ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Контрольный тест по словообразованию и морфологии № 2

промежуточного контроля по учебной дисциплине

«Русский язык с основами языкознания» (I семестр)

1. Спецификация теста.

1. Тест предназначен для промежуточного контроля сформированности у студентов профессиональных знаний и умений по данной учебной дисциплине.

2. Учебники и учебные пособия, рекомендуемые для подготовки:

1. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: Уч. пособие для студентов-филологов заочного обучения. - М., 1991.

2. Современный русский язык: Учеб. для студ. вузов, обучающихся по спец. «Филология» /Под ред. П.А.Леканта. – М., 2000.

3. Касаткин Л.Л. и др. Краткий справочник по современному русскому языку /Под ред. П.А.Леканта. – М., 1995.

3. Перечень разделов и тем учебной дисциплины, включенных в тест:

Раздел I. Морфология

Темы:

1) Глагол. Причастие и деепричастие как неспрягаемые формы глагола

2) Наречие. Значение, грамматические признаки

3) Слова категории состояния

4) Служебные части речи

5) Междометия; модальные слова

4. Содержательно-деятельностная матрица распределения заданий теста по видам деятельности и разделам содержания

Объект контроля (вид деятельности)

Раздел

содержания

Номера заданий

%

1 2 3 4
Знание лексико-грамматических при-знаков глагола как части речи

Умение применять теоретические знания о глаголе на практике

Знание о причастиях и деепричастиях как неспрягаемых формах глагола

Знание лексико-грамматических признаков наречий и слов категории состояния как частей речи

Умение применять теоретические знания о наречиях в письменной практике

Знание лексико-грамматических признаков служебных частей речи; умение применять их в письменной практике

Знание лексико-грамматических характеристик междометий, модальных слов

Б2,В1,В2

А3,А4,

Б3,Б4

В3,В4

А5,А6,Б5,Б6.

В5,В6

А7,А8, Б7,Б8,

В8

В7

А9,Б9

В9, В10

А10,Б10

20

13,3

6,6

22

22

3,3

6,6

6,6

6,6

5. Время выполнения теста – 45 минут

1. Рекомендации по оценке результатов.

За каждый правильный ответ присуждается 1 балл; за неправильный ответ – 0 баллов.

Шкала оценки ответов

Части теста Количество

заданий

Максимальное

количество

баллов

Набранное

количество

баллов

%
А 10 10
Б 10 10
В 10 10
А+Б+В 30 30

Тест считается выполненным в том случае, если средний процент выполнения всех заданий составляет не менее 75 %. Результаты работы с тестом заносятся в соответствующую таблицу.

Инструкция для студентов

Вначале выполняются задания А, ответы на которые заносятся в таблицу в соответствующую колонку напротив номеров заданий. Затем последовательно выполняются задания Б и В, ответы на которые заносятся в другие колонки точно так же, как и в предыдущем случае.

Во всех таблицах необходимо указать Ф.И.О. и дату тестирования.

Задания

теста

Ф.И.О., дата

Баллы

Ответы

А

Б

В

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

2.

План теста

ЧАСТЬ А. Выбери правильный ответ

Задание 1. Слова какой части речи указывают на предметы, признаки, количества, но не называют их?

1) имя существительное 3) имя прилагательное

2) имя числительное 4) местоимение

Задание 2. К какому разряду относится местоимение самый?

1) относительное 3) определительное

2) вопросительное 4) притяжательное

Задание 3. Какая грамматическая категория не свойственна глаголам?

1) спряжение 3) время

2) склонение 4) род

Задание 4. Какой из приведенных глаголов является разноспрягаемым?

1) хотеть 3) смотреть

2) стелить 4) слышать

Задание 5. Какая форма глагола имеет грамматические признаки глагола и прилагательного?

1) инфинитив 3) причастие

2) деепричастие 4) форма прошедшего времени

Задание 6. Какой из перечисленных глагольных категорий обладает деепричастие?

1) вид 3) число

2) лицо 4) спряжение

Задание 7. Каким значением не обладает наречие?

1) признак действия 3) признак признака

2) признак состояния 4) признак предмета

Задание 8. Какой частью речи выражено сказуемое в предложении Мне весело?

1) наречие 3) краткое прилагательное

2) категория состояния 4) глагол

Задание 9. Какая часть речи не является служебной?

1) предлог 3) частица

2) союз 4) междометие

Задание 10. Какая часть речи употребляется в предложении в качестве вводных слов?

