ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

§ 207. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

В бессоюзном сложном предложении при перечислении событий, явлений, фактов ставится запятая: Потом выглянуло солнце, при северном холодном ветре весь день носились тяжелые облака (Пришв.).

Если части такого бессоюзного сложного предложения значительно распространены и менее связаны по смыслу, то ставится точка с запятой: Прошлый год, чтобы заметить место на вырубке, мы сломили молодую березку; она повисла почти только на одном узеньком ремешке коры (Пришв.).

Упражнение 639. Перепишите предложения, подчеркнув запятые и точки с запятой, разделяющие части бессоюзных сложных предложений. Объясните употребление этих знаков.

1. Хмель местами вовсе обвил ольху и черемуху, одна зеленая ветвь, пробиваясь из-под хмеля, старого, прошлогоднего, была похожа на Лаокоона, обвитого змеями (Пришв.). 2. Мы ехали на своей лодочке, впереди нас сетью на небе были сережки, цветы неодетых деревьев: сережки ольхи, желтые цыплятки ранней ивы и еще разные бутоны (Пришв.). 3. Пройдет сколько-то положенных для дерева лет, вся поляна зарастет одними елками, а березы-покровительницы зачахнут в тени (Пришв.). 4. В лесах люблю речки с черной водой и желтыми цветами на берегах; в полях реки текут голубые и цветы возле них разные (Пришв.). 5. Выглянуло солнце, земля, лежавшая до этого в сумрачной сизой испарине, засияла свежестью трав и зеркальной гладью озера (Марк.). 6. На пятую ночь Ване стало жарко; океан и небо перемешались и понеслись над головой потоками черной воды, звезд и дыма (Пауст.). 7. Загадочны и потому прекрасны темные чащи лесов, глубины морей; загадочен крик птицы и треск лопнувшей от теплоты древесной почки (Пауст.).

Упражнение 640. Перепишите и, учитывая условия контекста, поставьте, где необходимо, запятую или точку с запятой в бессоюзном сложном предложении.

  1. Этот человек добывал свой хлеб музыкой и пением инструментом ему служили восемь деревянных столовых ложек он брал их между пальцев и бил ими себя по надутым щекам, по животу, перебирая пальцами, ударял ложками друг о друга — получался аккомпанемент речитативу куплетов, которые он сам же слагал (М.Г.).
  2. Нельзя сказать, чтобы я удалился так, что не слышно было города все было слышно: и гудки электровоза, и стукотня всякая (Пришв.).
  3. Вчера вальдшнеп воткнул нос в эту листву, чтобы достать из-под нее червяка в это время мы подошли, и он вынужден был взлететь, не сбросив с клюва надетый слой листьев старой осины (Пришв.).
  4. Вот совсем недавно торчала высоко прошлогодняя высокая густая метелка белоуса раскачиваясь, сколько раз, наверное, она спугивала

и зайца и птичку (Пришв.).

5. Река взбудоражилась волны заколотились о берег засвистели, сгибаясь до корней, тальниковые заросли задрожала земля от ударов вывороченных деревьев (Марк.).
  1. Потом глаза его [Алешки] притомились внимание приослабло (Марк.). 7. Колхоз жил своими интересами люди работали, как никогда, дружно (Марк.). 8. Голос у Алешки задрожал к горлу подступил комок (Марк.). 9. Весть об организации комсомольской ячейки дошла до каждой избы в деревне судачили об этом и стар и мал (Марк.). 10. Трое, покуривая, быстро шли к хутору за одним из них поспешали борзые срывалась метель снег падал на лицо Ефима (Шол.). 11. Стены белые, очень высокие свет из громадного окна, отражаясь от них, резал глаза (Пан.). 12. В обе стороны от светлой площадки находился длинный сумрачный коридор по левую сторону он был похож на туннель далеко далеко в конце этого темного туннеля светлело овальное окно (Пан.).

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится в следующих случаях.

  1. Если второе предложение разъясняет смысл первого (возможна вставка слов «а именно»). Например: Весна, конечно, движется\ в пруду, еще не совсем растаявшем, лягушки высунулись, урчат вполголоса (Пришв.); На рассвете дня и на рассвете года все равно: опушка леса является убежищем жизни (Пришв.).

