ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Глагол

Глагол - самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние как процесс и выражает его в категориях вида, залога, времени, лица, наклонения. Типичной функцией глаголов является сказуемое.

Традиционно все глагольные формы разделяются на две группы:

1) формы личные (спрягаемые, предикативные). Это формы настоящего, прошедшего, будущего времени;

2) формы неличные: инфинитив, причастие, деепричастие.

Переходные и непереходные глаголы.

Переходные - это глаголы, которые могут управлять существительным в винительном падеже без предлога (жаритъ мясо).

Семантическая характеристика переходных глаголов

1) глаголы созидания (вышивать); 2) разрушения (погубить); 3) восприятия (слушать); 4) отношения к предмету (любить, жалеть).

Грамматические признаки переходности 1) переходные глаголы не могут быть возвратными (нет -ся-); 2) только от переходных глаголов можно образовать страдательные причастия (прочитать - прочитанный); 3) многие непереходные глаголы становятся переходными при присоединении к ним приставки (стоятъ - выстоятъ).

Непереходные глаголы - глаголы, которые не могут управлять существительным в винительном падеже без предлога.

Семантическая характеристика непереходных глаголов

1) перемещения в пространстве (бежать)', 2) положения в пространстве (лежатъ, висеть)', 3) звучания (хрюкать, гудетъ)', 4) состояния (болеть, нервничать)', 5) перехода в другое состояние (глохнуть, худеть)', 6) поведения (хулиганить).

Категория вида

Категория вида - характеризует действие с точки зрения того, как это действие развивается во времени независимо от момента речи.

Глаголы совершенного вида обозначают (что сделать?):

1) результативное завершение какого-либо действия, то есть действия, у

которого есть начало, середина и конец (растаять); 2) результативное завершение какого-либо мгновенного действия (крикнуть, бросить).

Глаголы несовершенного вида обозначают (что делать?):

1) действие без отношения к его пределу (рисовать)', 2) однонаправ­ленные и разнонаправленные действия (идти, плыть)', 3) повторяющееся действие (посматривать).

Категория вида охватывает все глаголы без исключения. Большинство из них имеют соотносительные формы несовершенного и совершенного вида, то есть составляют видовую корреляцию. Два глагола противоположного вида, которые имеют одно и то же лексическое значение и различаются лишь наличием или отсутствием идеи результата действия, называются видовой парой.

Глаголы несовершенного вида образуются от глаголов совершенного вида с помощью суффиксов: 1) -ыва-/-ива- (списать списывать); 2) -ва- (датъ / давать); 3) -еваДпродлитъ / продлевать); 4) -а- (подрасти / подрастать); 5) чередованием суффиксов -и- и -а- (обучить обучать).

Глаголы совершенного вида образуются от глаголов несовершенного вида с помощью: 1) суффикса -н- (увядать /увянуть); 2) приставок (сохнуть / отсохнутъ).

Видовые пары могут образовываться также: 1) изменением ударения (разрезать / разрезать); 2) супплетивно (говорить сказать).

Одновидовые и двувидовые глаголы

Одновидовые глаголы - глаголы, не входящие в видовые пары, то есть обозначают либо совершенный вид, либо несовершенный. Их никаким образом нельзя изменить, чтобы образовать форму другого вида.

Одновидовые глаголы совершенного вида (пристраститься, опомниться); одновидовые глаголы несовершенного вида (негодовать, сидеть).

Двувидовые глаголы - выражают и совершенный, и несовершенный вид в зависимости от контекста. Выделяют две группы глаголов: 1)на -овать (исследовать); 2) старорусские глаголы (женитъ, крестить, купить).

Однако контекст не всегда позволяет определить вид таких глаголов: Крестьянин женил сына - что делал? или что сделал? Во избежание недоразумений регулярно используются словообразовательные способы снятия омонимии: 1) перфективация; (обещать —^пообещать), (женить—>разг.

поженить); двувидовой глагол тогда понимается и воспринимается преимущественно как глагол несовершенного вида; 2) имперфективация (атаковать—^атаковывать); двувидовой глагол в такой паре реализует преимущественно свойства совершенного вида.

