5. Функции политологии как науки и учебной дисциплины
Социальную роль политологии в общественной жизни и образовании реализуют ее функции:
—познавательная, которая осуществляется в ходе создания точного образа политики, выявления основных закономерностей, тенденций изменения, формирования представлений о ее основных
компонентах;
— прогностическая.
Обладание знанием о политике и тенденциях ее изменения позволяет осуществить более или менее точное предсказание возможных будущих политических событий, влияющее на поведение людей в этой сфере;—практическая. Представления о смысле, назначении и возможностях политики влияют на управление, ход реализации поставленных в политике целей;
— идеологическая. Политология служит средством идейного обоснования важнейших целей и идеалов политической деятельности, оказывает воздействие на выработку программ участвующих в политике сил, в значительной степени определяет стратегию и тактику их политического поведения;
— культурная. Политология обогащает представления людей о средствах достижения политических целей, формирует образы наиболее желаемых состояний, событий, к которым необходимо стремиться, создает представления о ценностях;
— воспитательная, в ходе реализации которой складываются необходимые в демократическом обществе предпосылки и навыки участия граждан в политическом процессе, что невозможно без знаний о структуре, основных компонентах политической организации общества, основных принципах ее функционирования и изменения, механизма влияния человека на ход политических процессов.
Образование — это наиболее эффективный и быстродействующий канал передачи знаний, навыков, важнейших приобретений политического опыта. Именно тогда происходит целенаправленная реализация важнейших функций политологии как науки. Становясь учебной дисциплиной, она приобретает возможность донести важнейшие приобретения политической мысли и политической практики до огромного числа людей, сделать их участие в политике осознанным и эффективным.
ЛИТЕРАТУРА
Борисов Л. П. Политология. М., 1996. С. 3—5.
Демидов А.И., Федосеев А.А. Основы политологии. М., 1995. Гл. 1. § 2.
Бутенко А.К. Политология как наука и как учебная дисциплина в современной России // Социально-политический журнал. 1993. № 9—10.
Краснов Б. К. Политология как наука и учебная дисциплина // Социально-политический журнал. 1995. № 1.
Мальцев В.А. Основы политологии. М., 1997. С. 18—22.
Политология: Энциклопедический словарь. М., 1993.
Еще по теме 5. Функции политологии как науки и учебной дисциплины:
- Становление политологии как науки и учебной дисциплины
- Тема 1. Общая характеристика теории государства и права как науки и учебной дисциплины
- Политология как самостоятельная научная дисциплина
- 10. Предмет и методы к. права заруб. стран как отраслевой юрид. науки. Предмет к. права заруб. стран как учебной дисциплины.
- Банковское право как учебная дисциплина
- Сравнительное правоведение как учебная дисциплина
- Инвестиционное право как учебная дисциплина
- Теория государства и права как учебная дисциплина
- Понятие политики, ее сущность и функции. Власть и властные отношения в политике.К.Маркс и М. Вебер о политике и политических отношениях в обществе.Политическая социология и политология - науки, изучающие политическую сферу жизни общества.Государство как основной политический институт. Признаки государства, характеристики государства, функции государства.Гражданское общество и правовое государство.
- Что такое экологическое право как наука и учебная дисциплина?
- Лекция 3. Тема: Предмет, функции, направления и система учебной дисциплины «Прокурорский надзор».
- Экологическое право как отрасль права, наука и учебная дисциплина.
- 4. Медицинское право как наука и учебная дисциплина
- 5. Сравнительное правоведение как наука и учебная дисциплина