В первой части такого предложения могут быть слова так, такой, таков и т.д., конкретное содержание которых раскрывается во второй части предложения: Случилось это так: мы шли в разведку в диком лесу (Пришв.). *

  1. Если в первом предложении посредством глаголов видеть, слышать, знать и т.д. делается предупреждение о том, что последует сообщение о каком-либо факте (возможна вставка союза что при других глаголах — и увидел, что; и почувствовал, что и т. д.). Например: Ефим прибавил шагу и, оглянувшись назад, увидел: позади, шагах в двухстах, идут кучкой двое (Шол.).

Примечание. При отсутствии интонации предупреждения в первой части вместо двоеточия может иногда ставиться запятая: Сказывают, даже в газетах печатали (Пауст.).

  1. Если вторая часть заключает основание или причину того, о чем говорится в первой части предложения (возможна вставка союзов потому что, так как, поскольку). Например: Они звонили робко, входили тихо: они боялись главного конструктора (Пан.); В заднюю комнату бабы не входили: прилавок преграждал им путь (Пан.).

Упражнение 641. Перепишите и объясните постановку двоеточия в бессоюзном сложном предложении.

Образец. Он думал: каждому человеку нужно иметь около себя близкого товарища, родную душу (Пан.) — Предупреждение. Возможна вставка союза что.

1. До войны ему принадлежала вся квартира, теперь только две комнаты: в третьей жила секретарша директора Анна Ивановна с долговязой дочкой Таней (Пан.). 2. Таня молчала и думала: странная мама... (Пан.). 3. Наспех купленные, временные, некрасивые вещи были удалены и вскоре заменены дорогими, красивыми: Анна Ивановна любила жить хорошо (Пан.). 4. Как он рвался домой! Думал: в своем коллективе, в своей семье все раны залечатся (Пан.). 5. Есть третья примета: километра за два до Кедрового Яра впадают в Тым две речушки (Марк.). 6. Ваня быстро привык к пароходной жизни. Она была бедна событиями: все тот же рейс, то же темное небо, те же лесистые острова (Пауст.). 7. Можно сказать, для елки это самое подходящее яблоко: его и золотить не надо (Пауст.). 8. Ехал обратно в Симферополь на малом газу: боялся — облетят цветы (Пауст.).

  1. По черной воде расплывались широкие круги: играла на закате рыба (Пауст.). 10. Тогда я вспомнил о газете: в нее была завернута копченая колбаса (Пауст.).

Упражнение 642. Перепишите, вставив по смыслу между частями бессоюзного сложного предложения слова а именно; что; потому что, так как; и почувствовал, что.

Образец. Ему везло: в самых трудных операциях он отделывался легкими ранениями (Пан.)— Ему везло, а именно: в самых трудных операциях он отделывался легкими ранениями.

  1. Мирный звук воркующей горлинки свидетельствует в лесу всем живущим: жизнь продолжается (Пришв.).
    2. Войне завиднелся конец: наши войска гнали врага к границе (Пан.); 3. Говорят: плох солдат, который не мечтает стать генералом (Пан.). 4. Лукашкин понимал, что генералом ему не быть никогда: талантов нету (Пан.).
  1. Ему там понравилось: он был среди людей и делал то же, что и люди (Пан.). 6. Дед оказался прав: к вечеру пришла/роза (Пауст.).
  1. В эту ночь я проснулся от протяжного и приятного звука: пастуший рожок пел в темноте (Пауст.). 8. Я вернулся в комнаты: в них было тепло, сонно (Пауст.). 9. Солдаты любили маршала: он разделял с ними тяжесть войны (Пауст.). 10. Как много вмещает в себя минута воспоминаний. Она похожа на короткий взгляд, брошенный с горы на окрестность: видишь сразу леса, поля, речную пойму в лугах, дорогу... (Фед.). 11. Она привезла с собой необъятный букет пионов: кончился сезон, и театральные товарищи пышно проводили ее домой (Фед.).