Категория залога

Данная категория тесно связана с переходностью и непереходностью и выражает отношение действия к субъекту и объекту.

Для данной категории важно разделение на возвратные (имеют постфикс -ся-} и невозвратные (не имеют постфикса -ся-).

Выделяют три залога:

1. действительный залог - показывает, что действие обозначено переходным глаголом, направлено от субъекта на прямой объект, выраженный формой винительного падежа без предлога {библиотекарь выдает книгу}',

2. страдательный залог - показывает, что лицо или предмет, выраженный подлежащим, является объектом действия и в страдательном залоге используются переходные глаголы с постфиксом -ся- (книги выдаются библиотекарем}',

3. средневозвратный залог - показывает, что действие обращено к самому субъекту или сосредоточено в субъекте. Образуется от переходных глаголов с постфиксом -ся-. Распадается на разновидности: а) собственно возвратное значение, в котором субъект и объект совпадают в одном лице (бриться}', б) взаимно-возвратное, в действии участвуют два субъекта, каждый из которых является объектом другого (встречаться, целоваться}',

в) общевозвратное, действие замкнуто в самом субъекте (волноваться}',

г) косвенно-возвратное, внешние действия совершаются в своих собственных интересах (запасаться, строиться}', д) безобъектное, объект не указывается, а субъект характеризуется тем, что имеет склонность к определенным действиям (корова бодается}.

4. Внезалоговые глаголы: а) возвратные глаголы, которые без -ся- не употребляются (улыбаться); б) невозвратные непереходные глаголы (стоять, молчать); в) возвратные глаголы, образованные от непереходных глаголов (грозить - грозиться); г) безличные возвратные глаголы (нездоровится, смеркается).

Категория лица

Лицо глагола - словоизменительная категория, характерная для глагольных форм настоящего и будущего времени изъявительного наклонения, а также для повелительного наклонения и выражающаяся в противопоставлении трех категориальных форм: 1 лица (иду, хожу, ем; идем, ходим, едим}, 2 лица (идешь, ходишь, ешь; идете, ходите, едите} и 3 лица (идет, ходит, ест; идут, ходят, едят}.

Личные формы глагола согласуются с соответствующими формами местоимений. С существительным же всегда согласуются формы

3 лица глагола: Поезд идет; Отряды будут строиться; исключение составляет согласование форм 2 лица с обращениями: Товарищ, верь...

Лицо - одна из важнейших глагольных категорий. По отношению к этой категории все глаголы делятся на два лексико-грамматических разряда - личные глаголы, изменяющиеся по лицам (таких большинство): читать, играть и др. и безличные глаголы, не изменяющиеся по лицам: вечереет, знобит и др.

Особенности образования личных форм некоторых глаголов.

Влияние продуктивных глагольных классов очень сильно. В результате возникли глаголы, у которых есть два разных способа образования форм настоящего (или простого) времени: непродуктивный тип образования личных форм и продуктивный. Например, 1-й продуктивный класс подчиняет себе многие глаголы непродуктивных классов на -атъ: брызгать - брызжут/брызгают, капать - каплют/капают, кудахтать -

кудахчут/кудахтают, махать - машут/махают, плескать(ся) -

плещут(ся) плескают(ся), полоскать - полощут/полоскают, рыскать - рыщут/рыскают, хлестать - хлещут/хлестают, хныкать - хнычут/хныкают. Это так называемые изобилующие глаголы, имеющие двойные, параллельные формы настоящего времени. Двойственность форм у некоторых глаголов создает предпосылки для смыслового и стилистического расщепления слова. Так, разделились лексические значения личных форм глаголов капать - капает, метать - метает/мечет и др. У ряда глаголов устаревшие личные формы получают стилистический оттенок книжности, торжественности: испытывает - испытует, обязываю - обязую, указывает - указует. Такие сочетания, как испытующий взгляд, связующее звено, перст указующий и т.п., включают в себя причастия, образованные от старых основ настоящего времени. Подобные причастия несут на себе печать архаичности и книжности.

Не все глаголы в современном русском языке могут образовать входящие в систему спряжения личные формы. Ряд глаголов не образует форм 1 и 2 лица - такие глаголы называют недостаточными.

