ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

§ 3. ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ (проверяемые и непроверяемые, звонкие, глухие и непроизносимые согласные; двойные согласные; сочетания согласных)

Задания

1. Вставьте пропущенные согласные, сгруппируйте примеры по способам проверки вставленных согласных: а) сомнительная согласная должна быть в родственном слове перед гласным или согласными Л, М, Н, Р, В; б) Ж в чередовании Г//Ж, а Ш в чередовании X//Ш; в) Ж в суффиксах -ЁЖК- в отглагольных словах; г) Ш в суффиксах -АШК- (-ЯШК-), -ИШК-, -ЫШК-, -УШК-, -ЕШК-.

Образец: а) багаж (багажом); б) упряжка – запрягать, г//ж; в) зубрежка от зубрить; г) сынишка.

Почему к подчеркнутым словам трудно подобрать способ проверки? Справьтесь об этих словах в «Кратком этимологическом словаре русского языка» (авторы: Н.М. Шанский, В.В. Иванов, Т.В. Шанская).

Бага..., задер...ка, боро...ка, нагру...ка; дворня...ка, пичу...ка, ночле...ка, бомбе...ка, корме...ка, старика...ка, короты...ка, лгуни...ка, двойня...ки, голове...ка, болту…ка, варе...ка, фура...ка, побла...ка, мона...ка, впереме...ку и впереме...ку, изморо...ь и изморо...ь.

2. Составьте словосочетания с указанными словами так, чтобы выявить сомнительные согласные.

Образец: резать ножом – тяжелая ноша.

Гриб – грипп, бог – бок, плод – плот, гвоздь – гость, порог – порок, изморось – изморозь, сноб – сноп, груздь – грусть, рог – рок, нож – нош (мн. ч., род. п. – ноша).

3. Выпишите слова в две группы: 1) с непроизносимыми согласными; 2) без непроизносимого согласного.

К словам 1 группы подберите проверочные.

Какой пример надо выписать в обе группы? Для пояснения образуйте два словосочетания с ним.

Прелес…ный, чудес...ный, праз...ный, опас…ный, кос…ный, пос…ный, ус...ный, словес...ный, извес…ный, прес…ный, крес…ный, грус...ный, гнус…ный.

4. Справьтесь в «Кратком этимологическом словаре» Н.М. Шанского о словах РОВЕСНИК и СВЕРСТНИК. Составьте с этими словами повествовательное и вопросительное предложения.

5. Приведите к глаголам ШЕСТВОВАТЬ и ШЕФСТВОВАТЬ однокоренные слова, составьте с этими глаголами простые повествовательные предложения, осложненные однородными членами.

6. Что означает существительное ЯСТВА? Познакомьтесь с его этимологией по «Краткому этимологическому словарю» Н.М. Шанского. Составьте с этим существительным два словосочетания: а) прилаг. + сущ. б) глагол + сущ.

7. Составьте словосочетания со словами: ПРЕЦЕДЕНТ, ИНЦИДЕНТ, ДЕРМАТИН, КОНЪЮНКТУРА, КОНСТАТИРОВАТЬ, ЭСКАЛАТОР, ЭКСКАВАТОР. При необходимости о значении слов справьтесь в толковом словаре.

8. Приведите к глаголам БЛЕСНУТЬ, ПЛЕСНУТЬ, ЛОСНИТЬСЯ однокоренные слова. В чем орфографическая особенность этих глаголов? Проспрягайте их в настоящем (будущем) времени.

9. Используя орфографический словарь, составьте словарный диктант на 15–20 слов, представляющих собой общественно-политическую лексику, на орфографическую тему: «Двойные согласные в корне слов».

10. Составьте словосочетания с разными видами связи со словами АППЕТИТ, АПЕЛЛЯЦИЯ, АППЕНДИЦИТ, АТТРАКЦИОН, АССАМБЛЕЯ, БАЛЛАДА, БОСС, ДИССОНАНС, ТЕРРАСА, ХОББИ, ЭФФЕКТ.

11. Составьте небольшие предложения, иллюстрирующие значения слов ЭМИГРАНТ – ИММИГРАНТ, БАЛ – БАЛЛ, КОНФЕТЫ – КОНФЕТТИ, ДЖИН – ДЖИНН, ТРУПА (род. п.) – ТРУППА.

12. Перепишите слова, вставив пропущенные согласные или сочетания согласных. Приведите однокоренные слова, помогающие правильно написать указанные примеры. Обозначьте суффиксы и дайте по 2 примера с таким суффиксом.

Образец: извозчик – возить; переплетчик, газетчик.

К какому слову вы не смогли привести однокоренное слово? См. этимологию этого слова в «Кратком этимологическом словаре» Н.М. Шанского. В каком слове в корне имеет место чередование согласных?

Весну…атый, бе…естный, подно…ик, чере...чур, разве…ик, до...атый, объез…ик, му…ина, перебе…ик, опроме…ивый.

13. Образуйте от имен собственных отчества, выделите суффиксы.

Помните, что в женских отчествах как [шн] произносится ЧН!

Образец: Илья – Ильич, Ильинична.

Кузьма, Лука, Никита, Савва, Фома, Илья.

14. Вставьте пропущенные буквы, выделите суффикс, к каждому примеру приведите однокоренное слово, являющееся производящим, укажите, если есть, чередование согласных.

Образец: наушники – ухо, х//ш.

Чем отличаются подчеркнутые примеры от остальных слов 2 группы?

1. Деви...ник, лото...ник (продавец), пряни...ный, горчи...ный, пустя...ный, ску...ный, полуно...ница, маломо...ный, сливо...ный, серде...ный, бутыло...ный, яи...ница, було...ная.

2. Зде...ний, тогда...ный, вчера...ний, лото...ник (игрок в лото), кино...ник, домино...ник, всамдели...ный, сумато...ный, взбалмо...ный, никуды...ный, неуте...ный, нау...ники.

! Будничный и буднишный – два написания!

Какие слова из 1 группы произносятся с [шн]?

! Всенощная [шн] (церковная служба); денно и нощно – фразеологизм. Щ – из церковнославянского языка!

! ПОМОЩНИК – произносится [Ш]!

<< | >>
Источник: Крицкая Н.М., Белик Н.А.. Практикум по орфографии и пунктуации: Учебное пособие. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ,2007. – 128 с.. 2007

Еще по теме § 3. ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ (проверяемые и непроверяемые, звонкие, глухие и непроизносимые согласные; двойные согласные; сочетания согласных):

  1. § 3. ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ (проверяемые и непроверяемые, звонкие, глухие и непроизносимые согласные; двойные согласные; сочетания согласных)
  2. СОДЕРЖАНИЕ
  3. ОГЛАВЛЕНИЕ
  4. Оглавление
  5. Оглавление