Т и р е в бессоюзном сложном предложении ставится в следующих случаях:

  1. Если во второй части предложения указывается на быструю (часто неожиданную) смену событий. Например: Не успело солнце пригреть землю — загудело все небо (Буб.).
  1. При резком противопоставлении. Например: Геник вынул револьвер и сосчитал патроны. Было семь — осталось три (А. Гр.).
  2. При выражении следствия, результата, вывода во втором предложении (возможна подстановка слов и потому, поэтому, тогда и т.д.). Например: Шофер захлопнул дверцу — машина тронулась (Сим.).
  3. Если в первой части предложения указывается время или условие совершения действия, о котором говорится во второй части (возможна подстановка союзов когда или если). Например: Послушает главный конструктор сводку — становится общительным, веселым, почти приветливым (Пан.); Станет человеку невмоготу — ляжет тут же в сторонке и засыпает каменным сном (Пан.).
  4. При сравнении (возможна подстановка союза как). Например: Посмотрит — рублем подарит (Н.).
  5. Если вторая часть предложения выступает в качестве сказуемого по отношению к первой (перед словами так, такой, таково, это).
    Например: «Разливы рек» — так назвал свою пленительную повесть о Лермонтове /С. Паустовский.

Упражнение 643. Прочтите выразительно текст. Перепишите и объясните постановку тире в бессоюзном сложном предложении.

Образец. Двух зайцев гонять — ни одного не поймать.— Условие.

1. Мира не ждут — мир завоевывают. 2. Дальше положишь — ближе возьмешь (поел.). 3. Работай — сыт будешь (поел.). 4. Воду жалеть — кашу не сварить (поел.). 5. Закопай — не гниет, кинь в воду — поплывет (уголь) (поел.). 6. Придет пора — польет, что из ведра (поел.). 7. Не все ненастье — будет и вёдро (поел.). 9. Борьба с собой была выше его сил — он взял руку Стеллы, быстро поцеловал ее и опустил (А. Гр.); 10. Это было мгновение, тревожное оцепенение, где нет места ни рассуждению, ни догадкам — он потерялся (А. Гр.).

  1. Представь себе, Рашель, грязную кузницу в Руане, увеличенную в двадцать раз,— это и будет тот завод, где страдал и умер Шарль (Пауст.). 12. Он ждал предательства, но не допускал мысли о кощунстве — такова была дикая логика екатерининских времен (Пауст.). 13. Коростелев ухватил комод своими большими руками — старый комод заскрипел, подвинулся (Пан.). 14. Проснулся — прабабушки не было (Пан.).

Упражнение 644. Перепишите, переделав бессоюзные сложные предложения в сложносочиненные и сложноподчиненные (вставьте соответствующие союзы).

Образец. Все понимали — потеря невосполнима (Марк.)— Все понимали, что потеря невосполнима; Ее похвалили — она стала уважать себя (Пан.) — Ее похвалили, и потому она стала уважать себя.

  1. Попала шина на щебенку — быть ей съеденной (поел.). 2. Волю дать — добра не видать (поел.). 3. Коза с волком тягалась — рога да копыта остались (поел.). 4. При дороге жить — всех не угостить (поел.). 5. Гостю почет — хозяину честь (поел.). 6. Лишнего пожелаешь — последнее потеряешь (поел.). 7. Есть слезы — есть и совесть (поел.). 8. Не я ответчик — спина моя (поел.). 9. Молод был — людей кормил (поел.).
    10. Лето припасает — зима поедает (поел.).
  1. Кошки грызутся — мышам приволье (поел.). 12. От волка ушел— на медведя попал (поел.). 13. Взял топор — возьми и топорище (поел.). 14. Вышла мышь на промысел, осторожно возилась с коркой под шкафом: он на нее шикнет — она притихнет на минуту, а потом опять возится (Пан.).

Упражнение 645. Объедините, где это возможно, простые предложения в бессоюзные сложные. Определите смысловую зависимость между объединенными частями и прочтите с соответствующей интонацией. Перепишите полученные предложения, расставив необходимые знаки.

1. Мечик любил его слушать. Нравился тихий певучий говор старика (Фад.). 2. Левинсон слушал, не вмешиваясь. Про него забыли. Он был такой маленький, неказистый на вид — весь состоял из шапки, рыжей бороды да ичигов выше колен (Фад.). 3. И вот конец великому испытанию. Враг сложил оружие. Отгремели победные громы. Мир на землеї (Пан.). 4. Тяжело пыхтя, подходит пятитонка. Ребятишки на ходу лезут в кузов и сбрасывают лопаты (Пан.). 5. Листопад вышел из кузнечного. Там жара тяжелая. Рубашка прилипла к спине Листопада. Перед глазами плыли красные круги (Пан.).

