ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

2.11.2. Знаки препинания при оборотах, не являющихся придаточными частями

В составе предложений могут оказаться обороты, по форме напоминающие придаточные части, но таковыми не являющиеся. Это цельные по смыслу выражения, в составе которых имеются подчинительные союзы или союзные слова.

Как правило, такие обороты знаками препинания не выделяются.

1. В неразложимых сочетаниях перед подчинительным союзом или союзным словом запятая не ставится: сделать как следует, сделать как попало, сделать как надо, явиться как ни в чем не бывало, выполнить как должно, приходить когда вздумается, идти куда глаза глядят, говорить что на ум взбредет, заплатить бог знает сколько, кричать что есть мочи, самый что ни на есть, будь что будет и др. Такие обороты представляют собой сокращенные придаточные части, эквивалентные членам предложения: Он выполнил работу как следует. Если подобный оборот образует придаточную часть, то он отделяется запятой: Как следует, так он и выполнил работу.

Не ставится запятая в сочетаниях не только что, не то что, не то чтобы, не иначе как, только что не, только и... что, все равно что и др.: Сестра была для меня все равно что мать. В случае, если вторая часть сочетания присоединяет придаточную часть, запятая ставится: Только и делает, что занимается спортом (ср.: Только и разговоров было что о приезде писателя).

2. Среди сочетаний, не являющихся придаточными частями, выделяются сравнительные обороты. Они функционально могут сближаться с придаточными, отличаясь лишь структурой - не представляют собой предикативной единицы. Ср., например: Даша чувствовала, как все в нем дрожит мелкой дрожью, точно от ужасного возбуждения (А. Т.) - сравнительный оборот; Оставались неподвижными только углы зала, туго, как подушка пером, набитого гостями (М. Г.) - неполное сравнительное предложение, переходящее в оборот.

Сравнительные обороты, начинающиеся сравнительными союзами (как, будто, словно, точно, чем, нежели, как будто и др.), выделяются (или отделяются) запятыми: Солнце жгло его руки и колени, земля горячо дышала, было даже видно, что над ней, как над жаровней, дрожит воздух (Бун.); Я страдала за милого, доброго Ивана Андреича, как за сына (Ч.); Майданников, словно шашку, вертел в руке железную занозу (Ш.); Война запомнилась мне больше работой, чем учебой (Чив.); И лениво, как бы засыпая, ударил один раз в колотушку ночной сторож (Пауст.).

3. Выделяются всегда обороты, начинающиеся сочетаниями как и, как правило, как исключение, как всегда, как сейчас, как нарочно, как теперь и др., кроме тех, что включаются в состав сказуемого: Как правило, в этих местах бывают обильные дожди (ср.: В этих местах обильные дожди бывают как правило).

4. В оборотах не кто иной, как и не что иное, как ставится запятая: Это задание мог выполнить не кто иной, как он; Вдали виднелось не что иное, как небольшая башня.

5. Обороты со сравнительными союзами как, словно, будто, как бы не выделяются запятыми в следующих случаях: а) если оборот имеет значение обстоятельства образа действия (такие обороты легко заменяются наречием или формой творительного падежа существительного): Тропинка извивалась как змея (ср.: извивалась змеей); б) при обозначении отождествления: Она смотрела на мать как на старшую сестру; в) при передаче значения «в качестве»: Он сел за руль как шофер; г) если оборот является сказуемым или тесно примыкает к сказуемому: Жизнь как легенда; На экране все было как в жизни; д) если обороту предшествует отрицание не или слова совсем, совершенно, почти, вроде, точь-в-точь, именно и др.: Он все делает не как люди; Ночью в городе было светло почти как днем; е) если оборот является устойчивым сочетанием: бледный как смерть, блестеть как зеркало, белый как лунь, вертеться как белка в колесе, голодный как собака (как волк), идти как на казнь, лететь как стрела, чувствовать себя как дома, пристать как с ножом к горлу, дождь льет как из ведра.

Однако в таких случаях возможны и колебания, вызванные условиями контекста.

Упражнение 55. Перепишите предложения; объясните знаки препинания на стыке главных и придаточных частей.

