Технология
«Технология — это только инструмент, который важен настолько, насколько важна информация, которую с его помощью можно получить. Поэтому мы должны постоянно думать о необходимости создавать [разнообразное и соотносящееся с действительностью] содержание.
Мы не можем оказаться настолько зачарованными самим процессом того, как мы размещаем информацию в киберпространстве, чтобы забывать, что то, что мы размещаем там, является, по сути, реализаци-ей влияния. Сама по себе информационная среда не несет никакой идеи» .
Чтобы улучшить доступ к ИКТ и обеспечить их подобающее использование, необходимо затратить массу времени и других ресурсов на разработку содержания на местном уровне, основываясь на местных потребностях в информации. Значимость инициатив в области ИКТ не оправдывает ожиданий, если основной упор делается на «подключении» женщин и других маргинальных групп к существующему мировому информационному потоку и при этом не уделяется должного внимания местным структурам знаний и содержанию. При таком подходе маргинальные группы остаются маргинальными, даже становясь потребителями Интернета и информации, и игнорируются мест-ные знания, которые могут быть действительно важными для женщин и других маргинальных групп. Поэтому следует обращать больше внимания на женщин и на бедных как на источник информационного содержания и обеспечивать соответствующую подготовку, основанную на понимании местных информационных потребностей, в частности, женщин, для сбора, компоновки и распространения местных знаний. Такая информация могла бы быть несоизмеримо полезнее для местных жителей при решении их повседневных проблем, чем «чужая» информация, имеющаяся в Интернете .
Еще по теме Технология:
- Технология получения чистой воды Основа технологии
- Часть V. Технология и ещё раз технология
- 5.1 Информационные технологии
- 1. Педагогические Технологии
- Блок 2. Технология решения психологических задач Занятие 3 Технологии решения психологических задач.
- Статья 1542. Право на технологию
- 3.3. Новые инновационные технологии
- 2.1. Классификация технологий обучения
- Комбинированные технологии
- 3.2.3. Алгоритм выбора новой технологии
- Internet/Intranet-технологии
- Структура частных технологий