Тема: Насекомые, имеющие медицинское значение: мухи, комары, москиты, клопы, тараканы.

Цель: Изучить строение, цикл развития и медицинское значение комаров, мух, москитов, клопов и тараканов,

так как они являются переносчиками возбудителей многих заболеваний человека и животных, а также являются паразитами человека.

Задачи:

1. Ознакомиться с общей характеристикой отряда двукрылых.

2. Изучить на таблицах, слайдах, рисунках, микромакропрепаратах строение малярийного и обыкновенного комара, циклы их развития, медицинское значение.

3. Изучить строение, циклы развития, медицинское значение комнатной и вольфартовой мухи, осенней жигалки.

4. Изучить строение, биологию, медицинское значение клопов и тараканов.

5. Проанализировать черты сходства и различия между видами комаров друг от друга.

6. Изучить патогенное действие личинок вольфартовой мухи, их локализацию, меры борьбы и профилактики.

7. Изучить места обитания и размножения комаров, москитов, мух, клопов и тараканов, меры борьбы и профилактики, пути передачи возбудителей болезней.

Ожидаемые результаты:

После проведения занятия студенты должны:

Знать характерные признаки строения малярийного и обыкновенного комара.

2. Уметь различать комаров малярийного и обыкновенного на всех стадиях развития.

3. Знать места выплода комаров, циклы их развития.

4. Знать биологию комаров, их медицинское значение.

5. Знать меры борьбы с комарами.

6. Знать строение, размножение и цикл развития, места обитания и выплода москита, медицинское значение.

7. Уметь распознать москита и правильно определить меры борьбы и профилактики.

8. Знать строение, циклы развития, биологию и медицинское значение мух: комнатной, вольфартовой, осенней жигалки.

9. Уметь определить вид мухи.

10. Знать отличительные признаки мух.

I I. Знать ме£?й 0opt0ii с мухами.

12. Знать стрОёНйё,- бйологию и медицинское значение клопов и тараканов.

13. Уметь провести борьбу с клопами и тараканами.

14. Уметь pacfl@Mi9Tb kMOHoB й тараканов.

15. Знать переносчиками каких заболеваний являются комары, москиты, мухи, тараканы.

Содержание:

План и организационная структура практического занятия:

І.ОрганизаЦИОМйЬїй МОмент, определение цели.

2. Опрос студентов письменный или устный.

Разбор основных вопросов учебного материала:

• Общая характеристика отряда двукрылых.

• Морфология малярийного и обыкновенного комара, циклы их развития, места выплода, медицинское значение.

• Меры борьбы с комарами.

• Строение, цикл развития, места обитания и выплода москита, его медицинское значение.

• Строение, биология, циклы развития, места обитания мух (комнатной, вольфартовой, осенней жигалки) и их медицинское значение.

• Строение, биология, размножение, места обитания клопов и тараканов, их медицинское значение.

• Борьба с москитами, мухами, клопами, тараканами.

3. Инструктаж проведения практической работы.

4. Выполнение практической работы студентами, текущий контроль и коррекция их действия:

- рассмотреть и изучить строение комаров, мух, москита, клопов и тараканов на таблицах, рисунках, слайдах;

- рассмотреть подлупой тотальные макропрепараты мух, тараканов;

- рассмотреть под малым у®елмчением микроскопа микРопрепараты головок самки и самца малярийного и обыкновенного комара, зарисовать;

- рассмотреть под малым увеличением микроскопа личинок комаров, зарисовать;

- рассмотреть под малым увеличением микроскопа микропрепараты куколок комаров, зарисовать;

- рассмотреть под малым увеличением микроскопа микропрепарат москита, зарисовать;

- рассмотреть под малым увеличением микроскопа головки комнатной мухи и осенней жигалки, зарисовать;

- рассмотреть под малым увеличением микроскопа ротовой аппарат таракана, зарисовать;

- рассмотреть под малым увеличением постельного клопа.

Работа с тестами.

6. Решение ситуационных задач.

7. Проверка выполненного задания.

Занятие начинается с переклички, записи темы и определения цели.