1. Как ни было легко косить мокрую и слабую траву, но трудно было спускаться и подниматься по крутым косогорам оврага (Л. Т.). 2. Лисий след она принимала за собачий и иногда даже сбивалась с дороги, чего с ней никогда не бывало в молодости (Ч.). 3. Хотя было еще рано, но ворота оказались запертыми (Кор.). 4. Мать остановила его вопрос движением руки и продолжала так, точно она сидела перед лицом самой справедливости (М. Г.). 5. Трава была так густа и сочна, так ярко, сказочно-прелестно зелена и так нежно розовела от зари, как это видят люди и звери только в раннем детстве (Купр.). 6. Дядя Коля доказывал, что счастье народа зависит от просвещения. Отец считал, что счастье принесет революция (Пауст.). 7. Все, что относилось к хозяйству, занимало мою мать столь же мало, как если бы она жила в гостинице (Наб.). 8. Впереди виднелась белая пелена, будто река вышла из берегов (А. Т.). 9. По мере того как разгорался костер, ярче освещались выступавшие из темноты кусты и стволы деревьев (Арс.). 10. По безмолвно прыгавшим губам его было понятно, какие избранные поучения читал он нарушителям тишины (Фед.). 11. По очертаньям облаков, по золоту листвы осенний этот день таков, что краше дня весны (Инб.). 12. И всюду, где только лес был пореже, лежали на земле белые холсты лунного света (Кат.). 13. Морозка понял, что разговор окончен, и уныло поплелся в караульное помещение (Ф.). 14. Я рано понял то, что так хорошо поняла мать в отношении подберезовиков: что в таких случаях надо быть одному (Наб.).

Упражнение 56. Прочитайте предложения. Укажите расчлененное и нерасчлененное употребление сложных союзов. Объясните причину расчленения.

1. Но прежде, нежели в седло садиться, он долгом счел к коню с сей речью обратиться (Крыл.). 1. Матрена шла уже в хлев, будто через силу тащила корытце, прежде нежели бабушка появилась (Гонч.).

3. А суматоха была от того, что Анна Павловна отпускала сына в Петербург на службу (Гонч.). 4. С тех пор как вечный судия мне дал всеведенье пророка, в очах людей читаю я страницы злобы и порока (Л.). 5. Прежде чем я остановился в этом березовом леску, я со своей собакой прошел через высокую осиновую рощу (Г.). 6. Но прежде чем говорить о личности офицера и его разговоре, необходимо попристальнее взглянуть на внутренность его балагана и знать хоть немного его образ жизни и занятия (Л. Т.). 7. Об общем ходе дел говорили мало, частью оттого, что ничего положительного не знали, частью оттого, что смутно чувствовали, что общее дело войны шло плохо (Л. Т.). 8. Самойленко с тех пор, как уехал из Дерпта, в котором учился медицине, редко видел немцев и не прочел ни одной немецкой книги (Ч.). 9. В Базеле была воскресная тишина, так что слышно было, как ласточки, снуя, оцарапывали крыльями карнизы (Паст.). 10. По мере того как я рассказывал, он приходил в себя (М. Г.). 11. Князев говорил так, как если бы говорил и делал это же самое много раз уже (В. Ш.). 12. Перед тем как они спустились в блиндаж, он еще успел заметить, как бойцы возле зениток, лихорадочно повозившись у орудий, отняли от стволов какие-то тяжелые части (Ф.).

Упражнение 57. Перепишите предложения, расставив недостающие знаки препинания; объясните наличие или отсутствие запятой на стыке подчинительных союзов.

1. Я стал наконец надеяться что когда Гез очнется - если только он сможет очнуться - я сумею заставить его искупить дикую выходку в которой он едва ли не раскаивается уже теперь (Грин). 2. Я думаю что если бы мне дать одну тысячную часть этих загубленных денег я построил бы дом и основал неплохое хозяйство (Грин). 3. Я спал долго потому что когда проснулся была уже ночь (Гарш.). 4. Слепой знал что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку в окно то с кустов посыплется роса (Кор.). 5. Медведь так полюбил Никиту что когда он уходил куда-либо зверь тревожно нюхал воздух (М. Г.). 6. Каждый из нас понимает что где бы человек ни сражался за свободу он сражается за нее и для нас (Пауст.).

Упражнение 58. Перепишите текст. Объясните употребление знаков препинания.

