ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Чередование гласных в отглагольном словообразовании

§ 1076. Неконечные чередования (кроме беглости гласной), как правило, непродуктивны и выступают только в определенных корнях, главным образом глагольных. Единственным продуктивным из относящихся сюда чередований является чередование гласных |о — а| после парно­твердой согласной в глагольных корнях перед суф.

морфом ­ива­: заморозить — замораж­ивать, исхлопотать — исхлопат­ывать, звонить — пере­зван­ивать (о морфонологических условиях этого чередования см. § 845). В образованиях, мотивированных глаголами на ­ивать (орфогр. также ­ывать), содержащими результат чередования |о — а|, регулярно выступает противоположное ему по направлению чередование |а — о|, т. е. восстанавливается первоначальная корневая гласная словообразовательной цепочки: перезван­ивать — перезвон­O, ухаж­ивать (например, за больным) — уход­O, позван­ивать — позвон­ок (колокольчик), разговар­ивать — разговор­O и разговор­ный.

§ 1077. Чередования корневых гласных «нуль — |и|», |о — и|, |а — и|, |е — и| наблюдаются в отглагольном словообразовании перед глагольным суф. морфом ­а3­ и рядом других суф. морфов в следующих случаях:

«нуль — |и|» — при мотивации глаголами ­гнуть, ­ткнуть, ­мкнуть, ­пнуть, ­лгнуть, ­лгать, ­снуть, ­спать, ­слать, ­стлать, врать, ­ждать, ­жрать (прост.), рвать, попрать, ­звать, брать, драть, помнить, поймать: перегнуть — перегиб­ать, гнуть — гиб­ка и гиб­кий; заткнуть — затык­ать, послать — посыл­ать, прилгнуть — прилыг­ать, оболгать — облыг­ать (устар.); уснуть — не­усыпный и усып­ить, проснуться — просып­аться; проспать — просып­ать; рвать — рыв­ок и рыв­ом (нар.), вырвать — вырыв­ать; созвать — созыв­ать, избрать — избир­ать, вспомнить — вспомин­ать; поймать — поим­ка;

|о — и| — при мотивации глаголами ­дохнуть, ­дохнуть, ­сохнуть, ­жечь (­жёг), ­тереть (­тёр), ­мереть, ­переть, простереть и ­честь (­чёл): вздохнуть — вздых­ать, издохнуть — издых­ать, засохнуть — засых­ать, обжечь — обжиг­ать, протереть — протир­ать, вычесть — вычит­ать, учесть — учит­ывать;

|а — и| — при мотивации глаголами жать (жнут), жать (жмут), мять, ­чать, ­нять (­ять): жать — жим­O (спорт.), сжать — сжим­ать, начать — начин­ать, принять — приним­ать, изъять — изым­ать, предпринять — предприим­чивый;

|е — и| — только при мотивации глаголом сесть: сесть — сид­еть, засесть — засид­ка (спец.).

Примечание. Здесь и ниже дефис перед мотивирующим глаголом означает, что в образованиях с указанным чередованием корень мотивирующего глагола выступает только в сочетании с префиксами; тот же знак применяется для обозначения связанного корня (например, ­чать).

§ 1078. Чередования корневых гласных |и — о|, «нуль — |о|», |а — о|, |е — о| наблюдаются в отглагольном словообразовании перед суф. морфами, преимущественно именными, в следующих случаях:

|и — о| — при мотивации глаголами гнить, бить, пить, ­вить, шить, дышать, надзирать, ­читать, чихать: перегнить — перегной­O, гнить — гно­ить; бить — бой­O, набить — набой­ка, убить — убой­ный; запить — запой­O, пить — по­ить; привить — привой­O (спец.); шить — шов­O; дышать — дох­нуть; надзирать — надзор­O; почитать (чтить) — почёт­O; чихать — чох­O (разг.);

«нуль — |о|» — при мотивации глаголами лгать, уткать (спец.), обозреть, спать, проснуться: лгать — ложь­O; уткать — уток­O (спец.); обозреть — обзор­O; спать — сон­O, сон­O­я; заспаться — засон­O­я; проснуться — с­просон­ок;

«нуль — |о|» и |и — о| — при одновременной мотивации составляющими видовую пару глаголами ­брать и ­бирать, ­жрать и ­жирать, ­слать и ­сылать, ­мкнуть и ­мыкать: убрать и убирать — убор­ка; собрать и собирать — сбор­ный, сбор­O; обожраться и обжираться — обжор­O­а; послать и посылать — посол­O; замкнуть и замыкать — замок­O;

|а — о| — при мотивации глаголами ­паять, скакать, жать (жмут): припа|ja|ть — припой­ка (спец.), напа|jа|ть — напой­O (спец.); скакать — скок­O, в­скоч­ить; жать — жом­O;

|а — о| и |и — о| — при одновременной мотивации составляющими видовую пару глаголами ­нять и ­нимать: поднять и поднимать — подъём­O, не­подъём­ный; унять и унимать — не­уём­ный; принять и принимать — приёмный; снять и снимать — съём­ка;

|е — о| — при мотивации глаголами надеяться, вдеть, одеть, вертеть(ся), крестить, сесть: наде|jα1|ться — надёж­ный, вдеть — вдёж­ка, одеть — одёж­O­a (прост.), вертеться — вёрт­кий, крестить — крёстный (но: крёстный — крестн­ик с восстановлением гласной |е|); сесть — сед­ло (мн.