К недостаточным относятся глаголы: бдеть, зиждиться, очутиться, ощутитъ, победить, сквозитъ, убедить, чудитъ и др. Они не образуют форм 1 лица единственного числа настоящего или будущего простого времени по той причине, что эти формы были бы трудны для произношения. У других глаголов не употребляются формы 1 и 2 лица единственного и множественного числа, так как они называют процессы, происходящие в природе (брезжитъ, рассветать, ржаветь, котиться, щениться).

В тех случаях, когда все-таки оказывается необходимым употребить форму 1 лица недостаточных глаголов, прибегают к описательному способу выражения - образуют словосочетание, в котором недостаточный глагол стоит в неопределенной форме, а личную форму образует вспомогательный глагол {могу убедить).

Безличные глаголы - это лексико-грамматический разряд глаголов, не сочетающихся с подлежащим и обозначающих состояние природы {вьюжит, светает, смеркается) или живых существ {знобит, нездоровится), те или иные модальные состояния {надлежит, подобает, следует), а также меру наличия чего-либо {недостает, хватает, не хватает). Семантический субъект - носитель действия - значением таких глаголов или вообще не предполагается {смеркается), или же бывает выражен дательным имени {ему претит), реже - формой винительного падежа {его знобит). Словоизменительная парадигма безличных глаголов отличается неполнотой: 1) нет изменения по лицам, 2) употребительны формы либо инфинитива {стало светать)', либо 3 лица единственного числа настоящего и будущего времени {знобит, завьюжит)', либо среднего рода прошедшего времени и сослагательного наклонения {следовало бы, холодало).

При употреблении в речи личные формы глаголов получают разные дополнительные оттенки значений. Нередко формы одного лица употребляются для обозначения другого лица.

Кроме своего основного значения, форма 1-го лица единственного числа может выражать обобщенное значение субъекта речи. Это значение можно встретить в пословицах и поговорках {Завяжу в узелок свое горе да в реке утоплю).

Обобщенное значение может приобретать и 1 лицо множественного числа, обозначая действие, отнесенное ко многим лицам. Такие значения возникают в высказываниях пословичного типа, содержащих общие суждения {Охотно мы дарим, что нам не надобно самим).

Некоторое время назад в печати часто можно было встретить форму 1 лица множественного числа в газетных заголовках, когда автор как бы включал себя в число тех людей, от имени которых он выступает {«Отчитаемся урожаем!», «Делом ответим!»).

Формы 2 лица единственного числа глагола часто получают обобщенно­личное значение, называя действия, которые могут быть отнесены к каждому, кто окажется под рукой в данной ситуации {поспешишь, людей насмешишь). Формы 2 лица единственного числа с обобщенно-личным значением широко

распространены в художественной литературе {Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сича веры, которыми обладаешь в детстве?}.

Форма 2 лица множественного числа может получать значение, близкое к обобщенно-личному значению формы 2 лица единственного числа. Такие формы встречаются в публицистических и художественных текстах, при обращении к читателям, слушателям, а не к конкретному собеседнику (Человек тогда станет лучше, когда вы покажете ему, каков он есть).

Формы 3 лица могут утрачивать собственно-личное значение и приобретать обобщенно-личное (или неопределенно-личное) значение {Снявши голову, по волосам не плачут. Здесь не курят).

Категория наклонения

Данная категория выражает отношение действия к действительности, устанавливаемое говорящим лицом. Действие может мыслиться как реальный факт, имевший место в прошлом, происходящий в настоящем, или такой, который осуществится в будущем. В этом случае глагол в изъявительном наклонении, в форме настоящего, прошедшего или будущего времени {я говорю, я говорил, я буду говорить).

Повелительное наклонение выражает побуждение к действию, приказ, просьбу.

Сослагательное наклонение употребляется в тех случаях, когда действие представляется возможным, желательным или необходимым, но еще не осуществившимся, когда высказывается просьба, пожелание или совет, но в более мягкой форме, чем в повелительном наклонении.

Во многих случаях формы разных наклонений могут выражать близкие значения. Возникает возможность употребления одного наклонения вместо другого.

