<<
>>

Что понимают социологи под социальным качеством

Социальное качество можно определить как свойство субъекта быть включенным в систему разделения труда, процессы познания и человеческого общения, то есть в социальное действие и взаимодействие с реальными последствиями - обретением соответствующего социального статуса (точнее, статусов и ролей).
Социальное качество - способность к социальному творчеству, к созданию мира личной и общественной жизни «по своему разумению» .

«Триада» - труд, познание и общение - имеет принципиальное методологическое значение и для изучения социального качества представителей

социальных групп, и для реального преобразования их социального положения.

Молодежь - большая социальная группа населения России. Для обеспечения высокого качества этой социальной группы необходимо практи-ческое разрешение ряда противоречий, характерных для современного этапа развития общества:

между быстрым ростом объективных требований жизни, социальных ожиданий, государственных требований (стандартов), с одной стороны, и отставанием (или даже снижением) качества функционирования социальных институтов, ответственных за воспроизводство творческого потенциала молодежи как социально-демографической группы, - с другой;

между возрастанием сложности, ответственности и креативности со-циальных (в том числе, профессиональных) функций, с одной стороны, и невысоким качеством условий жизнедеятельности большинства молодых людей, что не позволяет в полной мере проявлять и развивать творческие способности, социальную активность, новаторские ориентации, - с другой;

между высокой личной заинтересованностью в успехе и социальных достижениях молодых людей, с одной стороны, и невысоким уровнем со-циально-правового сопровождения, информационного и технологического обеспечения общественной, трудовой, предпринимательской деятельности молодых людей - с другой.

Учащиеся старших классов были выбраны в качестве объекта исследования не как возрастная, а как социальная группа. Учащаяся молодежь - это традиционно более прогрессивная и высокоадаптивная группа населения, восприимчивая к нововведениям.

Поэтому если новые социально- экономические ценности и начали вырабатываться и усваиваться, то активнее этот процесс будет проходить в молодежной среде, чем в сознании и поведении старшего поколения. Сделать точный прогноз на длительную перспективу трудно. С момента вступления в самостоятельную жизнь ценностные ориентации молодежи по мере взросления могут меняться, однако сумеют при этом на многое повлиять.

Для того чтобы оценить эффективность процесса обретения социального качества современными молодыми людьми, мы должны увидеть проис-ходящее сквозь призму их ценностных ориентаций и намерений, через реальный, пусть небольшой, опыт включения в общественные отношения, в частности в рыночную экономику, посмотреть на все (и на этот новый фрагмент российской действительности) глазами самих подростков.

Как хотелось бы разделить оптимизм и веру в лучшее с великим русским революционным демократом Николаем Гавриловичем Чернышевским: «Молодость - время свежести благородных чувств».

<< | >>
Источник: Л. Г. Борисова, Г. С. Солодова, О. П. Фадеева, И. И. Харченко. Неформальный сектор: экономическое поведение детей ивзрослых / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск,2001. 183 с.. 2001

Еще по теме Что понимают социологи под социальным качеством:

  1. объективные и субъективные факторы институционализации в сфере государства и права
  2. ПОНЯТИЕ КАЧЕСТВА, КАЧЕСТВА ЖИЗНИ И МЕСТО УСЛУГ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СИСТЕМЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ
  3. Что понимают социологи под социальным качеством
  4. § 4. КРИТЕРИЙ КАЧЕСТВА РЕГУЛИРОВАНИЯ И НАДЕЖНОСТЬ ДЕЙСТВИЯ СИСТЕМЫ
  5. Глава 20. ЛИЧНОСТЬКАКУНИКАЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНАЯСИСТЕМА  
  6. Глава 32. СОЦИАЛЬНОЕУПРАВЛЕНИЕ  
  7. ВВЕДЕНИЕ
  8. Социальное назначение трудового права
  9. ОТЗЫВЫ НЕОФИЦИАЛЬНЫХ ОППОНЕНТОВ НА АВТОРЕФЕРАТ ДИССЕРТАЦИИ
  10. Социальное пространство