  1. Однажды, прибежав из школы, он увидел ее сидящей на крыльце. Она ничего не делала, просто сидела, уронив руки между коленями, и смотрела на землю, в одну точку (Пан.). 7. Мать тоже спешила уйти. Ей тяжело было глядеть на сына (Шол.). 8. За окнами, узорчато размалеванными морозом, ветер пушил поземкой. Тучи, бесформенные и тяжелые, застилали небо (Шол.). 9. Вернувшись в гостиницу, Лопатин лег в постель, так и не поев в этот день. Он рассчитывал перекусить запасами, оставленными в вещевом мёшке перед уходом в плавание, но мешок был пуст (Сим.). 10. Часа три плыли без передышки. Снежная крупка секла их лица. Встречный ветер буравил воду, гнал волну, сдерживал движение (Марк.). 11. Пароход приближается. Вот уже виден тяжелый якорь на железной цепи (Марк.). 12. Людские сердца отходчивы. Это старая истина (Марк.).
  1. Стояло хмурое утро. Небо было в сизых тучах и тяжелых облаках над горизонтом (Марк.). 14. Я открыл глаза. Машина стояла. Из радиатора бил пар (Пауст.).

Упражнение 646. В следующих сложносочиненных предложениях опустите союзы. Полученные бессоюзные сложные предложения перепишите, поставив необходимые знаки.

1. К обеду поднялся очень сильный ветер, и в чистом осиннике, еще не покрытом листьями, стволики стучали друг о друга, и это было тревожно слушать (Пришв.). 2. Гремел гром и шел дождь, и сквозь дождь лучило солнце и раскидывалась широкая радуга от края до края. В это время распускалась черемуха, и кусты дикой смородины над самой водой позеленели (Пришв.). 3. Маленького слепого лисенка вынули из норы, дали воспитывать молочной кошке, и она вслепую любила его, и он ласкался к ней, как к родной матери (Пришв.). 4. Теперь же земля растаяла, и береза дала сок, и муравьи выползают (Пришв.). 5. От тетради пахло клеенкой, залежалой бумагой, и запах этот напоминал бакалейную лавку (Марк.). 6. Алешка беззаботно рассмеялся, но у Скобеева от его рассказа сжалось сердце (Марк.). 7. С ним было просто, хорошо, и она смущалась только в самом начале разговора (Марк.). 8. В первые минуты Надюшкой овладел страх. Она плыла одна по темной и тихой реке, и только птицы, вспугнутые стуком ее весел, взмывая ввысь, оглашали эти безмолвные просторы тревожным клекотом. Но вскоре Надюшка присмотрелась к воде, к берегам, к лесу, и уже не страх, а удовольствие, большое, никогда ранее не испытываемое удовольствие овладело ею (Марк.). 9. Исаев поднялся по лестнице, о чем-то пошептался с Ус- тиньюшкой, и они торопливо зашагали прочь от реки (Марк.).

  1. Михей настроился рассуждать об этом и дальше, но вода из котла выплескалась, и вдруг сильно запахло жженой шерстью (Марк.).

Упражнение 647. Перепишите, переделав сложноподчиненные предложения в бессоюзные. Расставьте необходимые знаки.

Образец. Когда Каштанка проснулась, было уже светло (Ч.) — Каштанка проснулась — было уже светло.

1. Когда явилось солнце и разогрело, то деревья и травы обдались сильной росой... (Пришв.). 2. Пыльца цветущих растений так засыпала лесную речку, что в ней перестали отражаться береговые высокие деревья и облака (Пришв.). 3. Если рожь зацвела, значит, по пальцам можно подсчитать, когда ее будут жать (Пришв.). 4. Особенно радовался мальчик тому, что мать доверяла ему носить работнику такую запретную вещь, как табак (Пауст.). 5. Казалось, что в саду играл на старом столе живой щебечущий музыкальный ящик (Пауст.). 6. Маршал нахмурился, взглянул на поленья и заметил, что звенит не огонь, а шпора на его ботфорте (Пауст.). 7. Ни слова, ни одного слова не выговорили они о войне, наверно потому, что не могли забыть о ней ни на минуту (Фед.). 8. Когда она подошла, все трое будто удивились ей (Фед.). 9. Свежий воздух рванулся в комнату, сдул улежавшуюся пыль, так что поднялся серый туман (Б. Пол.).

Упражнение 648. Перепишите, заменив бессоюзные сложные предложения синонимичными сложноподчиненными.