Повелительное наклонение может употребляться вместо сослагательного со значением невыполненного условия {Приди ты на полчаса раньше, все бы обошлось).

Сослагательное наклонение может быть употреблено в значении повелительного, когда высказывается мягкий совет, просьба или желание {Помирилась бы ты с ним!).

Если вместо частицы бы употребляется частица чтобы, то сослагательное наклонение выражает приказ или требование {Чтобы я этого больше не слышал!).

Изъявительное наклонение тоже может быть употреблено вместо

повелительного. Формы будущего времени совершенного вида оказываются по своему значению близкими к значениям форм повелительного наклонения (Сейчас пойдешь и все доделаешь).

Для выражения резкого приказа часто используются инфинитивные конструкции (Встать!).

Категория времени

Время - категория глагола, выражающая в противопоставлении форм настоящего, прошедшего и будущего времени отношение действия ко времени его осуществления. За точку отсчета берется момент речи.

Категория времени тесно связана с категориями вида и наклонения: глаголы совершенного вида не имеют форм настоящего времени; противопоставление временных форм осуществляется только в рамках изъявительного наклонения (не повелительного и не сослагательного).

Прошедшее время - форма, обозначающая отнесенность действия, состояния или отношения в прошлое, то есть обозначающая действие как предшествовавшее моменту речи или иной точке отсчета времениых отношений.

Отмечены также случаи переносного употребления форм прошедшего времени (преимущественно для глаголов совершенного вида): 1) прошедшее время в значении настоящего времени (Такая птичка... понимает, что человек ее любит. Если напал на нее коршун, то куда, думаешь, бросается?)', 2) прошедшее время в значении будущего времени (Бежать, бежать! Иначе я погиб).

Иногда устанавливаются особые формы прошедшего времени «мгновенного произвольного действия» (А он и приди, и закричи; Он возьми да и запой; реши - прыг в воду; Он - хлоп книгой по столу). Очевидно, здесь нельзя говорить об особой морфологической форме; имеет место переносное употребление императива или же использование особых неизменяемых (аналитических) глаголов типа скок, бряк.

Форма настоящего времени бывает только у глаголов несовершенного вида. Глаголы несовершенного вида в настоящем времени могут обозначать действия длительные и повторяющиеся, происходящие в момент речи. Разные оттенки значений настоящего времени, возникающие в речи, могут быть сведены к двум основным случаям употребления: настоящее актуальное и неактуальное.

Настоящее актуальное - основное значение настоящего времени. Действие представлено в этом случае такое, которое совершается именно в

момент речи. Реальный момент, в котором совершается действие, может и не совпадать с моментом речи. Глаголы, называющие состояние или положение лица или предмета в пространстве и времени, получают значение настоящего постоянного действия {Земля вращается вокруг Солнца}.

Настоящее неактуальное обозначает действия, обычно регулярно повторяющиеся, не отнесенные к моменту речи {Каждое утро почтальон приносит письма и газеты}. Действие может и не происходить в момент речи {Ребенок уже ходит; Она хорошо поет}. Настоящее неактуальное необходимо в тех случаях, когда нужно передать устойчивые, отличительные свойства лиц, вещей или явлений.

Форма будущего времени выражает действие, которое совершится после момента речи.

Будущее время совершенного вида имеет несколько значений: 1) конкретное действие в будущем {я приду}; 2) обобщенное, без указания реальных субъектов {что посеешь, то и пожнешь}; 3) будущее в настоящем {что-то я не пойму}; 4) будущее в прошлом {он как закричит; бывало придешь}.

Будущее время несовершенного вида. 1) конкретное действие {дети будут ходитъ в школу}; 2) будущее в значении прошедшего {будут тут всякие советовать}.

Употребление одних форм времени в значении других.