Преподавательские заметки

Характеризуя отряд двукрылых насекомых, необходимо подчеркнуть, что этот отряд включает наибольшее количество видов, имеющих медицинское значение. Представители отряда имеют одну (переднюю) пару перепончатых прозрачных или окрашенных крыльев. Задняя пара превратилась в жужжальца, выполняющие функцию органов равновесия. Голова шаровидная или полушаровидная, соединена с грудью тонким мягким стебельком, что обуславливает большую подвижность. Представителями этого отряда являются комары, мухи, москиты.

Говоря о комарах, следует отметить, что они являются кровососущими насекомыми. Они распространены от зоны тундры до оазисов пустыни. Наиболее часто встречается 3 рода - Анофелес, Кулекс и Аедес. Следует подчеркнуть, что самцы комаров питаются соком растений, самки - кровью. Комары развиваются с полным метаморфозом. После питания самка откладывает в стоячие водоемы яйца, из которых выводятся личинки, дышащие атмосферным воздухом. Личинки превращаются в куколки, а куколки во взрослую форму-имаго. В течение лета появляется 2-3 (на юге до 5-7) поколения комаров. Зимуют они в подвалах, на чердаках, в

для скота. Самки рода Анофелес являются переносчиками возбудителя малярии, рода Аёдес- переносчиками туляремии, японского энцефалита, желтой лихорадки, лимфоцитарного хориоменингита, лихорадки Денге, сибирской язвы. Некоторые виды Кулекс переносят японский энцефалит, туляремию.

Каждый вид комаров имеет свои экологические особенности, в связи с этим организация мер борьбы требует точного определения рода, присутствующего в данной местности. Поэтому, разбирая морфологию, цикл развития комаров следует обратить особое внимание на признаки, имеющие значение для дифференциальной диагностики различных родов комаров. Отличия существуют на всех стадиях цикла: кладка яиц, личиночные формы, имаго.

Основные отличительные признаки малярийного и обыкновенного комара:

Обыкновенный комар Маляриіїньш комар

(Culex pipiens) (Anopheles maculipcimis)

1) Ноги в 1 Wi раза длиннее тела

2) Сидячий комар держит брюшко параллельно поверхности или приближает к ней конец брюшка.

3) Крылья прозрачные.

4) У самки нижнечелюстные щупики короче хоботка.

5) Самка откладывает яйца в воду кучками по 300-400 штук и более. Сю*€н:н:н£ яйца имеют форму лодочки.

6) Личинки имеют дыхательную трубку-сифон, на конце которой расположены стигмы.

7) У поверхности воды личинка держится под углом.

8) Куколка имеет цилиндрические дыхательные рожки.

Ноги в 2 раза длиннее тела

2) У сидячего комара брюшко поднято вверх.

3) Крылья прозрачные, буроватые, имеют 4 бурых пятнышка

4) У самки нижнечелюстные щупики равны хоботку.

5) Самка откладывает яйца в воду вразброс по 20-30 штук. Яйца не склеены между собой.

6) Стигмы расположены на спинной стороне предпоследнего членика брюшка. Сифон отсутствует.

7) По отношению к поверхности воды личинка расположена горизонтально.

8) Куколка имеет воронкообразные дыхательные рожки.

Говоря о москитах, следует отметить, что это мелкие насекомые, распространены в теплых и жарких зонах Земного шара. Живут в трещинах пещер и гротов, в норах грызунов и других животных, а также в различных постройках.

Самки кровососущи. Медицинское значение имеют москиты рода Phlebotomus. Они являются переносчиками возбудителей болезней: лихорадки паппатачи, общего и кожного лейшманиоза. Тело москита не превышает 2-2,5 мм в длину, покрыто волосками. Задние ноги достигают 4 мм в длину. Ротовой аппарат колюще-сосущий. Грудь поднята вверх в виде горба и несет широкие заостренные на вершине крылья. Самец отличается от самки наличием копулятивного аппарата на заднем конце брюшка. Самцы питаются соком растений. Москиты сумеречные и ночные насекомые. Являются эктопаразитами. Укусы их болезненны, на месте укуса образуются волдыри, появляется зуд.

Мухи. Наибольший медицинский интерес представляют мухи -механические переносчики возбудителей заболеваний (комнатная муха, муха-жигалка) и возбудителей миаза.

