<<
>>

II. Скудость учения о Церкви в современном богословии.

Соборность христианства — вот на чём в последние десятилетия вновь ставят акцент богословская наука и богословский диалог, вот что вновь открывают для себя в молитвенном и литургическом опыте христианские сообщества.

Христианство — это Церковь, в полноте своей жизни, своего бытия. Можно даже спросить, не следует ли систематическое изложение православной веры открывать предварительным “очерком о Церкви” — ведь “сокровище веры” хранилось все века истории именно в Церкви и именно ее авторитетом передавались и передаются все христианские учения и образы веры, вновь и вновь принимаемые из послушания Церкви, ради верности ее живому неизменному Преданию. Так, протестантские богословы обыкновенно предваряют свои системы главой о Слове Божием, Священном Писании, что для протестантов абсолютно логично. Порой православные и католики следуют тому же плану, прибавляя, конечно, к Писанию Предание. В действительности это не что иное, как замаскированный “трактат о Церкви,” предпосылаемый в качестве обязательных “пролегомен” к богословской системе. С точки зрения логики построения, это, скорее всего, единственно верный подход: нельзя не сказать в начале системы об источниках и свидетельствах, на которые предстоит опираться.

              Тем не менее при таком подходе возникают сразу два неудобства. С одной стороны, можно так много сказать о Церкви во “введении,” что едва ли останется место для экклесиологии внутри самой “системы.” Разве не показательно отсутствие во многих богословских “компендиумах” части, посвященной собственно учению о Церкви? Достаточно одного примера: нет “экклезиологической главы” в объемном и заслуженно признанном учебнике догматики Йозефа Поле[4][4]. Конечно, можно касаться экклесиологии в других курсах богословского учебного плана, однако всё-таки весьма странно, как можно развить систему христианского богословия — и ничего не сказать при этом о Церкви.

Впрочем, в учебнике Поле нет и “введения”: он сразу начинает с общего рассуждения о Боге.

              С другой стороны, в “пролегоменах” о Церкви можно сказать лишь немногое — по крайней мере, сказать обоснованно. Ведь говорить о Церкви надо в более обширной перспективе: она — Тело Христово, а стало быть, не следует сразу рассуждать о Церкви, прежде чем будет достаточно сказано о Самом Христе. Здесь нечто большее, чем просто вечная проблема всех введений. Все “предисловия” обычно есть — “послесловия,” их часто пишут в последнюю очередь, после того как основной блок книги сформирован. Но вопрос не только в последовательности или иерархии “глав,” “разделов” вероучения. Ибо Церковь — это не “учение,” это “экзистенциальная” предпосылка всякого научения и всякой проповеди. Богословие преподают и развивают в Церкви. Изучение и разъяснение богословия — функция Церкви, и даже если эту функцию осуществляют индивидуумы, то только в качестве членов Церкви. Представляется, что именно в этом причина сдержанности, с которой отцы и церковные писатели более позднего времени говорили об экклесиологии. Так или иначе, необходимо сразу признать, что мы неизбежно столкнемся с этой внутренней сложностью, этой неоднозначностью. Необходимо сразу сказать, что изложить учение о Церкви в качестве “самостоятельного вопроса” попросту невозможно.

<< | >>
Источник: Протоиерй Георгий Флоровский. Богословские Статьи 2000. 2000

Еще по теме II. Скудость учения о Церкви в современном богословии.:

  1. Тезисы и критические замечания. I. Отсутствие систематического учения о Церкви в древности.
  2. § 135. Характер р.-католического учения о церкви. Догматы о главенстве папы и его непогрешимости.
  3. § 24. Учение церкви о Св. Троице и состав этого учения
  4. Богословие в современном гуманитарном образовании: pro [et contra]* Парадигмы академизма.
  5. Радикальное отличие в определении знания в трудах богословов и философов. Разработка учения о душе, разуме, интеллекте, учение о деятельном разуме. Проблема смертности и бессмертия разумной души. Концепция Ибн Сины о «парящем человеке».
  6. 56. Традиционные и современные учения о стр-ре ПП
  7. § 7. Вероизложения древней Церкви Вселенской и символические книги Восточной Греко-Российской Церкви
  8. Место учения Бергсона в современной психологической науке
  9. § 124. Необходимость богоучрежденного видимого посредства для освящения человека. Понятие о церкви в обширном смысле и о церкви земной в частности.
  10. БОГОСЛОВ
  11. В.М. ДИМОВ. Современные образовательные парадигмы учения о человеке 1997, 1997
  12. § 1. Понятие о Догматическом Богословии
  13. Пренебрежение эсхатологией западным богословием.
  14. 1.2. Богословие совершенного существа
  15. 32. Понятие учения. Теории учения