<<
>>

Система

— организованное множество структурных элементов, связанных между собой взаимными отношениями и выполняющих определенную функцию.

Элементы системы — часть системы, неделимая с точки зрения принятого аспекта исследований.

Под структурой понимается совокупность элементов системы и устойчивых связей между ними, обеспечивающих ее целостность и тождественность самой себе, то есть сохранение основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях.

Понятия «система» и «элемент» взаимодействуют друг с другом на уровне образования целостности, при которой каждая ее составная часть есть причина и одновременно следствие состояния другой ее части.

Иерархия является специфическим признаком, который определяет структурные отношения внутри систем, при которых элементы низшего уровня образуют некоторую целостность в рамках системы более высокого уровня.

Анализ системы экологических целевых установок показывает, что приоритеты уже ближайшего будущего в социаль- но-экологической деятельности лежат в плоскости повышения роли природного фактора, в обеспечении благоприятных условий среды обитания человека.

Причем такой подход имеет все основания для того, чтобы обеспечить выработку объективных критериев по переструктуризации основополагающих ориентиров в других элементах системы целей общественного развития в целом.

Раскрытие принципов и критериев процесса экологизации развития направлено на обеспечение адекватности в содержательном наполнении системного подхода по решению поставленных целевыми установками проблем.

Под принципами понимаются исходные положения, включая руководящие идеи и правила деятельности, вносящие конструктивность в процесс достижения поставленных целей. Критерии рассматриваются как совокупность признаков, позволяющих произвести соответствующие основной идее исследований оценки по выбору решений, логических моделей и построений, а также классификации включаемых в оборот элементов систе-

мы по их значимости на каждом из этапов социально-экологического конструирования:

Общесистемные принципы:

а первый биохимический принцип В.И.

Вернадского;

б! второй биохимический принцип В.И. Вернадского;

в) принцип Ле Шателье — Брауна;

г) принцип иерархической организации или интегратив- ных уровней;

д) принцип кооперативности;

е принцип дополнительности (общий) Н. Бора;

ж) принцип преломления действующего фактора в иерархии систем (и внутри системы) .

Принципы, ориентирующие на решение проблем экологии человека:

а принцип культурного управления развитием;

б) принцип разумной достаточности и допустимого риска;

в) принцип инстинктивного благополучия;

г) принцип обманчивого благополучия;

д принцип удаленности соболий.

Принципы, ориентирующие на решение проблем экологии пространства:

а принцип территориальной общности физико-географических единиц;

б) принцип разнообразия условий биотона;

в) принцип стабильности;

і) принцип воздействия факторов.

Принципы, ориентирующие на рациональные формы эко-логического управления:

а принцип неполноты информации;

б) принцип экологической надежности;

в) принцип экологического соответствия;

г) принцип системного времени;

д принцип «мягкого» управления.

Первый принцип служит основным регулятором общеземных процессов, и в то же время действие его глубоко нарушено. Второй принцип имеет существенное значение в связи с тем, что эколого-ориентированная деятельность рассматривается нами в конструктивной плоскости, через многоуровневую иерархически соподчиненную проективную систему. В группе принципов, ори-

ентирующих на решение проблем экологии человека, различаются две подгруппы. В первую входят два принципа, находящихся впереди перечисленного ряда: это принцип культурного управления развитием и принцип разумной достаточности и допустимого риска. Вторая подгруппа принципов представляет особый интерес в сочетании с принципом преломления действующего фактора в иерархии системі. В данном случае вытекает необходимость учета в практике эколого-ориентированной деятельности фактора неравномерности происхождения информации о состоянии проблемы через субъект восприятия, которым является человек в различных его ипостасях. В третью группу принципов включены четыре принципа, которые в сочетании с законом согласования строения и функций частей, а также законом обеднения разнородного живого вещества в островных его сгущениях, поддерживают целевую установку на определении условий функционирования компоненты экологической подсистемы.

В четвертой группе принципы подобраны под влиянием четырех законов Коммонера, под общим девизом «вперед к природе».

Группа общесистемных критериев: критерии целостности, эмерджентности, разнообразия, иерархичности, кооперативнос- ти, динамичности, теологичности, пространственно-временной.

Группа характерных критериев: критерии состояния здоровья населения, демографического насыщения, разумной доста-точности и допустимости риска, социально-экологического рав-новесия, адаптации, адекватности информационного поля (на-правлены на решение проблем экологии человека и экологии пространства); критерии допустимости пространственного пре-образования природных систем, качества окружающей среды, энтропийный, вещественно-энергетический, устойчивости эко-системы, биоразнообразия (оценивающие критерии) .