ч. сёдла), последнее одновременно мотивируется глаголом сидеть (при чередовании |и — о|).

§ 1079. Чередования корневых гласных |о — е|, |и — е|, |а — е|, «нуль — |е|» наблюдаются в отглагольном словообразовании перед суф. морфами, преимущественно именными, в следующих случаях:

|о — е| — при мотивации глаголами печь (пёк) и течь (тёк), главным образом в образованиях с конечным чередованием согласных |к — ч|: течь­O (сущ.), быстро­теч­ный, утеч­ка, печ­ево (разг.), бес­печ­ный (но также в словах пек­арь, пек­ло); в отдельных образованиях при мотивации глаголами ­грести (­грёб), цвести (цвёл): грести — гребл­O­я, подгрести — подгре|б1­j|е (спец.), цвести — цвет­O, цвет­ень; в случаях кочевать — коче|в1­j|е и корчевать — корче|в1­j|е (ср. кочёв­ка, корчёва­нный без чередования гласных);

|и — е| — при мотивации глаголами лить, липнуть, висеть и виснуть, сидеть: лить — лей­ка, водо­лей­O; липнуть — леп­ить (прилеплять); висеть и виснуть — веш­ать, повиснуть — повес­ить; сидеть — домо­сед­O, посидеть — не­посед­O­a, насидеть — насед­ка;

|а — е| и |и — е| — при одновременной мотивации составляющими видовую пару глаголами перенять и перенимать: преем­ник, преем­ственный;

«нуль — |е|» — в случаях мстить — месть­O, льстить — лесть­O.

§ 1080. Чередование корневых гласных |е — а| встречается в отглагольном словообразовании: а) при мотивации глаголами лезть и ­лезать: лезть — лаз­ить, лаз­O; пролезть и пролезать — пролаз­O­а; б) при мотивации глаголом есть (е­л): насекомо­яд­ный, все­яд­ный, пчело­яд­O (зоол.), сухо­яд­ец (устар.).

Чередование |и — у| выступает при мотивации глаголами гибнуть, стынуть, дышать, слышать: гибнуть — губ­ить, стынуть — стуж­O­а, студ­ить, остынуть — остуд­O­а (обл.); слышать — слух­O, слуш­ать; дышать — дух­O ((дыхание), например дух перевести); чередования |о — у| и |и — у| — при одновременной мотивации глаголами ­сохнуть и ­сыхать: засохнуть и засыхать — засух­O­а; чередование |о — у| — в случае продохнуть — продуш­ина.

Чередование «|и| — нуль» в отглагольном словообразовании имеет место: перед суф. морфом ­ну2­ в случаях тыкать — тк­нуть, пинать — пнуть (с совмещением морфов), пихать — пх­нуть, чихать — чх­нуть; в нескольких образованиях от глаголов читать, почитать (чтить) и презирать: читать — чт­ец, чт­ение, чт­иво; почитать — почт­ение и почт­енный; презирать — презр­ение и презр­енный. Чередование «|о| — нуль» — в случае жевать — жв­ачка.

В нескольких отглагольных существительных с нулевым суффиксом на месте нуля гласной, выступающего в мотивирующем глаголе, появляется слабая гласная фонема |α1|: роптать — роп|α1|т, шептать — шёп|α1|т, кашлять — каш|α1|ль, окислиться — оки|с’α1|л, замыслить — замы|с’α1|л, аналогично другие слова с компонентом ­мысел (см. § 447).

§ 1081. Кроме указанных чередований корневых гласных, в отглагольном суффиксальном словообразовании встречаются те же чередования, которые выступают в основе наст. вр. мотивирующих глаголов (см. § 1575):

«|и| — нуль» в основах глаголов кл. I, 5а (пить — |п1j­у|т): пить — |п1j­а|ный, бить (о роднике) — |б1j­у|чий (спец. и обл.), виться — |в1j­у|н; шить — шв­ея (с наращ. | в’|, см. § 1050);

|и — о| в основах глаголов кл. I, 5в (мыть — мо|j­у|т): мыть — мой­ка, мой­щик, руко­мой­ник, водо­мо­ина; рыть — земле­рой­ный; выть — вой­O;

|и — е| в основе глагола кл. I, 5б брить — бре|j­у|т: брадо­брей­O;

«нуль — | е|» в основе глагола кл. V, 1а стлать — стел­ют: стлать — стель­ка, постлать — постель­O;

