ГЛАГОЛ
Глагол - самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
- Неопределенная форма глагола (инфинитив) - начальная (исходная) форма, неизменяемая, оформляется при помощи суффиксов -ть, -ти, -чь: дари-ть, смотре-ть, зай-ти, ид-ти, нес-ти, брес-ти, мо-чь, бере-чь.
- Переходные и непереходные глаголы
Переходные глаголы сочетаются с существительными или местоимениями в винительном или родительном падежах без пред-
лога (имеют при себе прямое дополнение): выручить (кого?) друга, писать (что?) письмо, выпить (чего?) чаю, спасти (кого?) их.
Непереходные глаголы сочетаются с существительными или местоимениями в косвенных падежах: плакать (без чего?) без причины, подмигнуть (кому?) прохожему, увлечь (чем?) игрой, грустить (о чом?) о лете. Помните: все возвратные глаголы (глаголы с постфиксами -ся/-сь) - непереходные, сравните: наклонить (что?) ветку - наклониться (за чем?) за яблоком.
- Вид глагола
Глаголы несовершенного вида (что делать?) - обозначают действие без указания на его внутренний предел: писать - писал, пишет, будет писать, рассказывать - рассказывал, рассказывает, будет рассказывать.
Глаголы совершенного вида (что сделать?) - обозначают действие, в развитии которого имелся или будет иметься внутренний предел: написать - написал, напишет, рассказать - рассказал, расскажет.
Обратите внимание: в русском языке имеются двувидовые глаголы: витаминизировать (что делать?) - витаминизировать (что сделать?). Казнить (что сделать?) нельзя, помиловать. - Его будут казнить (что делать?). Мой брат сегодня женится (что делает?). - Мой брат женился (что сделал?).
4. Наклонение глагола
| Изъявительное | Условное | Повелительное |
| Обозначает дейст | Обозначает действие, | Обозначает действие, к |
| вие, которое ре | которое может произой | которому говорящий по |
| ально происходи | ти при определенных | буждает своего собеседни |
| ло, происходит | условиях или является | ка: учиО, учите. |
| или будет проис | желаемым: хотел (хо | Образование: |
| ходить: учился, | тела, хотело, хотели) | говор(ят) + 0 ^ говори |
| учусь, буду | бы учиться. | по[й(у]т) + ? ^ пой |
| учиться. | Образование: | говори + те ^ говорите |
| форма прошедшего | пой + те ^ пойте | |
| времени + бы |
- Время глагола
| Прошедшее | Настоящее | Будущее |
| Действие происходит до момента речи: учи(ть)+л, писала, шло, рисовали; обогревали, обогрели. | Действие происходит в момент речи: пишем, идешь, учит, рисуют; обогревают. | Действие происходит после момента речи: будет + инф. - будет учить, писать, идти, рисовать; будут обогревать; обогреют (сов. вид; личные формы глагола -ешь, -ем и т.д.). |
- Спряжение глагола
| I спряжение |
оно; они) | -у(-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют) | Все те глаголы, которые не являются глаголами II спряжения. |
| II спряжение |
оно; они) | -у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят) | Все глаголы на -ить, исключая брить, стелить; смотреть, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, гнать, дышать, держать, вертеть, зависеть, терпеть. |
| Обратите внимание:
| |||
| Разноспря гаемые | хотеть (захотеть, захотеться) - хочу, хочешь, хочет, хотим, хотите, хотят; бежать (выбежать, забежать сбежаться, разбежаться и т.п./ - бегу, бежишь, бежит, бежим, бежите, бегут; чтить (почтить) - чту, чтишь, чтит, чтим, чтите, чтут. | ||
| Особо спрягаемые | дать (создать), есть (надоесть) и образованные от них с приставками и постфиксом -ся: дам, дашь, даст, дадим, дадите, дадут; ем, ешь, ест, едим, едите, едят. | ||
Причастие - это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета (имеет признаки прилагательного) по действию (образуется от глагола и имеет признаки глагола) и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?: снег (какой?), растаявший с приходом весны.
