РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

том,

весом почти в двухэтажный дом.

В. В. Маяковский

Абрамова А.Н. Внедрение достижений педагогической науки в практику работы средних профессионально- технических училищ.

Введение в научное исследование по педагогике. Учебное пособие для студентов педагогических институтов. Ю.К. Бабанский, В.И. Журавлев и др. Под ред. В.И. Журавлева. - М.: Просвещение, 1988.-239 с.

Внедрение достижений педагогике в практику школы. Под ред. В.Е. Гмурмана. - М.: Педагогика, 1981.-144 с.

Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. - М.: Педагогика, 1981.-160 с.

Загвязинский В.И. Методология и методика со-циально-педагогического исследования. Тюмень, 1995.-98 с.

Загузов Н.И. Технология подготовки и защиты кандидатской диссертации. - М.-1993.-114 с.

Краевский В.В. Методология педагогического исследования. Самара, изд-во СамГПИ, 1994.- 164 с.

Кыверялг А. А. Методы исследований в профес-сиональной педагогике. Таллинн: Валгус. 1980.-334 с.

Лазарев В.С. Поташник М.М. Как разработать программу развития школы. М.: Новая школа. 1993.-48 с.

Методологические проблемы научных исследований профессионально-технического образования. М.: Высшая школа. 1987.-199 с.

Новиков А.М. Как работать над диссертацией. М.: Педагогический поиск. 1994.-148 с.

Новиков А.М., Олифиренко Т.И. Организация работы методиста с педагогическим коллективом на диагностической основе. - М., /ИРПО/, 1995г.-86 с.

Олифиренко Т.И., Новик Р.Л., Система работы с передовым педагогическим опытом. - М., /ИРПО/, 1994 г.

Хомерики О.Г., Поташник М.М., Лоренсов А.В. Развитие школы как инновационный процесс. М.: Новая школа. 1994.-62 с.