ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

§ 13. ПУНКТУАЦИЯ В ОСЛОЖНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ

Однородные члены предложения

РАЗДЕЛЯЮТСЯ ,, НЕ РАЗДЕЛЯЮТСЯ ,,
1. O, O, O, и т.д. 1. O и O
2.
O, а O; O, но O
2. O или O
3. O, и O, и O …;

O или O, или O, или O…

3. O и O, O и O;

O или O, O или O

4. не только O, но и O 4. ли O или O
5. неоднородные определения O O
6. во фразеологических оборотах

Задания

1. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Составьте схемы однородных членов в каждом предложении. Для выполнения задания используйте таблицу.

1. В степь в безветрие в зной, комсомольцы, за мной. 2. Его ловкое юркое щуплое тело скользнуло во тьму, и сразу его не стало ни видно ни слышно, – он точно испарился. (Фад.). 3. И этот сказочный мир неба солнца зелени пчелок и бабочек причудливо переплетался с другим вымышленным миром книг миром приключений дикой природы человеческой отваги и благородства чистой дружбы и чистой любви. (Фад.). 4. Серый в полоску костюм сидел на нем молодцевато и необжито, пестрый галстук топорщился, и слишком ослепительно блестел воротничок на загорелой обветренной краснофлотской шее. (Кетл.). 5. Только что прошел первый весенний дождь. На бульварах блестели влажные пахучие стволы деревьев; с набухающих почек скатывались крупные блестящие капли. (Кетл.). 6. В одно туманное зимнее утро за поворотом дороги возник чистенький сосновый лесок. (Кетл.). 7. Чохов смотрел прямо в глаза майору непроницаемыми серыми решительными глазами. 8. Сливенко с тоской глядел в безграничное ночное осеннее небо над степью, а душа рвалась на запад, к родной шахте к родному маленькому домику. (Каз.). 9. Летний театр помещался в дощатом высоком длинном здании с неуютной всегда открытой сценкой с некрашеными длинными скамьями.

10. Сырой холодный ветер мчался по улицам, завихряясь на перекрестках; он погромыхивал крышами стонал по трубам свистел в проводах дудел в столбах. 11. В тонком рисунке его губ явственней обозначилась суровая волевая складка. (Фад.). 12. Противоположный низкий степной берег терялся в мутной чуть серебристой мгле. (Фад.). 13. Стояла свежая безлунная звездная ночь ранней южной осени. (Фад.). 14. Мы видим этот узор и на тяжелых выдолбленных из цельного пня ступках и на легком изящном донце прялки. 15. Ночь, по-летнему простая и мирная, с чистым небом в мелких скромных звездах, давала темноту мягкую прозрачную.

2. Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы однородных членов, определите, чем выражен каждый из однородных членов.

Образец: Трудно (нареч.), с упорством (сущест. с предлогом) отступала зима.

1. Трудно с упорством отступала зима. 2. Вошла девушка рослая одетая по моде с букетом сирени. 3. Небо было чистое в звездах. (Сим.). 4. Солнце уже выглянуло сзади из-за огорода и тихо без хлопот принялось за свою работу. (Ч.). 5. По накатанной с горячей мягкой пылью дороге я бегу к мельнице на плотину. (С.-М.). 6. Споро с огоньком работали школьники в колхозном саду.

3. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания, подчеркните однородные определения, которые всегда разделяются запятыми. Помните: 1) однородные определения обозначают отличительные признаки различных предметов (желтые, синие цветы); 2) однородные определения обозначают отличительные признаки одного и того же предмета, характеризуя его с одной стороны (холодный, пасмурный день); 3) однородными являются определения, стоящие после определяемого существительного (волосы, шелковые, черные, …).

1. Белым розовым цветут сады. (Луг.). 2. Это была длинная плоскодонная тупоносая нанайская лодка. (Кетл.). 3. Катя и Валька шли рядом на лыжах по тихой озаренной звездами тайге. (Кетл.). 4. Улетают птицы за море, миновало время жатв, на холодном сером мраморе листья желтые лежат. (Кед.). 5. Я люблю твои золотые переменчивые глаза.

(Чур.). 6. Потянулась вялая глухая лишенная всякого умственного интереса жизнь. (С.-Щ.). 7. А когда над рекой раздольной наступает заката час, приплывает к нему просмоленный рассекающий синь баркас. (Соф.). 8. По небу неслись быстрые черные облака. (Кетл.). 9. Лиденька уже видела этого парня, худенького забавного суетливого с большими пламенными глазами под лохматыми бровями. (Кетл.). 10. Взмахнув руками, он повернулся на месте и боком повалился в нетронутый ласковый снег. (Кетл.) 11. Был ветреный летний день. (С. Н.). 12. Глубокая мертвая затягивающая, как омут, стояла тишина. (С. Н.). 13. Какие-то другие противоречивые чувства томили этого странного человека. (Кетл.). 14. Он потянулся, сладко позевывая и щуря свои большие тюленьи глаза, и, повернув голову, стал смотреть, как Федосеич работает. (Ст.). 15. За кормой развевался просвеченный солнцем бело-сине-красный торговый флаг. (Kaт.). 16. По пути нам было целое поле цветущей синей медоносной травы фацелии. (Пришв.). 17. Потом сидевший ударил по клавишам, и стало ясно, что у этого музыканта своя особая техника игры. (Тих.). 18. В этих местах растет густой смешанный лес с преобладанием кедра. (Арс.). 19. Везде нужны заботливые руки и наш хозяйский теплый женский глаз. (Л.-К.).

4. Из предложенных примеров выпишите те предложения, которые осложнены однородными членами с обобщающими словами. Предложения распределите по группам в соответствии со схемами:

1) О: о, о, о… .

2) о, о, о – О.

3) О: о, о, о, -…

1. Толпа и уличная жизнь шум движение новость предметов новость положения вся эта мелочная жизнь и обыденная дребедень, так давно наскучившая деловому и занятому петербургскому человеку человеку, бесплодно но хлопотливо всю жизнь свою отыскивающему средства умериться стихнуть и успокоиться где-нибудь в теплом гнезде, добытом трудом потом и разными другими средствами вся эта пошлая проза возбудили в нем, напротив, тихо-радостное светлое ощущение. (Дост.). 2. Обман расчет холодное ревнивое тиранство и ужас над бедным разорванным сердцем вот что понял он в этом бесстыдно не таившемся более смехе...

(Дост.). 3. И отец и дед даже шурин, и все совершенно Башмачкины ходили в сапогах, переменяя только раза три в год подметки. (Г.). 4. Райский смотрел на комнаты на портреты на мебель и на весело глядевшую в комнаты из сада зелень видел расчищенную дорожку везде чистоту чопорность порядок слушал, как во всех комнатах попеременно пробили с полдюжины столовых стенных бронзовых и малахитовых часов. (Гонч.). 5. И отец с сыном, вместо приветствия после давней отлучки, начали насаждать друг другу тумаки и в бока и в поясницу и в грудь, то отступая и оглядываясь, то вновь наступая. (Г.).

5. Перепишите текст, расставляя недостающие знаки препинания, подчеркните однородные члены предложения. В каком предложении есть обобщающее слово при однородных членах? Какие союзы в приведенном тексте служат как для связи однородных членов, так и частей сложного предложения?

Разберите по составу подчеркнутые слова.

Диалог с текстом

Текст создается единством взаимодействием единиц разных уровней. Надо внимательно всматриваться вслушиваться в текст. Текстовая позиция единиц языка определяется их частотностью. Высокой информативностью обладают высокочастотные единицы или очень редкие.

На каждом языковом уровне свои единицы, свои средства, участвующие в создании текста. На фонетическом это звукопись и цветопись. На лексическом уровне передается информация и создается художественный образ. Важным для теста является несоответствие словарного и текстового значения слова т.е. смысловая надбавка а также авторский выбор слова из группы близких слов синонимов. Важно учитывать такие явления как антонимия, паронимия, омонимия.

На морфемно-словообразовательном уровне для текста имеет значение характер морфем приставок, суффиксов. На морфологическом уровне значимым для текста является частотность той или иной части речи. Обилие глаголов характерно для повествовательного текста, а преобладание имен для текста-описания.

<< | >>
Источник: Крицкая Н.М., Белик Н.А.. Практикум по орфографии и пунктуации: Учебное пособие. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ,2007. – 128 с.. 2007

Еще по теме § 13. ПУНКТУАЦИЯ В ОСЛОЖНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ:

  1. § 13. ПУНКТУАЦИЯ В ОСЛОЖНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
  2. СОДЕРЖАНИЕ
  3. СОДЕРЖАНИЕ
  4. ВВЕДЕНИЕ
  5. ПУНКТУАЦИЯ В ПРОСТОМ И сложном ПРЕДЛОЖЕНИИ (ОБОБЩЕНИЕ)
  6. Содержание
  7. Тестовые задания (вариант 1 — 10)
  8. Содержание
  9. п
  10. Сложное союзное предложение. Сложные предложения, в которых простые предложения равноправны по смыслу и свя­заны сочинительными союзами, называются сложносочиненными: Я решила стать медицин­ским работником, и для этого надо приобрести со­ответствующую квалификацию.
  11. Глава 7 НОРМА В ПИСЬМЕННОМ КОДИФИЦИРОВАННОМ ЯЗЫКЕ