Образец. Ехал сюда — рожь начинала желтеть (Пришв.) — Когда ехал сюда, рожь начинала желтеть.

1. Для всех теперь только начало лета, а у нас закат года: деньки ведь уже убывают (Пришв.). 2. Тут искать нечего: твой гриб всегда на тебя смотрит (Пришв.). 3. О них придется рассказать в другой раз — сейчас уже поздно (Пауст.). 4. Но слово будто уже потеряло свою магию: ей ответили — она не одна из Бреста (Фед.). 5. Волосы у Алешки были светлорусые, шелковистые, в крупных завитках — любая девушка позавидует (Марк.). 6. Жизнь брала свое: подросток становился парнем (Марк.). 7. Хлопотал над косилкой с утра, а смерклось — ушел в исполком: позвали на какое-то совещание (Шол.). 8. Дневники и письма Анна Ивановна не стала расшифровывать: передала Листопаду их читать (Пан.).

Упражнение 649. Перепишите, расставив недостающие знаки.

1. Стол мой запущен он похож на лес контуры рисуют умственного работника а в деталях хаос ничего не понять никому кроме самого хозяина. Так выходит в лесу ежик, перебирает листву он все знает. И так я за своим столом (Пришв.). 2. Кончились майские холода стало тепло, и зажухла черемуха (Пришв.). 3. Я сразу понял петух был где-то здесь (Пришв.). 4. Весь день было переменно то моросило то прояснивало (Пришв.). 5. Видел дятла летел короткий насадив себе на клюв большую еловую шишку (Пришв.). 6. Дубец [пес] понюхал ее, лизнул понравилось (Пришв.). 7. Костюм был помят следы ночи, проведенной в лесу (Грин). 8. Она подняла глаза совсем близко, четверть часа назад посторонний и подозрительный, стоял дикий, загорелый, безусый юноша (Грин). 9. Он решил переночевать в лесу. Подходящие к случаю пословицы прыгали в голове. День да ночь сутки прочь. Летом каждый кустик ночевать пустит. Лег свернулся встал встряхнулся (Грин). 10. Последнее понадобится отдать отдам последнее (Пан.). 11. Марийка всю жизнь рассчитывала зарплату от получки до получки. У отца жила даже собственные деньги нельзя было потратить без спроса (Пан.). 12. Алешка вышел в прихожую, стал торопить Михея ночь на дворе а по занесенному бураном проселку вскачь не помчишься (Марк.). 13. Никогда ему не приходилось бывать в таких хоромах до потолка вытянутой рукой не достанешь по углам шкафы, комоды... (Марк.). 14. Лавруха и Еремеич откровенно разглядывали Алешку, дымили цигарками, ухмылялись краснощекий чубистый верзила располагал к себе (Марк.). 15. Еремеич ушел и в теплушке каждый занялся своим делом Лавруха протирал кольца Алешка наводил порядок в углах Скобеев, чуть посвистывая, склеивал легкие, гибкие рейки (Марк.). 16. Город он знал плохо легко можно было заплутаться на неосвещенных улицах (Марк.).

Упражнение 650. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их расстановку.

1. Вот теперь вечером все и сказалось именно в этот вечер совершился долгожданный переворот, переход от неодетой весны к зеленеющей весне (Пришв.). 2. Она заработала веслом, найдя ровный и точный ритм глубокий наклон туловища вперед, выброс весла и рса- кий рывок (Марк.). 3. К тому же и птичек-то не было испуганные пожаром, они улетели на луга, за реку (Марк.). 4. Обед готовили сообща Скобеев принес из проруби два ведра воды, разлил воду по котелкам, Еремеич и Алешка начистили картошки (Марк.). 5. Целую неделю еще экипаж не покидал базы пушнину вновь пересчитывали, складывали в брезентовые мешки и увозили для обработки на меховой склад (Марк.). 6. Ребятишки не упускали случая всюду во дворах возвышались снежные бабы с угольками вместо глаз и носами из цельной морковки (Марк.). 7. Наконец, могло произойти и так Надюшка ушла в тайгу на промысел и вернется через неделю (Марк.).

