Задание 2
Запишите ряд слов и также произведите их морфемный анализ:
аппаратура, батальонный, горяченький, ввезти, диспетчерский, завизжать, котлетка, бильярдный, деликатность, понтонный, вспахать, патриотизм, преогромный, неодинаковый, кропотливость, виртуозный, висячий, колодезный, колоссальный, ржаветь, хоккеист.
Что объединяет эти слова со словами из задания 1? А чем они различаются?
Запишите однокоренные слова парами, растолковывая более сложные слова через более простые. Например: хоккеист – тот, кто играет в хоккей; колодезный – относящийся к колодцу; вспахать – закончить пахать. Выделите ту морфему, которая различает эти пары слов.
Попытайтесь сделать выводы о непроизводных и производных словах. Если вам это не удалось, прочитайте материал на стр. 6 учебника.
Еще по теме Задание 2:
- Задание 2. Составьте из двух простых предложений сложное с союзом если.
- Задание 2. Вставьте подходящий по смыслу союз (хотя, несмотря на то что).
- Упражнение 2.
- ЗАДАНИЯ
- Самостоятельная работа СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
- Задание 4. Вместо точек вставьте союз когда или пока.
- Задание 7. Замените простые предложения сложными.
- ЗАДАНИЯ
- Обучающие тесты по словообразованию и морфологии
- Занятие 4. Тема: Имя прилагательное