ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

4. Взаимодействие морфологии со словообразованием, лексикой и синтаксисом

Важной типологической особенностью русского языка является тес­ное взаимодействие морфологии и словообразования. Это взаи­модействие проявляется: во влиянии словообразовательных аффиксов на парадигмы словоизменения и выражение морфологических признаков слова; в использовании словообразовательного механизма деривации для грамматического формообразования, например для видообразования (см.

§ 20.4); в приобретении словообразовательными дериватами некоторых черт грамматических форм (т. е. в их грамматикализации, см. § 25); в ис­пользовании флексий для образования новых лексических значений, в ос­новном в области имен (ср. заведующий → заведующая, рабочий → рабо­чая; бег → бега, счет → счеты) и др. Поэтому для русского языка особое значение приобретает анализ соотношения словообразовательных и грам­матических категорий, в частности модификационных словообразователь­ных категорий глагола – СГД – и грамматической категории вида.

Морфологическая система русского языка активно взаимодействует также с лексикой. Взаимодействие с лексикой на разных участках морфологической системы русского языка – в рамках отдельных грамма­тических категорий – выражено в различной степени. Например, падеж­ные формы имен существительных в меньшей степени зависят от лекси­ческого значения имен, чем формы числа; среди глагольных категорий наиболее тесную связь с лексическим значением глагола проявляет вид. Поэтому для таких грамматических категорий, как категория глагольного вида или категория числа имени существительного, особенно важен учет ограничений формообразования в зависимости от лексического значения глагола или имени.

В отечественной лингвистике глубокие традиции имеет изучение функций морфологических форм слова в организации коммуникативных единиц и текста, вклада грамматических значений в формирование смысла предложения, так как морфология непосредственным образом взаимо­действует с синтаксисом. В работах А. М. Пешковского, В. В. Вино­градова, Г. А. Золотовой, Ю. С. Маслова, А. А. Камыниной, Е. В. Клобукова, М. А. Шелякина и др. изучаются грамматические свойства слов, обеспечивающие возможность последним участвовать в построении вы­сказывания и текста. В частности, «важную роль в синтаксической орга­низации сложных предложений и целых текстов играет соотношение их частей и предложений по формам времени, наклонения и вида глагола. Эту функцию морфологических категорий можно назвать синтаксически организующей» [Шелякин 2001: 26]. Г. А. Золотова считает, что тексто­вые функции видов определяют их семантическую сущность [Золотова 1995, 1997]. В дальнейшем изложении большое внимание уделяется функциям видо-временных форм в тексте, зависимости их употребления от коммуникативных типов речи.

<< | >>
Источник: Петрухина Е.В.. Русский глагол: категории вида и времени (в контексте современных лингвистических исследований). Учеб­ное пособие. – М,2009. – 208 с.. 2009

Еще по теме 4. Взаимодействие морфологии со словообразованием, лексикой и синтаксисом:

  1. Предмет и задачи морфологии. Связь морфологии с фонетикой, лексикой, словообразованием, синтаксисом.
  2. § 2. Связь морфологии с лексикой, словообразованием и синтаксисом
  3. Связь синтаксиса с лексикой и морфологией
  4. 6. Характер диалектных различий в области фонетики, морфологии, синтаксиса и лексики.
  5. 14. Категория лица в лексике, морфологии, синтаксисе. Местоимение, собственно личные и предметно-личные местоимения.
  6. Обучающие тесты по словообразованию и морфологии
  7. Н. В. Костромина, К. А. Николаева, Г. М. Ставская, Е. Н. Ширяев. Русский язык. Учеб, для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». В 2 ч. Ч. 2. Состав слова и словообразование. Морфология. Синтаксис. Пунктуация / Н. В. Костромина, К. А. Николаева, Г. М. Ставская, Е. Н. Ширяев; Под ред. Л. Ю. Максимова.— М.: Просвещение,1989.— 288 с., 1989
  8. Глава 15 Синтаксис и морфология
  9. Обучающие тесты по словообразованию и морфологии
  10. Контрольный тест по словообразованию и морфологии № 1
  11. Контрольный тест по словообразованию и морфологии № 2
  12. § 31. Лексико-синтаксический способ словообразования
  13. 5.13. Лексико-семантическое словообразование (возникновение омонимов).