Образование причастий
| Действительные причастия | Страдательные причастия | ||
| настоящего времени | прошедшего времени | настоящего времени | прошедшего времени |
| -ущ-, -ющ- (от гл. I спр.); -ащ-, -ящ- (от гл. II спр.) чита(ют) - чита-ющ-ий, слыш(ат) - слыш-ащ-ий | /N /\ -вш-, -ш- чита(л)+вш- ий, нес(л-а)+ш-ая | -ом-, -ем- (от гл. I спр.); -им- (от гл. II спр.) чита(ют) - чита-ем-ый, слыш(ат) - слыш-им-ый | -йн-, -бнй-, -т- придума(л)+нн-ый засея(л)+нн-ый поруч(и)(л)+енн-ый мы(л)(один слог)+т- ый расколо(л)+т-ый дерну (л)+т-ый |
Обратите внимание!
| Переходность образующего глагола | Вид образую- щего глагола | Действительные | Страдательные | ||
| настоящего времени | прошедшего времени | настоя щего времени | прошедшего времени | ||
| переход ный | несовер шенный | + | + | + | + |
| слышать | слышащий | слышавший | слыши мый | слышан ный | |
| переход ный | совер шенный | - | + | - | + |
| записать | записавший | записан ный | |||
| непере ходный | несовер шенный | + | + | - | - |
| звонить | звонящий | звонивший | |||
| непере ходный | совер шенный | - | + | - | - |
| вскипеть | вскипевший | ||||
Деепричастие - это особая неизменяемая форма глагола, которая обозначает в предложении добавочное действие по отношению к основному действию, выраженному глаголом-сказуемым: говорил, (что делая?) продолжая работать; стоял, (что сделав?) спрятав руки за спину.
Образование деепричастий
| Деепричастия несовершенного вида | Деепричастия совершенного вида |
| основа настоящего . Л,А времени + -а/-я дыш(ат)+а, пищ(ат)+а, трепещ(ут)+а; ид(ут)+я, жив(ут)+я, смотр (ят)+я, | основа прошедшего времени + -в/-вшк/-Щй растая(л)+вши, услыша(л)+в, включи(л)+в, принес(л)(а) + ши, испек(л)(а) + ши; основа будущего времени + -я прид(ут)+я, увид(ят)+я |
Обратите внимание!
Депричастия не образуются, если основа настоящего времени глагола:
- состоит из одних согласных: жм-ут, льют [л ’й-ут], гн-ут;
- оканчивается на г, к, х; бег-ут, пек-ут, стриг-ут;
- оканчивается на шипящий (а в основе инфинитива - суффикс - а): пиш-ут (пис-а-ть), вяж-ут (вяз-а-ть), реж-ут (рез-а-ть);
- если в основе глагола есть суффикс -ну-: блёк-ну-ть, вяну-ть, кис-ну-ть.
Еще по теме ГЛАГОЛ:
- 16. Глагол как часть речи; особенности морфемной структуры и словоизменения глагола. Система лексико-грамматических разрядов и морфологических категорий глагола
- 11. Глагол как часть речи: семантика и грамматические категории. Синтаксические функции глагола. Переносное употребление форм наклонения и времени глагола.
- Глагол как часть речи Классы глаголов. Спряжение глаголов
- Глагол 172. Значение, морфологические признаки и синтаксические функции глагола
- Словообразование глаголов 196. Способы образования глаголов
- § 72. Значение глагола. Формы глагола и его синтаксическая роль
- ГЛАГОЛ ГЛАГОЛ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
- Предложения с личным глаголом в значении безличного. В этом случае личные глаголы теряют формы изменения и застывают в формах 3-го
- Тематические классы глаголов литературного языка, имеющих производные сленговые значения, и сленговых глаголов
- Категория лица глагола. Безличные глаголы
- Тематические классы сленговых глаголов, образованных как производные значения глаголов литературного языка
- 25. Употребление форм лица глагола. Особенности образования личных форм. Изобилующие и недостаточные глаголы.
- Вертикальный текст ‘русские глаголы говорения’ — эмпирическая пресуппозиция когнитивного моделирования лсг глаголов говорения