  1. Вот наступает самый волнующий момент события белобокий, ослепительно поблескивающий надраенными медными деталями обшивки пароход выползает из-за мыса (Марк.). 9. Сегодня не понял завтра поймешь (Марк.). 10. Отворил дверь в сенцы, прислушался в хате гомонили и смеялись (Шол.). И. В столовой звякали тарелки это накрывали ужинать (Б. Пол.). 12. Легка ты, мудрость, на помине лес рубят щепки, мол, летят (Твард.).

Упражнение 651. Прочтите внимательно предложения. Подумайте, какой знак можно было бы поставить вместо тире (или двоеточия) и почему. Попытайтесь объяснить, какие дополнительные оттенки значений вносятся в предложения знаком тире.

Образец. Алешка попытался опять заснуть, но не успел — внезапно налетела буря (Марк.).— Второе предложение обозначает причину, необходимо двоеточие. Тире подчеркивает внезапность действия, обозначенного во втором предложении.

  1. Девушка приняла помощь без взгляда и благодарности — внимание ее было поглощено свертком (Грин). 2. В бледном свете зари стояла в кадке маленькая береза, и я вдруг заметил — почти вся она за эту ночь пожелтела, и несколько лимонных листьев уже лежало на полу (Пауст.). 3. Я встал и подошел к окну — за стеклами все было снежно и безмолвно (Пауст.). 4. Напрасно мы нажимали на спинки жуков, мух и стрекоз — шкатулка была испорчена (Пауст.).
  1. Шлюпка каждую минуту то царапала днищем о камни, то проплывала над бездонными колодцами: добраться до берега было трудно (Пауст.). 6. Указов ждут, но, когда они появляются, их почти никто не читает — нет грамотных людей (Пауст.). 7. Северное облачное небо доползло до подножия гор — дальше к югу его не пускал теплый воздух (Пауст.). 8. Мы услышали хруст и хищное щелканье — кот вцепился зубами в рыбью голову (Пауст.). 9. Пристать можно, но взойти на берег немыслимо — яр прям, как стена (Марк.). 10. Взваливать дополнительные обязанности на моториста и рулевого он не мог — они и так работали от зари до зари (Марк.). 11. Однако стрелять ему было не из чего— винтовка осталась на нарах (Марк.). 12. Плыть дальше они не смогли бы — силы иссякли (Марк.). 13. Одна беда — сам себя ругать я не могу (Фед.). 14. Новожилов всегда был таким — гневом ограждал он добро, во имя которого поднялась революция (Фед.). 15. Извеков следил за ним настороженно — не угадать было, что бродит в уме у избалованного послушанием самовольного вожака (Фед.). 16. Да и не так это давно было — она молода до сих пор, она чувствует себя по-настоящему счастливой среди таких, какой сама была почти вчера (Фед.). 17. У меня ужасная неприятность была— я комсомольский билет потеряла (Пан.). 18. Нерадостно показалось ему дома — он заново переживал и гибель брата, и разлуку с женой (Пан.). 19. Комнаты очень большие, холодные — топили плохо (Пан.).

Упражнение 652. Перепишите, поставив в бессоюзном сложном предложении вместо запятой и точки с запятой тире или двоеточие. Объясните возможность такой замены.

1. Стелла вскрикнула; звонкий, счастливый смех ее рассыпался в комнате, стих и молчаливой улыбкой тронул лицо Аяна (А. Гр.).

  1. Она снова повернулась к столу, там был магнит, поворачивавший ее голову (А. Гр.). 3. Аян шумно дышал, горе его было велико, безмерно (А.Гр.). 4. Волнение усиливалось; отлогие темные валы с ровным, воздушным гулом катились в пространство, белое кружево вспыхивало на их верхушках и гасло в растущей тьме (А. Гр.).
  1. Дверь раскрылась, вошли двое мужчин (Марк.). 6. Чуть приподымись, виден и дом, и двор, и огород с почерневшей от дыма баней (Марк.). 7. На улице лежали свежие следы полозьев, новый снег слепил глаза незапятнанной белизной (Шол.). 8. На миг за стеклом исчез черный кружок, четко лязгнул затвор (Шол.). 9. ... За окном ахнул выстрел, брызнуло стекло и пуля сочно чмокнулась в стену (Шол.). 10. — Ступай кобыленку отпряги, сена я наметал в конюшне (Шол.). 11. Прошел мимо батянька, усы рыжие крутит, смеется, а на глазу у него сидит, покачиваясь, большая зеленая муха (Шол.).
  1. Приподнимая голову, улыбнулся отец, сощурились рыцветшие серые глаза, на щеках, залохматевших серой щетиной, вылегли черные гнутые борозды (Шол.). 13. Сквозь пленку табачного дыма проглянуло лицо Сидора, губы по-заячьи ежились в улыбку, глаза суетились под белесыми бровями, обрадованно и тревожно (Шол.).
  1. Сидеть было неудобно, он заерзал на стуле (Пан.). 15. Папирос купить ему не на что, он курит Васькины (Пан.). 16. Прабабушка заболела, ее отвезли в больницу (Пан.).

