ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Члены предложения и предлоги

Семантико-синтаксическое значение предлогов наиболее определенно: не выполняя самостоятельно функции членов предложения, они входят в состав членов предложения, так как осуществляют синтаксическую связь (значение их близко к значению падежа) и дифференцируют значения словоформ[52].

Предлог оформляет словоформу, дополняя лексикограмматическое значение слова, например: в лесу, около леса, возле леса, к лесу, мимо леса, до леса, от леса и т. д. В этом ряду словоформ значение места дифференцируется с помощью предлогов.

Значения словоформ из-за леса и из-за болезни различаются лексическим значением существительных, но не только. Так, для определения значения словоформы из-за леса нужно знать и «значение отношений», нужен контекст, хотя бы в виде предложения. Ср.: (Откуда?) Из-за леса показалась луна; (Почему?) Из-за леса не видно солнца.

Подобно окончанию, предлог связывает слова не только в словосочетании, но и в предложении. Особенно наглядна роль предлогов в предложении (а не только в словосочетании) в тех случаях, когда предложнопадежное сочетание выступает как детерминант и может быть отнесено к разным членам предложения, например: За рекой луга зазеленели (Бунин). В этом предложении словоформа за рекой может быть включена как в состав субстантивного (ср.: заречные луга), так и глагольного словосочетаний (за рекой зазеленели). Более подробно такие случаи рассматриваются в разделе о детерминантах.

Особенно велика семантическая роль синкретичных по своей семантике предложных образований, сохраняющих в какой-то мере лексикосемантическое значение тех слов, от которых они образуются. Это наречные, отыменные и деепричастные предлоги. Все названные группы производных предлогов появились в результате потребности в более точном выражении синтаксических значений. Они входят в зону синкретизма в системе предлогов и мотивирующих частей речи.

Даже такой предлог, как около, лексически значим:... Юношей я лежал в госпитале, в войну. Меня положили в клубе около сцены. Около! Не на сцене, а рядышком. Хуже нет быть около чего-то в жизни (Лихоносов). Актуализация наречных свойств у наречного предлога около в этом речевом употреблении осуществляется изолированным повтором, а также заменой гибридного слова около наречием рядышком. Предложное значение подчеркнуто функциональной соотнесенностью производного предлога с непроизводным в словоформе на сцене.

Наречные предлоги дифференцируют синтаксические функции существительных. Ср. также: Будущее не просматривается сквозь голубой зеркальный воздух ранней весны, но тень будущего как бы плывет вдоль волнистого горизонта (Катаев); Ночью сквозь шорох дождя пароход прокричал четыре раза (Паустовский). Наречный предлог сквозь подчеркивает объектное значение существительного, а вдоль - обстоятельственное значение места.

Предлоги, образованные от существительных, также сохраняют некоторые свойства источника. Так, для дифференциации обстоятельственного значения времени грамматикализируются следующие сочетания: с течением времени, на короткое время, в последнее время, в первое время, все время, в скором времени, тем временем, в свое время, с незапамятных времен и др. Предлоги в течение, в продолжение указывают на продолжительность действия во времени: Осень наступила в этом году поздно, но зато в течение нескольких дней подняла реки, размыла дороги, разнесла по бревну ветхие мосты (Яшин); В продолжение утра и середины дня он весь был погружен в арифметические расчеты (Л. Толстой). Лексическую значимость слова продолжение оттеняет существительное середина.

Явления переходности, связанные с формированием наречных и субстантивных предлогов[53], затрудняют определение границ словоформ, отграничение их от словосочетаний. Так, в предложениях Сядь со мною рядом и Ветер дул мне навстречу определение объема обстоятельства может быть двояким: рядом и со мною рядом; навстречу и мне навстречу, так как рядом и навстречу в постпозиции являются гибридными словами, в равной мере обладающими свойствами наречий и предлогов.

Ср. также следующие случаи функционирования звукового комплекса вместе: Мы вместе шагали под градом картечи в суровые годы войны (Сурков); Командира вместе а военкомом. утром хоронили (Маршак); Чиновники губернских учреждений совместно с женами ставили любительский спектакль (Паустовский).

В русском языке формируются новые типы деепричастных предлогов, сохраняющих в разной мере свойства источника. Часть деепричастных предлогов утратила лексические связи с источником: Эта власть несколько слабела благодаря острой болезни (Грин); часть сохраняет лексическую общность с источником: Я всеми чувствами, исключая осязания, наслаждался природой (Л. Толстой).

Часть формирующихся предлогов дифференцирует известные обстоятельственные значения (вдали от, в направлении к, в обстановке и др.); часть же выражает обстоятельственные значения, не выделенные еще в особые виды обстоятельств. Таковы, например, вместе с, применительно к, в отношении к, в качестве, за исключением, исключая и т. п.: Левитан оставил около ста «осенних» картин, не считая этюдов (К. Паустовский) = без этюдов, исключая этюды, за исключением этюдов.

Включая предлоги в состав члена предложения, мы тем самым усиливаем самостоятельность значения самой предложно-падежной словоформы, вне ее связи с другими формами. Очевидно, что словоформы в школу и в школе имеют разную семантику: в первом случае - значение направления движения, во втором - значение места действия. В условиях конкретного предложения, при сочетаемости со словами, обозначающими предметы, а не действия, эти словоформы, сохраняя пространственные значения, приобретают и значения определений. Ср.: Дорога в школу шла через сквер. - Завтраки в школе необходимы для учащихся.

Некоторые предлоги, закрепившиеся за определенными падежами, выступают как сигнализаторы значений членов предложения. Полезно, например, знать такие случаи: предлоги для и ради обычны в обстоятельствах цели; предлог несмотря на характерен для обстоятельства уступки, предлог при часто встречается в обстоятельстве условия, предлог из-за характерен для обстоятельства причины и т. д. [54].

Методическое примечание. Включая предлоги в состав члена предложения, нужно показывать учащимся их значения, отграничивать предлоги от других частей речи. При условно-графическом разборе предложений следует подчеркивать предлоги вместе с существительными и заменяющими их словами: Ошло._дещеры мы заметили стаю бакланов (Паустовский); Белый пар по. лугам расстилается (Никитин).

<< | >>
Источник: Е. Е. Долбик, В. JI. Леонович, Л. Р. Супрун-Белевич. Современный русский язык : хрестоматия. В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис / сост. : Е. Е. Долбик, В. Л. Леонович, Л. Р. Супрун- Белевич. — Минск : БГУ,2010. — 295 с.. 2010

Еще по теме Члены предложения и предлоги:

  1. Второстепенные члены предложения
  2. Члены предложения и их связи
  3. Морфологизованные и неморфологизованные члены предложения
  4. Члены предложения и служебные слова
  5. Члены предложения и предлоги
  6. Члены предложения и частицы
  7. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  8. Виды осложнения структуры простого предложения. Однородные члены предложения
  9. Обособленныеные члены предложени
  10. ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  11. Обособленные уточняющие члены предложения
  12. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ТИПА Натоптано; Закрыто
  13. ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  14. ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  15. Занятие 14. Тема: Второстепенные члены предложения
  16. ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (ПОЯСНИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА).
  17. ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