Группа управляющих критериев: критерии экологической адаптивности экономики, направленности на сохранение био-сферы, пространственно-временной определенности развития социо-эколого-экономической системы, поддержания внутреннего динамического равновесия, эффективности самоконтроля и саморегуляции, соответствия производительных сил природно-ресурсному потенциалу, снижения природоемкости готовой продукции, увеличения темпов оборота вовлекаемых природных ресурсов, культурного управления развитием.

Системный подход содержательного аспекта принципов и критериев конструктивной экологии в основе своей ориентирует на методы изучения проблемы в рамках «человекоразмерных» объектов, когда поиск истины оказывается связанным с определением стратегии и возможных направлений практических пре-образований, непосредственно затрагивающих гуманистические ценности.

Объектно-предметный подход как инструмент совершенствования методов анализа и оценки социо-эколого-экономических проблем переносит акценты в достижении целостности и комплексности изучения явлений с внешней стороны вовнутрь рассматриваемых объектов. В таком случае создаются предпосылки к обоснованию экологически адекватной реакции общества на процесс тех- ногенеза.

При этом появляется возможность автономного развития отдельных подсистем в соответствии с поставленными дифференциальными установками, без нарушения согласованности и нацеленности на получение кумулятивного эффекта эколого-ориенти- рованной деятельности в целом по стратегическому направлению

В условиях массовых кризисных ситуаций социально-эконо-мического, природно-ресурсного и экологического характера становится необходимым выявление объектов приоритетной поддержки, позитивное развитие которых может вызвать цепную реакцию в упорядочении эколого-ориентированной деятельности.

Под объектом подразумевается обособившееся в пространстве-времени любое материальное, идеальное, а также материально-идеальное образование или явление, представляющее собой способ существования реальности.

Под предметом подразумевается сложноподчиненная форма как проявления, так и взаимодействия объектов и объектных совокупностей, составляющих иерархически завершенные комплексы различных уровней интеграции. Образно говоря, предмет охватывает способы формирования различных пространственно-временных «конкреций». При этом имеется в виду, что каждый объект сам определяет методы его исследования, которые в наибольшей мере отражают его специфические черты, особенности и значи-мость в иерархическом ряду причинно-следственных связей.

Сущность объектно-предметного подхода заключается в оп-ределении путей достижения гармонизированных «субъектно- объектных» отношений в системе «человек — природа» за счет

поиска и упорядочения взаимодействия симметричных объектов в сопредельных подсистемах. Имеется в виду, что каждому объекту в подсистеме «человек» соответствует совершенно определенный объект в подсистеме «природа». Объектно--предметный подход является своеобразным проводником естественно-научных принципов построения экосистем в социо-эколого-экономическом конструировании.

<< | >>
Источник: Т. Н. КАРЯКИНА, М. В. АНДРЕЕВА, Т. Л. ЯЦЫШЕНА. СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ : УЧЕБ.-МЕТОД, ПОСОБИЕ / СОСТ. Т. Н. КАРЯКИНА, М. В. АНДРЕЕВА, Т. Л. ЯЦЫШЕНА ; ВОЛГУ, ФАК. ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, КАФ. СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ И МЕДИЦИНЫ.— ВОЛГОГРАД : ИЗД-ВО ВОЛГУ,2005. — 90 С.. 2005

Еще по теме Система:

  1. 3. Практики-систематики
  2. 4. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА
  3. 2. Анализ чисто философских систематизаций мира на предмет идентификации одной из них в качестве адекватной систематизации мира
  4. 1.1. Дидактическая характеристика модели профессионально-технологической системы обучения специальным предметам
  5. Самоорганизация как самосохранение и самовоспроизводство: «самоорганизующиеся системы» в кибернетике
  6. § 4. КРИТЕРИЙ КАЧЕСТВА РЕГУЛИРОВАНИЯ И НАДЕЖНОСТЬ ДЕЙСТВИЯ СИСТЕМЫ
  7. Толкование нормы права по ее логической и систематической связи
  8. § 1. Методологические аспекты систематизации экологических преступлений
  9. Лекция № 2. Понятие правовой системы и правовой семьи
  10. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ
  11. Классификация и систематизация законодательства Франции
  12. 10.3. Систематизация источников переходного права
  13. § 3. Влияние систематизации законодательства на технологию структурирования кодифицированных актов
  14. Систематические и случайные наблюдения