Хотя к этому располагал рассказ, я вопроса о том, что такое музыка и что к ней приводит, не ставил. Я не сделал этого не только оттого, что, проснувшись однажды на третьем году ночью, застал весь кругозор залитым ею более чем на пятнадцать лет вперед и, таким образом, не имел случая пережить ее проблематику. Но еще и оттого, что она теперь перестает относиться к нашей теме. Однако того же вопроса в отношении искусства по преимуществу, искусства в целом, иными словами - в отношении поэзии, мне не обойти. Я не отвечу на него ни теоретически, ни в достаточно общей форме, но многое из того, что я расскажу, будет на него ответом, который я могу дать за себя и своего поэта.

(Б. Пастернак)

Упражнение 59. Перепишите предложения; объясните знаки при сравнительных оборотах и сравнительных придаточных.

1. Отец и мать ей как чужие (Добр.). 2. Да, все он делал не как люди (М. Г.). 3. Голова острижена, как у мальчишки (Пан.). 4. Слова его сыплются, как ровные, крупные зернышки (Дост.). 5. Я смотрел как очарованный (Арс.). 6. Брызги и волны были как в жизни (Фед.). 7. Льды как льды, пустыни как пустыни (Кав.). 8. По ним, как химик по спектральным линиям, археолог читал прошлое этих берегов (Пауст.). 9. Все же пользоваться этой картой было надежнее, чем заниматься расспросами местных жителей (Пауст.). 10. Убеждай его, не убеждай - как об стену горох (В. Ш.). 11. Он оглядывался на все стороны, как зверек, пойманный детьми (П.). 12. Она сама ходила как дикая (Гонч.). 13. Офицерик ахнул и, свернувшись, сел на землю, как на лету подстреленная птица (Л. Т.).

Упражнение 60. Перепишите предложения, расставив знаки препинания.

1. Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как юмористу (Фед.). 2. Вы опять как прежняя (Фед.). 3. Точно так же как в воскресенье вместо того чтобы заниматься обыкновенными воскресными делами люди едут потолкаться на Птичий рынок... (Сол.). 4. Так же как для страстно влюбленного человека приятно когда говорят при нем о женщине, которую он любит и так же как ему самому приятно говорить о ней так и рыбак-подледник от разговора о рыбалке получает большое наслаждение (Сол.).

5. Служите мне как вы ему служили (П.). 6. Чертков вступил в свою переднюю нестерпимо холодную как всегда бывает у художников (Г.). 7. Воздух чист и свеж как поцелуй ребенка (П.). 8. А уж от неба до земли качаясь движется завеса и будто в золотой пыли стоит за ней опушка леса (Фет.), 9. Существование его заключено в эту тесную программу как яйцо в скорлупу (Ч.). 10. У Никиты глаза девичьи большие и синие как его рубаха (М. Г.). 11. Осина больше сочетается с северным сероватым небом нежели с пылающей лазурью небес (Сол.). 12. Промысел работал будто во сне (Пауст.). 13. Два таких великих немца как Шиллер и Гете не могли не встретиться (Пауст.). 14. ...В воздух взметнулась пыль с грачиных гнезд и белый пух повис и закрыл все будто кто-то там в вышине вспарывал перины (Крут.). 15. Теперь мне хорошо видно ее лицо. Оно у нее такое же морщинистое как и руки (Крут.). 16. И глаза светятся и вся она молодеет и речь становится плавной напевной словно читает молитву (Крут.). 17. Опять у меня как в детстве голуби (Обр.). 18. Размер крыльев у сокола куда больше чем у голубя (Обр.). 19. Он с каждым днем гаснет как свечка (Пауст.).

<< | >>
Источник: ВАЛГИНА Н.С., СВЕТЛЫШЕВА В.Н.. РУССКИЙ ЯЗЫК. ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ. ПРАВИЛА И УПРАЖНЕНИЯ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ. М.: Неолит, 2000. 414 с.. 2000

Еще по теме 2.11.2. Знаки препинания при оборотах, не являющихся придаточными частями:

  1. Знаки препинания при однородных и неоднородных приложениях
  2. § 80 Знаки препинания при обособленных приложения
  3. Цитаты. Знаки препинания при цитатах
  4. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  5. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОБОСОБЛЕННЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  6. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ВВОДНЫХ И ВСТАВНЫХ КОНСТРУКЦИЯХ
  7. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ПРЯМОЙ РЕЧИ И ЦИТАТАХ
  8. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОБОСОБЛЕННЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  9. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ДИАЛОГЕ
  10. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ВВОДНЫХ СЛОВАХ (СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ, ПРЕДЛОЖЕНИЯХ)
  11. 2.3.4. Знаки препинания при именительном темы