<<
>>

Что делать, когда нет готового метода?

В первую очередь поищите схожую проблему в другой об­ласти и посмотрите, как она решается. Затем перенесите метод в свою область и проанализируйте возможность его применения. Если ответ отрицательный — создавайте свой метод. Проверьте его. Внесите исправления. Проверьте снова. Самое важное в этом процессе — четкое и последо­вательное фиксирование всего происходящего. Через не­которое время вы будете располагать портфелем методов, которые аудитор И К сможет приспосабливать к конкрет­ной ситуации. Ни один из приведенных нами методов не является новым, некоторые просто представлены в не­обычном для них контексте. Поскольку аудит интеллекту­ального капитала является междисциплинарным меро­приятием, нецелесообразно изобретать методы ради них самих, —достаточно посмотреть по сторонам.

5.

<< | >>
Источник: Брукинг Э.. Интеллектуальный капитал / Пер. с англ. под ред. J1. Н. Ковалик. — СПб:,2001. — 288 с.. 2001

Еще по теме Что делать, когда нет готового метода?:

  1. Что делать, если в детских садах нет мест
  2. Почему последние 5 потенциальных покупателей сказали «нет»? Что мне с этим делать?
  3. Что делать, когда потенциальный клиент не приходит на встречу?
  4. В том, что когда-то и кому-то вера в бога помогла преодолеть свои личные трудности, нет страха.
  5. Что делать, если УК отказывается делать ремонт или требует за это деньги?
  6. Упражнение 1 О том, что в диалектике нет никакой необходимости и от нее нет никакой пользы 1. Нет пи абсолютной, ни относительной необходимости в искусственной диалектике 
  7. Почему я так быстро сдаюсь, когда покупатель говорит «нет»? Как долго нужно настаивать?
  8. Теорема 29. Мы будем также стремиться делать все то, на что люди *, по нашему воображению, смотрят с удовольствием, и наоборот — будем избегать делать то, от чего, по нашему воображению, люди отвращаются.
  9. Сложноподчиненные предложения. Когда ставим или нет запятую, тире, двоеточие.
  10. Теорема 37. В природе нет ничего, что было бы противно этой познавательной любви, иными словами, что могло бы ее уничтожить.
  11.   IV. «ЧТО ЖЕ НАМ ДЕЛАТЬ?»