Упражнение 653. Прочтите следующие тексты. Найдите бессоюзные сложные предложения и охарактеризуйте их с точки зрения смысловых отношений между частями и пунктуации.

  1. Вчера в лесу на солнечной полянке я учуял перемену погоды: запел певчий дрозд и одновременно поднялась из весеннего рыжего праха желтая бабочка-лимонница. А когда я вышел из леса, нерешительно дунул ветер с запада и потом с севера, и так все колебалось до вечера...

Солнце за полчаса до заката опустилось в широкую плотную и ровную синюю полосу. Вернувшись домой, я зарядил патроны на вальдшнепов: тяга начнется непременно вместе с движением сока в березах. Завтра из моих пробных порезов закапает.

Сегодня с утра начало все сбываться: ночь простояла без мороза, небо все ровно серое, дали сизые, и теперь все равно: дождик пойдет — хорошо, и солнце, если пробьется,— разовьет большое тепло.

М. Пришвин.

  1. Ночь мчалась галопом; вечер стремительно убегал; его разноцветный плащ, порванный на бегу, сквозил позади скал красными, обшитыми голубым, клочьями. Серебристый хлопок тумана колыхался у берегов, вода темнела, огненное крыло запада роняло ковры тканей, земля стала задумчивой; птицы умолкли.

Был штиль, морская волна тяжело всплескивала; весла лишь на мгновение колыхали ее поверхность, ленивую, как сытая кошка. Аян неторопливо удалялся от шхуны...

Силуэт «Фитиля» почти исчезал в темной полосе берега, часть рей и стеньг чернела на засыпающем небе; внизу громоздился мрак. Светлые водяные чешуйки вспыхивали и гасли. Прошло минут пять в глубоком молчании — последняя атака тьмы затопила все.

А.              Грин.

Упражнение 654. Приводимый ниже текст используйте для академического набора.

Живопись леса

Необыкновенна живопись леса в те весенние дни, когда перепутываются и соседствуют рядом разные изобразительные средства: как видно, природа не заботится о том, чтобы выдержать все в одном жанре и стиле, она хорошо знает, что все, что бы она ни делала весной, все будет прекрасно, от всего не оторвешь глаз.

Лиственные деревья: осины, ольха, березки — еще голы, стволы и сучья их на холсте безветренного теплого дня набросаны так и сяк — углем и мягким карандашом. Так и видно, что уголь крошился и обламывался, но художник был в экстазе, он отбрасывал негодные карандаши, хватал новые и писал, писал, писал.

Тут тщательно выписан каждый пень: и как кора завернута на нем в трубочку, и как желтой струйкой высыпается на него труха, и как засох и сморщился на нем прошлогодний опенок; то вдруг смутно и размывчато проступает лес сквозь теплую дымку — одни намеки, одно настроение, которое владело художником в ту минуту, когда он творил.

Прямо по рисунку углем, среди всего серого и черного, не побоялся художник ударить масляной кистью, и вспыхнул осыпанный розовыми цветочками куст волчьего лыка.

Густым, тяжелым маслом написана темень еловой хвои, но перед елями растет березка, и теперь она окропила это «масло» нежной, яркой, солнечной акварелью свежих, только что развернувшихся листочков. Стоит ли говорить, сколько «воздуха» в этой картине, он тут даже и не достоинство, а то, чего не может не быть.

В.              Солоухин*

<< | >>
Источник: Н. С. Валгина, Д. Э. Розенталь, М. И. Фомина. Русский язык (для профессионально-технических училищ? М., «Высшая школа», 1968. 1968

Еще по теме § 207. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении:

  1. Оглавление
  2. § 207. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
  3. § 239. Обзор употребления знаков препинания
  4. ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
  5. Оглавление
  6. Словарь-указатель*
  7. Оглавление