1) наречие 3) междометия

2) модальные слова 4) слова категории состояния

ЧАСТЬ Б. Выбери правильный ответ

Задание 1. Определите разряд местоимения в предложении Кате очень понравилось его внимание

1) личное 3) притяжательное

2) определительное 4) относительное

Задание 2. Какое местоимение не имеет формы именительного падежа?

1) меня 3) тебя

2) себя 4) вас

Задание 3. Какой глагол относится ко 2-му спряжению?

1) выглядеть 3) побрить

2) постелить 4) пить

Задание 4. Какой глагол является двувидовым?

1) решать 3) дышать

2) ранить 4) бежать

Задание 5.

От каких глаголов не образуются причастия настоящего времени?

1) совершенного вида 3) несовершенного вида

2) переходных 4) непереходных

Задание 6. Какая часть речи обозначает добавочное действие, предшествовавшее или сопутствующее основному действию?

1) наречие 3) глагол

2) причастие 4) деепричастие

Задание 7. В каком предложении слово грустно является наречием?

1) Мне грустно… 3) Ее лицо было грустно

2) Она грустно улыбнулась 4) Было грустно

Задание 8. В каком предложении слово смешно является категорией состояния?

b. Ему и больно, и смешно…3) Он гримасничал очень смешно

c. Его поведение смешно. 4) Она смешно нарядилась

Задание 9. Какой частью речи является выделенное слово в предложении Снег шел в течение часа?

1) существительное с предлогом 3) наречие

2) союз 4) предлог

Задание 10. Какая часть речи объединяет слова, с помощью которых говорящий выражает свои эмоции?

1) междометие 3) модальное слово

2) частица 4) предлог

ЧАСТЬ В. Выбери правильный ответ

Задание 1. Какие местоимения употребляются в функции союзных слов?

1) относительные 3) неопределенные

2) определительные 4) личные

Задание 2. В каком случае местоимение пишется через дефис?

1) ни(с)кем 3) кое(с)кем

2) (кое)кто 4) не(у)кого

Задание 3. Какой глагол не имеет формы 1лица ед.ч.?

1) посадить 3) надоить

2) погрузить 4) победить

Задание 4. Какой глагол в форме 3-го лица мн. ч. имеет окончание –ят?

1) расклеивать 3) высидеть

2) выглядывать 4) прибежать

Задание 5. От какого глагола можно образовать только одну форму причастия?

1) возвратить 3) свернуться

2) купаться 4) смешать

Задание 6. Какой частью речи является слово благодаря в предложении Благодаря и кланяясь, гости вышли в переднюю?

1) деепричастие 3) союз

2) предлог 4) глагол

Задание 7. Какое наречие пишется слитно?

1) (в)одиночку 3) (с)ходу

2) (по)одиночке 4) (без)умолку

Задание 8. Какой частью речи является выделенное слово в предложении Мне грустно оттого, что весело тебе?

1) наречие 3) категория состояния

2) краткое прилагательное 4) междометие

Задание 9. Укажите верное объяснение написания выделенного слова в предложении Нужно обогащаться знаниями и в ТО(ЖЕ) время приучаться пользоваться в жизни этими знаниями.

1) ТОЖЕ – всегда пишется слитно

2) ТО ЖЕ – всегда пишется раздельно

3) ТОЖЕ – пишется слитно, так как это сочинительный союз

4) ТО ЖЕ – пишется раздельно, так как это местоимение ТО с частицей ЖЕ

Задание 10. Частица не пишется раздельно со всеми словами в ряду

1) совершенно (не)обычный, бросил (не)далеко

1) (не)хотелось думать, (не)выразительный протест

2) никем (не)званный гость, (не)разогревшись

3) (не)доедание, (не)прогнозируемое препятствие

<< | >>
Источник: Петроченко В.И.. Русский язык с основами языкознания: Методическое пособие для студентов. – Красноярск,2006. – 88 с.. 2006

Еще по теме Контрольный тест по словообразованию и морфологии № 2:

  1. Задачами курса являются: формирование у студентов понятий о сущности гражданского права как
  2. Государство и право суверенной России
  3. 4.2. Содержательно-процессуальный компонент процесса формирования конфликтологической культуры специалиста
  4. Модуль 2. «Словообразование»
  5. Связь морфемики, морфонологии и словообразования с другими лингвистическими дисциплинами
  6. ВВЕДЕНИЕ
  7. КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ
  8. 3.7. Поликодовые тексты в учебно-педагогическом дискурсе
  9. СОДЕРЖАНИЕ
  10. ВВЕДЕНИЕ
  11. Содержание