Учебное пособие предназначено для систематической работы по совершенствованию орфографических и пунктуационных навыков студентов факультетов русского языка и литературы.

Пособие состоит из двух частей — «Орфография» и «Пунктуация» и содержит правила русского правописания и разнообразные упражнения к ним.

В теоретической части прежде всего излагаются те сведения, которые регламентированы «Правилами русской орфографии и пунктуации» (М., Учпедгиз, 1956), а также приводятся многие уточнения к разным случаям правописания, разработанные после выхода в свет «Правил...» и нашедшие отражение в специальных справочниках: К.

В пособии, рассчитанном на подготовку учителей-словесников, не приведены все частные, в том числе важные в первую очередь для редакционно-издательских работников, «технические», правила орфографии и пунктуации, не рассматриваются в нем и некоторые спорные вопросы русского письма, по-разному излагаемые в указанных выше справочниках и не зафиксированные в «Правилах русской орфографии и пунктуации» 1956 года (например, правила об отсутствии запятой в сложносочиненных предложениях, состоящих из двух номинативных, неопределенно-личных, побудительных или восклицательных предложений, и некоторые другие).

1 еоретическое обоснование современных правил письма в пособии не приводится, так как оно дано в работах: А. Б. Ш а пн р о.,Русское правописание (М., Изд-во АН СССР, 1961); В. Ф. Иванова. Соременный русский язык. Графика и орфография (М., «Просвещение», 1*

1966); А. Б. Шапиро. Современный русский язык. Пунктуация (М., «Просвещение», 1966).

В пособии приведены упражнения как на «трудные» случаи орфографии и пунктуации, так и на сравнительно простые правила письма, что позволяет выдержать единую систему русского правописания.

Упражнения размещены по возрастающей сложности и в такой последовательности, которая позволяет выполняющему их как можно чаще повторять усвоенное раньше, постоянно контролировать свои правописные навыки, устанавливать степень сознательности и автоматичности их закрепления, а следовательно, систематически повышать свою грамотность.

Так как знание морфемного состава слова при изучении орфографии необходимо, в начале книги приводится ряд упражнений на выделение приставок, корней, суффиксов, окончаний и соединительных гласных.

В качестве материала для упражнений предлагаются предложения и отрывки из произведений русской художественной литературы XIX — XX веков, но особенно широко — из произведений современных советских писателей; в известной мере в пособии использован материал научной и публицистической литературы. Примеры из литературы приводятся точно и полностью, без перефразировки и сокращений.

При выполнении упражнений, особенно по орфографии, следует пользоваться различного рода словарями, рекомендуемыми ниже (например, орфографическим — при. выполнении заданий на правописание заимствованных и других трудных для усвоения слов; справочником, в котором приводятся трудные случаи употребления однокоренных слов, или одним из толковых словарей — при выполнении заданий на составление предложений со словами, близкими по значению или звуковому составу; словообразовательным словарем — при установлении состава слова, и т. п.).

Автор выражает благодарность сотрудникам кафедры русского языка Смоленского педагогического института, и особенно ее заведующему доценту Н. Н. Холодову, а также кандидату филологических наук Б. М. Гриншпуну, прочитавшим пособие в рукописи и сделавшим ряд критических замечаний. Эти указания помогли внести в учебное пособие уточнения и добавления, способствующие улучшению его содержания.

Автор будет признателен всем читателям, которые сочтут возможным сообщить свои критические замечания и пожелания для дальнейшего улучшения пособия.

Орфографический словарь русского языка. Под ред. С.

Словарь современного русского литературного языка, т. 1—17. М.— Л., Изд-во АН СССР, 1948—1965.

Словарь русского языка в четырех томах, т. 1—4. М., Гос. изд-во иностр. и национ. словарей,* 1957—1961.

С. И. Ожегов. Словарь русского языка, изд. 9, исправленное и дополненное. М., «Советская энциклопедия», 1972.

Словарь иностранных слов. Под ред. И. В. Лехина, С. М. Локшиной, Ф. Н. Петрова, Л. С. Шаумяна, изд. 6. М., «Советская энциклопедия», 1964.

Новые слова и значения. Словарь-справочник по материалам прессы и литературы 60-х годов. Под ред. Н. 3. Котеловой и Ю. С. Сорокина. М., «Советская энциклопедия», 1971.

Слитно или раздельно? Опыт словаря-справочника. Сост. Б. 3. Букчина, Л. П. Калакуцкая, Л. К. Чельцова. М., «Советская энциклопедия», 1972.

3. А. Поти ха. Школьный словообразовательный словарь, изд. 2, исправленное и дополненное. М., «Просвещение», 1964.

Краткий словарь трудностей русского языка для работников печати. Изд-во МГУ, 1968.

Ю. А. Бельчиков, М. С. Панюшева. Трудные случаи употребления однокоренных слов русского языка. Словарь-справочник, изд. 2. М., «Советская энциклопедия», 1969.

Л. П. Крысин, Л. И. Скворцов. Правильность русской речи. Словарь-справочник. Под ред. С. И. Ожегова, изд. 2, исправленное и дополненное. М., «Советская энциклопедия», 1965.