Категория времени

Категория времени глагола выражает отношение действия к моменту речи. Категория времени связана с категориями вида и наклонения.

Настоящее время указывает на действие, совершаемое в момент речи: Я пишу; Ты читаешь.

Будущее время указывает на действие, которое совершается после момента речи. Будущее время имеет две формы: простую и

составную: Я напишу, прочитаю; Ты будешь писать, будешь читать (личные формы вспомогательного глагола быть + инфинитив основного глагола).

Глаголы в форме будущего простого времени изменяются по лицам и числам: прочитаю, прочитаем и др. У глаголов в форме будущего составного времени по лицам и числам изменяется вспомогательный глагол: буду читать, будем читать.

Прошедшее время указывает на действие, предшествующее моменту речи. Формы прошедшего времени образуются от основы инфинитива с помощью суффикса -л-: читать ^ читал. Суффикс -л- утрачивается у некоторых глаголов в форме прош. вр. муж. р., например: умерла — умер, берегла — берёг, везла — вёз, пекла — пёк.

У некоторых глаголов, имеющих в неопределённой форме суффикс -ну-, в прошедшем времени этот суффикс утрачивается, например: мокнуть — мок, исчезнуть ^ исчез.

Глаголы в прошедшем времени изменяются по числам и в единственном числе по родам.

Современная форма прошедшего времени на -л- исторически восходит к древнерусской сложной глагольной форме, которая образовывалась из сочетания причастия прошедшего времени на -л- (ходилъ) с личными формами вспомогательного глагола быти в настоящем времени (язъ есмь ходилъ — «я являюсь ходившим»). Со временем вспомогательный глагол вышел из употребления, а оставшаяся причастная форма стала осознаваться как форма прошедшего времени глагола.

Для русских глаголов характерно употребление форм одного времени в значении другого, например, формы настоящего времени могут употребляться в значении будущего: Мы завтра дерёмся (И.

I Спишите, употребляя глаголы, данные в скобках, в прошедшем времени.

Образец: Шторм (утихнуть). — Шторм утих.

1) Туристы (вымокнуть) под дождём. 2) Дети (озябнуть) от холода. 3) Силы борцов (иссякнуть). 4) Оратор (охрипнуть). 5) Спорт- смены (достигнуть) финиша. 6) Пограничники (настигнуть) нарушителя. 7) Бизнесмен (отвергнуть) предложение. 8) Вражеское наступление (выдохнуться). 9) Костёр (потухнуть).

1. Определите время глаголов.
2. Озаглавьте текст, сформулируйте его основную мысль.

Базаров и «новые люди» Чернышевского — прогрессивные деятели 60-х годов XIX века. Между ними много общего и различного. Попробуем сравнить Базарова с героями романа Чернышевского «Что делать?» Лопуховым и Кирсановым.

Мы понимаем: перед нами люди с разными манерами, вкусами, убеждениями. Базаров - нигилист, он ко всему относится критически, многое отрицает. Герой Тургенева «расчищает место» для будущего — Лопухов и Кирсанов не только отвергают, но и созидают. Базаров скептически относится к творчеству Пушкина, отрицает поэзию, живопись, красоту природы — Лопухов и Кирсанов восхищаются искусством и природой.

Но есть главное, что их объединяет, — они труженики. Годы напряжённого труда сделали их образованнейшими людьми. У них высокая цель: они хотят жить и трудиться на благо народа. Чернышевского и Тургенева, конечно, заботил вопрос: смогут ли эти люди найти отклик у тех, во имя кого они трудятся? По мнению Чернышевского, связь революционной интеллигенции с народом несомненна. Тургенев же считает, что время Базаровых не пришло, его герой «стоит в преддверии будущего», связи между ним и народом нет.

Несмотря на различие политических убеждений, оба писателя создали незабываемые образы революционеров-демократов.

(П. Галин)