Комнатная муха обитает в непосредственной близости к жилью человека. Распространена очень широко и чрезвычайно плодовита. Откладывает 120-150 яиц в навозе, животных отбросах, гниющих овощах, испорченном мясе, мусоре и т.д. Из яйца через одни или двое суток, в зависимости от температуры, выходит личинка червеобразной формы белого цвета без ног и обособленной головы. Личинка питается жидкой пищей, в основном разлагающимися органическими веществами. Оптимальная температура для их развития - 35-45°С, влажность - 46-84%. Перед окукливанием личинки перемещаются в более прохладные места. Окукливание обычно происходит в земле и протекает при температуре не более 25 С. Вышедшие из куколки мухи проходят через довольно толстый слой грунта (более 30 см). Продолжительность жизни 1 месяц. За это время самка откладывает яйца 5-6 раз. Комнатная муха - универсальный механический переносчик в первую очередь кишечных инфекций (холеры.дизентерии, брюшного тифаидр.), атак- же яиц гельминтов, цист простейших, возбудителей дифтерии. туберкулеза и т.д.

Осенняя жигалка - питается кровью, является переносчиком возбудителей сибирской язвы, сепсиса и туляремии.

Водится она в плохо содержащихся помещениях для скота. После трех-, четырехкратного питания кровью самка откладывает 20-100 яиц в навоз или гниющие остатки растений. Через 1-4 дня из яиц выходят личинки, затем проходят стадию куколки и имаго. Цикл развития от яйца до имаго длится 20-57 дней. Развитию личинок благоприятствует влажная среда, поэтому для борьбы с жигалкой важно, чтобы помещения для скота были сухими.

Ваіі’фаріп муха - полевое насекомое, питающееся цветочными соками. Она живородяща. Личинки рождаются в коже животных и человека. Они имеют специальные приспособления, с помощью которых быстро внедряются через глаза, отверстия носа и ушей, а также через кожные раны в ткани и разъедают их до костей, вызывая тканевой миаз.

отметить признаки, позволяющие провести дифференциацию между комнатной мухой, осенней жигалкой и вольфартовой мухой. Прежде всего они отличаются по размерам (комнатная муха - около 10 мм, осенняя жигалка - 5-6 мм, вольфартова муха - 10-13 мм), по цвету и характеру расположения темных полос и пятен, по строению ротового аппарата и др.

Говоря о медицинском значении мух, следует обратить внимание на то, что тело, ноги мух покрыты волосками, к которым легко пристает грязь и поэтому они могут быть механическими переносчиками болезнетворных бактерий и других возбудителей заболеваний. I Ia теле мухи находили до 6 млн. бактерий, а в кишечнике- до 28 млн. Кроме того между коготками ее лапок находятся клейкие подушечки, что также способствует прилипанию грязи.

Постельный клоп- кровососущий паразит человека. Живут клопы в щелях пола, мебели, в рамках картин, за обо- в одежде, коврах, гардинах и т.д. Нападают на человека обычно ночью, в редких случаях очень голодные клопы сосут кровь днем. Постельный клоп способен переселяться из одного помещения в другое, выдерживать низкие температуры и длительное голодание (свыше года). Из яиц, отло-

женных самкой (оптимальнаятемпературадля кладки 25 ( выходят кровососущие личинки, также способные к длительному голоданию. При благоприятных условиях питания и температуры личинка через 28 дней после пяти линек превращается во взрослую форму-неполный метаморф< Ротовой аппарат постельного клопа колюще - сосущий. Ниже и кпереди от глаз расположены четырехчленистые, опушенные мелкими волосками сяжки. Между сяжками выступает вперед короткая полукруглая верхняя губа. Нижняя губа превращена в длинный трехчленистый хоботок, внутри которого, как в футляре, скрыты колющие парные верхние и нижние челюсти. Нижнечелюстные и нижнегубные щупики отсутствуют.

Тараканы обитают в жилых домах в глубоких щелях и трещинах. Активную жизнь ведут с наступлением темноты. Тараканы всеядны. Вред, приносимый тараканами, заключается в загрязнении ими пищевых продуктов и перенесении возбудителей ряда заболеваний, а также яиц гельминтов. Тело таракана покрыто хитиновой кутикулой и разделено на сегменты, которые объединяясь, образуют три отдела: голову, грудь, брюшко. Впереди фасеточных глаз имеется пара длинных антенн - сяжков, являющихся органами осязания и обоняния. На нижней поверхности головы расположены 3 пары конечностей, преобразованных в челюстной аппарат. Грудь, также как у всех насекомых, состоит из 3 сегментов: переднегрудь, среднегрудь, за < негрудь. Большая спинка переднегруди прикрывает голову. К среднегруди прикрепляются жесткие надкрылья. На заднегруди находятся перепончатые крылья, представляющиссобой выросты покровов тела. У самок крылья развиты слабо. Каждому сегменту груди соответствует пара членистых ходильных

