<<
>>

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Алешина Ю.Е. Консультативная беседа // Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Соловьева О.В. (ред.). Введение в практическую социальную психологию. — М.: Смысл, 1996.

Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: МГУ, 1980.

Артемьева Е.Ю. Психология субъективной семантики. — М., 1980.

Атватер И. Я вас слушаю. — М., 1988.

Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. — С-Пб.: Специальная литература, 1996.

Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Социально-психологический тренинг — предпосылка развития общения учителя с учениками // Психолого-педаго- гические проблемы взаимодействия учителя с учащимися.

М., 1980

Докучаев В.Ю. Концепция "психотехнического мифа" Н.В.Цзена // Психологическое сопровождение подготовки специалистов в вузе (Рыженков П.Е. — ред.), Новосибирск, 1988.

Емельянов Ю.Н., Кузьмин Е.С. Теоретические и методологические основы социально-психологического тренинга. — Л.: ЛГУ, 1983.

Емельянов Ю.Н. Активные методы социального обучения. — М., 1985.

Ершов П.М. Режиссура как практическая психология. — М., 1972.

Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении. — М., 1990.

Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Соловьева О.В. (ред.). Введение в практическую социальную психологию. — М.: Смысл, 1996.

Иванов М.А., Мастеров Б.М. Саморегуляция во взаимодействии // Введение в практическую социальную психологию (Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Соловьева О.В. — ред.). М.: Смысл, 1996.

Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. — Минск: БГУ, 1976.

Кроль Л.М., Михайлова Е.Л. Человек-оркестр: Микроструктура общения. — М.: Независимая фирма "Класс", 1993.

Мастеров Б.М. Соотношение "академического" и "практического" подходов в психологической подготовке студентов педвуза // Психологическое сопровождение подготовки специалистов в вузе (ред. Рыженков П.Е.). Новосибирск: НГУ, 1988.

Мастеров Б.М. Психология саморазвития: психотехника риска и правила безопасности. — М.: Интерпракс, 1994.

Мэй Р. Искусство психологического консультирования. — М.: Независимая фирма "Класс", 1994.

Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании. М., 1983.

Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-пси-хологического тренинга. — М., МГУ, 1982.

Пиз А. Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам. —Н. Новгород: Ай-Кью, 1992.

Рудестам К. Групповая психотерапия. — М.: Прогресс, 1990.

Тобиас Л. Психологическое консультирование и менеджмент: Взгляд клинициста. — М.: Независимая фирма "Класс", 1997.

Психодрама: вдохновение и техника / Под ред. Пола Холмса и Марши Карп. — М.: Независимая фирма "Класс", 1997.

Цзен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотренинг: игры и упражнения. — М.: Независимая фирма "Класс", 1999.

Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. — Минск, ТПЦ "Полифакт", Московская издательская группа, 1992.

Osgood Ch., Suci S., Tannenbaum P. The Measurment of Meaning. Urbana,

1957.

Steve de Shazer. Keys to Solution in Brief Theraphy. W. W. Norton & Company, New York — London, 1985.

Приложение

Примеры материалов для участников тренинга "Эффективное совещание"

<< | >>
Источник: Л. Кроль, Е. Пуртова. Инструменты развития бизнеса:тренинг и консалтинг. 2001

Еще по теме РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
  2. ЛИТЕРАТУРА
  3. Список рекомендуемой дополнительной литературы
  4. Рекомендуемая литература
  5.   РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
  6. ЛИТЕРАТУРА
  7. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
  8. ЛИТЕРАТУРА
  9. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА К РАЗДЕЛУ 1
  10. Рекомендуемая литература