании фонетически новых слов не образуется. Вследствие перехода слова из одной части речи в другую в языке возникают функциональные омонимы – родственные по происхождению слова, совпадающие по звучанию, но относящиеся к разным частям речи.

Морфолого-синтаксическое словообразование действует в сфере всех частей речи, кроме глагола. Выделяются следующие разновидности морфолого-синтаксического способа словообразования:

1) субстантивация (от лат. substantivum – «существительное») – переход слов других частей речи в класс имен существительных. Субстантивируются прилагательные (больной человек – больной ) местоимения (ты сам виноват – сам сегодня приезжает ), причастия ( битый жизнью – за битого двух небитых дают ), числительные ( первое блюдо – подали первое);

2) адъективация (от лат.

adjectivum – «прилагательное») – переход слов других частей речи в класс имен прилагательных. Обычно адъективируются причастия: блестящие способности, изысканный вкус .

Могут переходить в прилагательные также числительные (один стол – теперь я один ), местоимения (свой характер – свой человек );

3) прономинализация (от лат. pronomen – «местоимение») – переход слов других частей речи в класс местоимений. В местоимения переходят существительные (красивые люди – у тебя все не так как у людей ), прилагательные (известный художник – при известных обстоятельствах ), числительные (один дом – один человек рассказал ), причастия (соответствующей должности – соответствующий приказ );

4) адвербиализация (от лат. adverbium – «наречие») – переход слов других частей речи в класс наречий. В наречия переходят существительные (любоваться солнечным утром – приехать утром ), прилагательные (в плотную бумагу – подойти вплотную ), числительные (пятью столами – пятью пять ), деепричастия (лежа на диване – читать лежа );

5) может происходить переход в числительные (красивая пара – пара столов ), предлоги (благодаря учителя – благодаря учителю ), частицы (налей себе – ступай себе ), союзы (что случилось – знаю, что и ничего не случилось ), модальные слова (правда и ложь – правда , этого не случилось ), междометия (ужас парализовал толпу – ужас, как вас много! ).

Слово, переходящее в другую часть речи, может приобретать все признаки новой части речи. Так словоформа суть (форма 3-го лица множественного числа настоящего времени глагола быть ) при переходе в класс имен существительных приобретает все грамматические признаки этой части речи, в т.ч. и грамматический род, склонение (до самой сути, по сути дела ); в этом случае происходит лексикализация грамматической формы. Лексикализация грамматической формы наблюдается при переходе слов других частей речи в имена существительные, наречия, служебные слова, междометия.

При переходе в иную часть речи слово может сохранять некоторые признаки исходного лексико-грамматического класса. Так, при переходе в класс имен существительных прилагательные сохраняют свое склонение; в этом случае происходит семантико-грамматическое переоформление целой парадигмы.

<< | >>
Источник: Л.Я. Лачимова, Т.И. Гусева, Е.В. Бегаева, А.А. Янсюкевич. Современный русский язык. Практическое пособие»: Экзамен; Москва; 2005. 2005

Еще по теме 5.14. Морфолого-синтаксическое словообразование (переход одной части речи в другую):

  1. 102. Морфолого-синтаксическое словообразование
  2. 110. Переходные явления в области частей речи
  3. Грамматическая система категорий и частей речи в учении акад. А. А. Шахматова
  4. 5.12. Основные способы словообразования в русском языке
  5. 5.14. Морфолого-синтаксическое словообразование (переход одной части речи в другую)
  6. § 42. Части речи как грамматические классы слов. Принципы классификации частей речи
  7. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
  8. Явление переходности в системе частей речи.
  9. 102. Морфолого-синтаксическое словообразование
  10. 110. Переходные явления в области частей речи
  11. 14. Именные части речи (существительное, прилагательное, числительное) и их синтаксический потенциал.
  12. МОРФОЛОГО-СИНТАКСИЧЕСКИЙ СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