конечностей. Брюшко состоит из 10- I ! сегментов. Ha его

,,

заднем конце располагаются членистые придатки - церки. У самцов, кроме того, имеется пара рудиментарных конечно- стей-грифельки. У самок сегменты брюшка шире, грифель- ки отсутствуют. Развитие с неполным метаморфозом.

Говоря о методах борьбы с мухами, тараканами, клопами следует подчеркнуть, что самое огромное значение при этом имеет проведение санитарных мероприятий: сбор от-

бросов, своевременное их удаление (не реже одного раза в три дня). Приемники для отбросов (помойки) и навозадол- ^1IbI закрываться герметически и быть удобны для чистки. Необходимо жилье поддерживать в чистоте. Недопустимо загрязнение почвы фекалиями человека. Для уничтожения дичинок в местах выплода мух, для уничтожения клопов и тараканов используют инсектициды.

Выполнение практической работы

Изучить строение комаров, мух, москитов, клопов и тараканов на таблицах, рисунках, слайдах.

Рассмотреть подлупой тотальные препараты мух, тараканов.

Рассмотреть под малым увеличением микроскопа микропрепараты головок самки и самца малярийного и обыкновенного комара, зарисовать, обозначив: 1) хоботок; 2) нижнечелюстные щупики; 3) усики; 4) глаза.

Рассмотреть под малым увеличением микроскопа личинок комаров, зарисовать, обозначив: 1) головка; 2) опахало; 3) грудь; 4)брюшко; 5) сифон (у Кулекса); 6) дыхальца.

Рассмотреть под малым увеличением микроскопа куколок комаров, зарисовать, обозначив: I) дыхательные рожки.

Рассмотреть под малым увеличением микроскопа микропрепарат москита, зарисовать, обозначив: I) головка; 2) грудь; 3) брюшко; 4) ножки; 5) ротовой аппарат; 6) глаза.

Рассмотреть под малым увеличением микроскопа головки комнатной мухи и осенней жигалки, зарисовать, обозначив: 1) хоботок; 2) глаза.

Рассмотреть под малым увеличением микроскопа ротовой аппараттаракана, зарисовать, обозначив: 1) нижнечелюстной щупик; 2) нижнегубной щупик; 3) наружная лопасть; 4) внутренняя лопасть.

Рассмотреть под микроскопом постельного клопа.

Работа с гестами.

Решение ситуационных задач.

Проверка выполненного задания.

Раздаточный материал: листы с изображением строения, Цикла развития комаров, москита, мух, тараканов, клопов; микроскоп, микропрепараты, макропрепараты; контрольнообучающие тесты, ситуационные задачи.

Оснащение занятия: таблицы, слайды, рисунки, отображающие строение и цикл развития комнатной мухи, осенней жигалки, вольфартовой мухи, таракана, клопа и комаров; постоянные микропрепараты и макропрепараты мух, комаров и их личинок и куколок, тараканов, москита, клопов.

Этюд, микроскоп, салфетки, спирт.

Контрольные вопросы:

i Дайте общую характеристику отряда двукрылых.

2. Расскажите морфологию малярийного комара, цикл его развития.

3. Каково медицинское значение малярийного комара, каковы меры борьбы с учетом жизненного цикла малярийного комара.

4. Расскажите строение, цикл развития и медицинское значение обыкновенного комара.

5. Расскажите строение, цикл развития, места обитания и выплода москита.

6. Медицинское значение москита и борьба с ним.

7. Расскажите строение, размножение комнатной мухи, места ее обитания, медицинское значение.

8. Расскажите строение, размножение, места обитания осенней жигалки и ее медицинское значение.

9. Каково строение, размножение и медицинское значение вольфартовой муx 11

10. Назовите меры борьбы с мухами.

11. Расскажите строение таракана, его иик i развития, места обитания, медицинское значение.

12. Каково строение, биология, места обитания и медицинское значение клопов.

13. Расскажите о мерах борьбы с клопами и тараканами.