«нуль — |о|» в основах глаголов кл. V, 1г (звать — зов­ут, драть — дер­ут, брать — бер­ут) и глагола кл. X, 3 гнать: звать — зов­O, вызвать — вызов­O, отозвать — отзов­изм; драть — гвоздо­дёр­O, живо­дёр­ня, крупо­дёр­ка; разобраться — не­разбер­иха; гнать — гон­O, гон­ка, гон­ение, гон­ять, желче­гон­ный;

|о — е| в основе глагола кл. V, 2 молоть — мел­ют: мель­ница, мель­ник, мел­ево (обл.), пусто­мел­O­я (но в таких образованиях, как размол­O, кофе­мол­ка, муко­моль­ный, перемалывать, это чередование отсутствует);

«|о| — нуль» в основах глаголов кл.

VI, 1б жечь (жёг — жг­ут) и толочь (толок — толк­ут), глагола кл. VI, 4 тереть (тёр — тр­ут) и глаголов кл. VII, 1 на ­честь (­чёл — ­чт­ут): жечь — жг­учий, жж­ение; толочь(ся) — толч­ение, толч­ея, толч­ёный; растолочь — расталк­ивать; тереть — тр­ение; предпочесть — предпочт­ение, предпочт­ительный; прочесть — прочт­ение;

|е — а| в основе глагола кл. VII, 1 сесть (се­л) — сяд­ут — только в случае присесть — в­присяд­ку;

«|а| — нуль» в основах глаголов кл. IX жать — жн­ут, жать — жм­ут, нанять — найм­ут: жн­ец, жн­ея, жн­иво (обл.), жм­ых, найм­ит.

Примечание. В следующих отглагольных существительных с нулевым суффиксом чередующаяся гласная корня |о| или |α1| является беглой: заём — займа, ров — рва, аналогично наём, шов, сон, посол (лицо), уток, замок, замысел, вымысел, домысел, помысел, промысел, умысел, окисел, кашель, ложь.

§ 1082. Наряду с чередованием корневых гласных в некоторых отглагольных образованиях наблюдаются различия огласовки пре- фикса в мотивированном и мотивирующем словах. Различия эти определяются огласовкой корня.

В образованиях от глаголов, содержащих префиксальный морф с конечной гласной |о| перед стечением согласных в начале корневого морфа (см. § 852), эта гласная чередуется с нулем, если в корне появляется беглая гласная. Данное правило обнаруживается в образованиях от глаголов ­гнуть, ­мкнуть, ­ткнуть, ­слать, ­стлать, ­лгать, ­врать, ­ждать, ­жрать, ­рвать, ­брать, ­драть, ­звать и ­гнать: согнуть — с­гибать (но со­гбенный с сохранением |о| в префиксе); ото­мкнуть — от­мы- кать; подо­слать — под­сылать, обо­жраться — об­жора, об­жираться; обо­лгать — об­лыгать (устар.); обо­рвать(ся) — об­рывать(ся) (но оборвыш с сохранением |о| в префиксе); разобрать — раз­бор, раз­борка, раз­борный, раз­бирать; ото­звать — от­зовизм, от­зывать; обо­гнать — об­гон, об­гонять. Исключения: со­брать — со­бирать (наряду с устар. с­бирать) и со­звать — со­зывать (наряду с отличающимся по значению с­зывать).

<< | >>
Источник: Н. Ю. ШВЕДОВА. РУССКАЯ ГРАММАТИКА. Том I. ФОНЕТИКА ФОНОЛОГИЯ УДАРЕНИЕ ИНТОНАЦИЯ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ МОРФОЛОГИЯ. ИЗДАТЕЛЬСТВО • НАУКА• Москва 1980. 1980

Еще по теме Чередование гласных в отглагольном словообразовании:

  1. §8.Методы суффиксального словообразования в пределах общего качественно-относительного типа прилагательных
  2. § 8. Методы суффиксального словообразования в пределах общего качественно-относительного типа прилагательных
  3. §8.Методы суффиксального словообразования в пределах общего качественно-относительного типа прилагательных
  4. СРЕДСТВА И СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
  5. О понятии основы в русском словообразовании и словоизменении
  6. § 47. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
  7. ЗАМЕТКИ ПО РУССКОМУ СЛОВООБРАЗОВАНИЮ*
  8. МОРФОНОЛОГИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ В СЛОВООБРАЗОВАНИИ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
  9. Наращение основы мотивирующего глагола и мена финалей
  10. ЧЕРЕДОВАНИЯ В СЛОВООБРАЗОВАНИИ ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ
  11. Чередование гласных в отглагольном словообразовании
  12. Чередование полногласных и неполногласных сочетаний и сочетаний |ер — оро|, |ор — оро|
  13. Чередование предвокальных согласных корня
  14. Альтернационные типы морфов смягчения
  15. Альтернационные типы морфов отвердения
  16. Отношение разновидностей чередований к альтернационным типам
  17. Морфы, совмещающие признаки морфов смягчения и отвердения