При употреблении форм времени и вида в разговорной речи, в художественной литературе и публицистике, возникают такие оттенки значений глагольных форм, при которых различные формы времени и вида оказываются синонимичными. Наиболее часто встречающиеся виды синонимии:

1. Настоящее время в значении прошедшего времени несовершенного вида, так называемое «настоящее историческое». Такое употребление настоящего времени встречается при описании событий, отодвинутых в прошлое. Сначала описание идет в прошедшем времени, а потом на фоне прошедшего появляется настоящее время. И тогда все действия как бы смещаются во времени, приближаясь к моменту речи. Эти события как бы проходят перед глазами собеседника. Описание грозы в «Отрочестве» Толстого: «До ближайшей деревни оставалось еще верст 10, а большая темно-лиловая туча, взявшаяся бог знает откуда, без малейшего ветра, но быстро подвигалась к нам... Василий приподнимается с козел и поднимает верх брички; кучера надевают армяки и при каждом ударе грома снимают шапки и крестятся...»

2. Настоящее в значении будущего может быть употреблено, когда хотят высказать полную уверенность в том, что действие произойдет. Такое употребление настоящего возможно, когда речь идет о ближайшем будущем {Завтра я еду домой).

3. Будущее простое может употребляться вместо настоящего или прошедшего времени несовершенного вида, если речь идет о действиях, регулярно повторяющихся, или таких, которые сменяют друг друга: Хорошо сидеть и прислушиваться к тишине: то ветер подует и тронет верхушки берез, то лягушка зашелестит в прошлогодней листве...

4. Будущее может быть употреблено вместо прошедшего для обозначения действий, обычно повторявшихся в прошедшем. Иногда глагол совершенного вида в форме будущего времени употребляется с частицей бывало'. В зимний вечер, бывало, лучину зажжет и прядет себе, глаз не смыкая.

5. Будущее совершенного вида может обозначать неожиданные, внезапные действия, совершавшиеся в прошлом. В этих случаях оно может быть заменено прошедшим временем совершенного вида: Золотисто-желтый луч ворвется вдруг, заструится длинным потоком, ударит по полям, упрется в рощу - и вот опятъ все заволоклось.

6. Прошедшее время употребляется вместо будущего в тех случаях, когда говорится о действии, которое должно произойти очень скоро: Ну, я пошел\ (вместо я пойду).

4.1.8.

<< | >>
Источник: Шемиченко, Т.И.. Современный русский язык [Текст]: учеб, пособие / Т.И. Шемиченко, А.А. Тюрина. - Ухта: УГТУ,2006. - 104 с.. 2006

Еще по теме Глагол:

  1. 16. Глагол как часть речи; особенности морфемной структуры и словоизменения глагола. Система лексико-грамматических разрядов и морфологических категорий глагола
  2. 11. Глагол как часть речи: семантика и грамматические категории. Синтаксические функции глагола. Переносное употребление форм наклонения и времени глагола.
  3. Глагол как часть речи Классы глаголов. Спряжение глаголов
  4. Глагол 172. Значение, морфологические признаки и синтаксические функции глагола
  5. Словообразование глаголов 196. Способы образования глаголов
  6. § 72. Значение глагола. Формы глагола и его синтаксическая роль
  7. ГЛАГОЛ ГЛАГОЛ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
  8. Предложения с личным глаголом в значении безличного. В этом случае личные глаголы теряют формы изменения и застывают в формах 3-го
  9. Тематические классы глаголов литературного языка, имеющих производные сленговые значения, и сленговых глаголов
  10. Категория лица глагола. Безличные глаголы
  11. Тематические классы сленговых глаголов, образованных как производные значения глаголов литературного языка
  12. 25. Употребление форм лица глагола. Особенности образования личных форм. Изобилующие и недостаточные глаголы.
  13. Вертикальный текст ‘русские глаголы говорения’ — эмпирическая пресуппозиция когнитивного моделирования лсг глаголов говорения
  14. § 78. Значения формообразующего и словообразовательного аффикса -ся.Соотношение между глаголами на -ся и глаголами без –ся и нарушение этих соотношений
  15. § 78. Значения формообразующего и словообразовательного аффикса -ся. Соотношение между глаголами на -ся и глаголами без -ся и нарушение этих соотношений
  16. § 78. Значения формообразующего и словообразовательного аффикса -ся.Соотношение между глаголами на -ся и глаголами без –ся и нарушение этих соотношений
  17. Формообразующие основы глагола. Классы глаголов
  18. Система времен глагола русского глагола