<<
>>

Методы научного исследования

  Взаимозависимость различных процессов, свойств, сторон может, в частности, выражаться в том, что изменение какой-либо одной исследуемой величины обусловливает изменение другой. В математике такая зависимость называется функциональной.
Из практики известно, например, что длина пути 5, пройденного пешеходом, зависит от времени t, в течение которого пешеход находился в движении. Уже простое наблюдение, таким образом, может привести нас к установлению определенной функциональной зависимости:

S = f(t).

Однако полученный вывод еще не позволяет делать какие-либо заключения о том, как именно изменение одной величины зависит от изменения другой, то есть мы не знаем правила, с помощью которого можно было бы каждому численному значению независимой величины t сопоставить соответствующее значение независимой величины S. Понятно, что такое правило и не может быть получено с помощью наблюдения. Это вытекает уже из того, что наш вопрос мы формулируем на языке величин, а о величинах можно что-либо утверждать лишь с помощью измерения. Величайшим достижением научного познания явилось как раз то, что люди научились определять значение той или иной величины, не прибегая к прямому измерению ее, то есть задачу измерения одних величин сводить к задаче измерения других.

Для случая равномерного и прямолинейного движения тела мы можем провести прямое измерение как t, таки 5. Пусть, например, в результате измерения мы получили следующую таблицу:

t

S

1

2

2

4

3

6

. . .

п

In

Из таблицы видно, что численное значение Sможно получить путем умножения соответствующего численного значения t на 2.

Итак, мы нашли правило преобразования любого численного значения независимой

величины в соответствующее значение зависимой: S = 2t. Мы видим, что численное значение S зависит не только отчисленного значения t, но и от числа 2, которое представляет собой численное значение некоторой третьей величины, характеризующей само движущееся тело. Эта величина есть не что иное, как средняя скорость тела. В таком случае мы можем записать наше уравнение в виде физического закона:

S — vt, или у — S/t.

Очевидно, что численное значение у, которое было нами найдено, справедливо только для нашего частного случая. Тем не менее, сам способ определения величины v является универсальным для данного вида движения.

Итак, от констатации связи между величинами мы перешли с помощью измерения к установлению закона. Измерение, как известно, является фундаментом всего физического знания. В свое время Бриджмен указал на опасность введения в теорию неизмеряемых величин и операционально неопределяемых понятий. Разрабатываемая естествоиспытателями операциональная техника как раз и позволяет выявлять эмпирические условия и границы применимости научных понятий.

<< | >>
Источник: С.А. Лебедев. Основы философии науки / под ред. проф. С.А. Лебедева: Учебное пособие для вузов. — М.: Академический Проект,2005.— 544 c.. 2005

Еще по теме Методы научного исследования:

  1. Методы научных исследований
  2. Методы научных исследований
  3. 3. Методы научного исследования
  4. Научные методы теоретического исследования
  5. Методы психогенетических исследований. Генеалогический метод. Семейные исследования. Метод приемных детей.
  6.   Научная революция XVII в. Проблемы метода, структуры научного познания. Научная картина мира
  7. 1.4. Метод теории государства и права. Принципы научного познания. Общенаучные методы. Частнонаучные методы
  8. Экспериментальный метод – как центральный метод среди эмпирических методов психологического исследования.
  9. Научные метопы эмпирического исследования
  10. Метод сходства Логические методы научной индукции
  11. Научная новизна исследования
  12. § 2. Научные исследования как вид деятельности психологов.
  13. Исследование методов решения задач линейного программирования. Метод северо-западного угла.
  14. Тема 6Организация научного психологического исследования
  15. 1.1.1. Управление научными исследованиями и разработками