ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Морфологические нормы имени прилагательного

Упражнение41. Отметьте только правильные формы.

1.Самый новейший. 2.Более высший. 3.Самый лучший. 4.Более плохой. 5.Увлекательнее. 6.Наиболее привлекательнее. 7.Мудрее. 8.Наиболее ловчее.

9.Самый потрясающий. 10.Самый красивейший.

Упражнение42. Образуйте форму простой сравнительной степени имен прилагательных.

Бойкий, звонкий, ловкий, сладкий, хлесткий, храбрый, хороший, жесткий, гладкий, резкий, частый, чистый, гнедой, вишневый, подобный, глухой, страдальческий, обветшалый, робкий, рядовой, грубоватый, прехитрый.

Упражнение43. Поставьте имена прилагательные в форму сравнительной степени. Объясните, почему невозможно образовать простую форму сравнительной степени имени прилагательного.

1.Сегодня он чувствовал себя даже (больной), чем вчера. 2.Их последующие выяснения отношений становились все (бурные). 3.В своей жизни она не встречала человека (великий), чем этот поэт, и одновременно (жестокий). 4.Такой исход операции казался ему еще (возможный), чем две недели назад. 5.Весь его вид становился день ото дня (гордый). 6.Нет положения (двусмысленный), чем оказаться в купе поезда наедине с чужим человеком. 7.По мере того как человек приближался, его черты казались все (знакомый). 8.Пожалуйста, будьте в этом выступлении (краткий), чем в предыдущем. 9.С годами у него развился (критический) взгляд на жизнь, чем в юности. 10.В связи с обстоятельствами он предпочел (ранний) отъезд, чем планировал.

Упражнение44. Поставьте имена прилагательные в форму простой сравнительной степени. Отметьте вариантные формы сравнительной степени имен прилагательных.

1.Этот огурец на вкус (горький), чем все остальные. 2.Голос его от волнения становился все (звонкий). 3.Результаты тренировок показали, что нашим биатлонистам надо быть еще (меткий). 4.Слезы градом катились по щекам, и ей казалось, что они становились все (соленый).

5.Он любил, чтобы чай был (сладкий). 6.Неужели нет поезда (поздний)? 7.Нет тебя (красивый), родная столица! 8.Петя был тихий, очень скромный мальчик, и совершенно нетрудно было быть (бойкий) и (ловкий) его. 9.Нет опыта (горький), чем опыт неразделенной первой любви. 10.Во всем поселке не было сада запущенней и (дикий).

Упражнение 45. Какие нарушения норм, связанные с употреблением степеней сравнения имен прилагательных, допущены в данных примерах? Исправьте эти предложения.

1.Это ещё более худший вариант решения проблемы. 2.Она сегодня ещё красивее. 3.Это самый добрейший человек из всех, кого я знаю. 4.Разработка новой темы становится всё более интенсивнее. 5.Наш преподаватель химии кажется более образованнее. 6.Аргументы Шмелёва менее весомее. 7.Этот фильм более интереснее, чем тот, который, мы смотрели вчера. 8.Будет более лучше, если ты выполнишь мою просьбу. 9.Если цветы сразу же не поставить в вазу, они будут ещё вялее. 10.Самый наибольший вред наносит человеку курение. 11.Мысли мои становились всё пустее и глупее. 12.Эта чашка гораздо красивше, чем все остальные.

<< | >>
Источник: Дорфман Т.В., Чернова О.Е.. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» / Т.В. Дорфман, О.Е. Чернова. – Магнитогорск: МаГУ,2011. – 240 с.. 2011

Еще по теме Морфологические нормы имени прилагательного:

  1. §10.Группа порядковых относительных прилагательных
  2. Понятие о языковой норме
  3. §10.Группа порядковых относительных прилагательных
  4. История развития фонетического и морфологического строя языка восточных славян (древнерусского и старорусского периодов)
  5. Содержание
  6. Морфологические нормы имени числительного
  7. Темы 25, 26. «Морфологические нормы существительного, прилагательного и числительного»
  8. Морфологические нормы имени существительного
  9. Морфологические нормы имени прилагательного
  10. Проверочный тест № 21. «Морфологические нормы имени прилагательного»
  11. Тема 3. Морфологические нормы
  12. СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕСТОИМЕНИЙ В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ.