ТЕКСТ 25

(1) История средних веков менее всего может на­зваться скучною. (2) Нигде нет такой пестроты, такого живого действия, таких резких противоположностей, такой странной яркости, как в ней: ее можно сравнить с огромным строением, в фундаменте которого улегся свежий, крепкий, как вечность, гранит, а толстые стены выведены из различного, старого и нового материала, так что на одном кирпиче видны готфские руны, на дру­гом блестит римская позолота; арабская резьба, грече­ский карниз, готическое окно — все слепилось в нем и составило самую пеструю башню.

1. Определите тип текста.

1) описание 2) повествование 3) рассуждение 4) рассуждение с элементами описания

2. Определите стиль текста.

1) публицистический 2) научный 3) художественный 4) официально-деловой

3. Третье предложение связано со вторым с помощью:

1) союза 2) частицы 3) лексического повтора 4) союза и лексического повтора

4. Укажите значение слова свежий в данном тексте.

1) недавно добытый, не испортившийся 2) холодный

3) не утративший ясности 4) идущий в пищу в своем натуральном виде, без приготовления

5. Какие средства выразительности используются ав­тором во втором предложении?

1) риторический вопрос 2) сравнение 3) повтор 4) эпитет

6. Укажите предложения, в которых есть антонимы.

1) 1 2) 2 3) 3 4) таких предложений в тексте нет