ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ И ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ

Вопрос. Учащиеся нередко ошибаются в правописании глаголов на -аятЬр -еять, например лаять, сеять, принимая их за глаголы II спряжения (пишут: „лаять", „собаки лаят“). Какое правило в связи с этим следует сообщить учащимся? Должны ли они запомнить полный перечень таких глаголов? Сколько их?

Ответ.

Количество глаголов на -аять, -еять невелико. При изучении в V классе темы „Неопределённая форма“ необходимо дать учащимся список глаголов этого типа: лаять, таять, лаять, каяться, маяться, сеять, веять, реять, лелеять, затеять, надеяться. К этому списку можно присоединить ещё глагол баять, употребляющийся в диалектной речи. Заучивать наизусть указанные глаголы нет надобности. Следует только обратить внимание учащихся на один характерный признак перечисленных глаголов: наличие у них в основе неопределённой формы после ударных гласных а или е звука й (/), который на письме скрывается в букве я. Глаголы, производные от указанных, пишутся так же, как непроизводные: залаять, подтаять, засеять и т. п.

Вопрос. В написании различаются глаголы типа обессилить и обессилеть в зависимости от значения — переходного или непереходного. Применительно к каким глаголам можно опираться на признак переходности для различения на письме безударных суффиксов -и- или -е-?

Ответ. Опираться на признак переходности или непереходности для различения на письме безударных суффиксов -и- или -е- можно только применительно к некоторым глаголам, а именно к глаголам с приставками обез- (обес-) и о-(об-, обо-), например: обескрылить, обескуражить, обеспечить, обесцветить, обесценить, обезоружить, обезобразить, обезвредить, обезглавить, оклеить, ограничить, одобрить, одурманить, окрасить, оформить, обвесить, обусловить, образумить, обмерить, обозначить и пр. (глаголы переходные); обезуметь, обеспамятеть, ополоуметь, опротиветь, опостылеть и пр. (глаголы непереходные).

Среди них имеются немногие парные, например: обессилить (переходный) — обессилеть (непереходный), обескровить— обескроветь, обезлюдить—обезлюдеть, обветрить — обветреть и некоторые другие, более редко употребляемые.

Вопрос. Как писать: стелются или стелятся (тучи)?

Ответ. Существует два глагола, частично совпадающие в формах спряжения: стлать, стлаться (I спряжение) и стелить, стелиться (II спряжение). Второй вариант является просторечным. Надо пользоваться вариантом стлать, стлаться, от которого 3-є лицо множественного числа будет стелют, стелются. В 1-м лице единственного числа тот и другой глагол совпадают: стелю, постелю.

Вопрос. Почему в слове прийти пишется й, & в словах приду, придёт не пишется, в то время как глагол найти даёт найду?

Ответ. В написании слова прийти ранее наблюдался разнобой: наряду с прийти встречались и написания придти и притти. Унификация написания этого глагола произведена по аналогии с найти, пойти, зайти, перейти и т. д. — ей. Но будущее время от глагола прийти нельзя писать с й, потому что такое написание не соответствовало бы произношению. Мы произносим не прийду, а приду. Почему именно в этом глаголе не произносится й? Потому что здесь произошло стяжение двух звуков и (прииду) в один звук. В глаголах же типа найду, пойду и пр. такого стяжения в силу различия гласных звуков не могло произойти, а второй гласный -и- стал произноситься как неслоговой.

Вопрос. Как различать такие написания, как увещевать и усовещивать?

Ответ. Глагол увещевать принадлежит к числу глаголов, имеющих суффикс -ева-, который сохраняется в настоящем времени (ср. обуревать, намереваться) в отличие от глаголов типа ночевать, горевать, где -ева- чередуется с -у-, -ю- (ночую, горюю). Приметой написания -ев&- служит то, что ударение падает на суффикс, тогда как суффикс -ива- — безударный (настаиваю, раскаиваюсь). Глагол усовещивать с безударным суффиксом образует видовую пару с глаголом усовестить (чередование согласных здесь, как и в других случаях этого типа: вырастить — выращивать, замостить — замащивать).

<< | >>
Источник: В. А. ДОБРОМЫСЛОВ, Д. Э. РОЗЕНТАЛЬ. ТРУДНЫЕ ВОПРОСЫ ГРАММАТИКИ И ПРАВОПИСАНИЯ. ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ. Под редакцией Проф. А. Б. ШАПИРО. ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ. Выпуск первый. ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР. МОСКВА —1958. 1958

Еще по теме ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ И ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ:

  1. 167. О РУССКОМ ПРАВОПИСАНИИ
  2. ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
  3. ПРАВОПИСАНИЕ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ
  4. Упражнение на правописание суффиксов и окончаний глаголов. Вставьте пропущенную бук­ву.
  5. Упражнение на правописание суффиксов и окончаний глаголов. Вставьте пропущенную букву
  6. § 7. ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ И ОКОНЧАНИЙ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЧАСТИЙ. СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЧАСТИЙ
  7. § 9. ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ И ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ. СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ФОРМ ГЛАГОЛОВ
  8. 1.8.3. Суффиксы прилагательных, образованных от имен существительных и прилагательных
  9. § 80. Правописание суффиксов и окончаний глаголов
  10. Вставьте пропущенные буквы в окончания существительных:
  11. § 23. ИТОГИ ОБ ОТНОШЕНИИ ПРАВОПИСАНИЯ К ПРОИЗНОШЕНИЮ. НЕОБХОДИМОСТЬ УЧЕТА ГРАММАТИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ
  12. ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
  13. ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ И ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ
  14. § 29. Суффиксы инфинитива и прошедшего времени
  15. § 68. СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
  16. § 15. Личные окончания глаголов
  17. Правописание окончаний и суффиксов глаголов