<<
>>

Урок 112

Задачи урока

· Развитие мышления (анализ через синтез).

· Развитие мышления (абстрагирование).

· Развитие пространственных представлений.

Вводная часть

Создаем хорошее настроение: «Улыбнитесь!»; «Ска­жите добрые слова друг другу».

Выполняем упражнение мозговой гимнастики «Точки пространства» (см. урок 25).

Основная часть

Задание 1. «Разгадай ребусы»

Материал к заданию: плакаты с ребусами (см. мате­риалы к урокам, рис. 143). -

Учитель объясняет детям, как разгадываются ребусы, на 1-2 примерах.

Затем ученикам предлагается расшифровать слова самостоятельно.

Задание 2. «Только одно свойство» Материал к заданию и ход работы см. урок 108, за­дание 2.

Задание "3. «Развертка куба»

Материал к заданию: плакат с изображениями раз­вертки куба и трех кубиков (см. материалы к урокам, рис. 144).

Учитель просит рассмотреть развертку куба и выбрать кубик, который можно из нее сделать (правильный от­вет - 2). При затруднениях можно предложить выпол­нить такую же развертку, сконструировать из нее куб и с помощью практических действий определить искомый.

Заключительная часть

Подведение итогов занятия.

<< | >>
Источник: Локалова Н.П.. 120 уроков психологического развития младших школьников {Психологическая программа развития когнитивной сферы учащихся I-IV классов). - М., 2006. 2006

Еще по теме Урок 112:

  1. 112. Опьянение
  2. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст. 112 УК РФ).
  3. Статья 112. Организация жилищного кооператива
  4. § 112.
  5. Статья 112. Организация жилищного кооператива
  6. Задание 112
  7. Упражнение 112
  8. С. 112 91 Венгеров А.Б., Барабашева Н.С. Нормативная система и эф- фективность общественного
  9. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст. 112 УК РФ)
  10. Стаття 112. Посягання на життя державного чи громадського діяча
  11. № 112. Види угод.
  12. 112. О РУССКОМ НАЦИОНАЛИЗМЕ
  13. УКАЗАТЕЛЬ ИМЕН[112]
  14. 112 А Форма сделок
  15. § 112. Дифференцирующие написания