ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ

Рассматриваемые вопросы:

1. Виды чередований звуков.

2. Позиционные чередования звуков:

а) позиционные чередования гласных звуков;

б) позиционные чередования согласных звуков.

3. Исторические чередования звуков.

4. Фонетическая транскрипция.

5. Правила транскрибирования (произношения) гласных и согласных звуков.

Ключевые понятия: синтагматические и парадигмати­ческие отношения, позиция звука, позиционные чередования звуков, комбинаторные чередования звуков, аккомодация, ре­дукция количественная и качественная, ассимиляция, дисси­миляция, стяжение, диэреза, эпентеза, метатеза, гаплология, субституция, оглушение согласных на конце слова, историче­ские чередования звуков, фонетическая транскрипция.

1.

<< | >>
Источник: Анисимова Е.А.. Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография : учеб.-метод, комплекс / Е.А. Анисимова, И.Н. Кавинкина, Е.П. Пустошило. - Гродно : ГрГУ,2010. - 127 с.. 2010

Еще по теме НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ:

  1. 3. Эмпирический и теоретический уровни научного познания Понятия эмпирического и теоретического.
  2. 9.1. Специфика науки и научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
  3. Глава 8. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования
  4. Научные методы теоретического исследования
  5. Теоретический вровень научного исследования
  6. § 2.1. Очерчивание проблемного научно-теоретического и практического поля
  7. §1. Идейно-теоретические и научные основания исследования моды как способа символизации социальных изменений
  8. Научную новизну имеют также теоретические положения и практические выводы, выносимые на защиту:
  9. Научно-технические инновации: содержание и стадии инновационного процесса.
  10. 1.1. Психологическое содержание коммуникативной компетентности: трансспективный анализ становления научного понятия
  11.   Научная революция XVII в. Проблемы метода, структуры научного познания. Научная картина мира