Урок 117
Задачи урока
· Развитие понятийного мышления (обобщение).
· Развитие мышления (абстрагирование).
Вводная часть
Создаем хорошее настроение: «Улыбнитесь!»; «Скажите добрые слова друг другу».
Выполняем-упражнение мозговой гимнастики «Качание икр» (см. урок 4).
Основная часть
Задание 1. «Подбери общее понятие»
Ход работы см. предыдущий урок, задание 1. Слова для предъявления:
Природоведение, математика - ... Треугольник, пятиугольник - . Плюс, минус - ... Солнце, Луна - ., Точка, запятая -Повесть, рассказ -Уменьшаемое, вычитаемое - ... Делимое, делитель - ... Дождь, снег - ... Торф, уголь - ... Метр, сантиметр Сложение, вычитание - ... Сумма, разность
Озеро, море - ... Скорость, время Пчела, жук - ...
(учебные предметы)
(геометрические фигуры) (арифметические знаки) (небесные тела) (знаки препинания) (литературные произведения)
(компоненты вычитания)
(компоненты деления) (осадки)
(полезные ископаемые) . (мера длины)
(арифметические действия) . (результаты
вычислительных действий)
(водоемы) . (параметры)
(насекомые)
Задание 2. «Форма — цвет»
Материал к заданию и ход работы см. урок 91, задание 2.
Заключительная часть
Подведение итогов занятия.