<<
>>

Труды А. А. Шахматова по русскому языку

(с. 102-105)

lt;.. .gt; Свою задачу Алексей Александрович определяет так: на основании данных языка дать картину исторического развития народа. Итак, не историю языка собирается он дать в связи с историей народа, не поставить только в связь эти два процесса и определить их взаимотношение, как это делалось до него; нет— он кладет в основание данные языка и по ним он строит историю народа.

Задача смелая. Но Алексей Александрович находит пути для ее решения, ставя ее, с одной стороны, на почву определенных исторических явлений, а с другой — непрестанно трудясь над собиранием и научной разработкой того лингвистического материала, который привлекался к ее решению.

В общем процессе истории народа он останавливает свое внимание по существу на одной, очень важной стороне — на вопросе образования русских народностей и русского государства. «Мы будем иметь при этом дело, — говорит он, — не со сменой политических форм и организаций, а с колонизационными движениями и культурным ростом русского народа». Таким образом, широкая сама по себе задача теряет свои расплывчатые очертания и получает вполне точную постановку. К выполнению так поставленной задачи ведут все его исследования в области русского языка.

«Но к подобным выводам, — говорится в одном из его трудов, — можно приступить только после тщательного ознакомления с фактами, а изучение фактов требует самого внимательного отношения к тем элементам, из которых образуется язык, к тем внутренним явлениям, которыми определяется его жизнь... Они могут показаться ничтожными, исследование их сухим и незанимательным. Но не будем упускать из виду той великой задачи, которую ставит себе история языка... Задача эта может быть осуществлена только при наличности многих тщательных наблюдений над русскими говорами и памятниками русского языка».

И стремясь к ее осуществлению, Алексей Александрович действительно с полным вниманием относится к фактам русского языка и с тщательностью вникает во все элементы, во все явления его жизни.

Прежде всего каждое явление, которое привлекается к изучению, подвергается всестороннему анализу в самом себе; каждое данное звуковое изменение рассматривается со стороны всех тех условий, которые могут иметь в нем значение: со стороны точного определения характера данного звука, влияния на него окружающих звуков, положения его в слове относительно начала или конца, места ударения, количества и качества его; ничто не ускользает от внимания Алексея Александровича, и все получает свое значение в общем объяснении данного явления. В этом отношении им в полной мере были использованы методы современного языкознания; но, внося в них тонкую наблюдательность и способность к широким сопоставлениям и уделяя особое внимание явлениям акцентологии, он обогащал изучение русского языка многими новыми выводами.

Далее, явления русского языка привлекаются во всей широте географического их распространения. Все наречия, все мелкие говоры, все известные из наблюдений живые черты русского языка — привлекаются к исследованиям и служат материалом для сравнительно-исторических построений. При этом факты живых народных говоров признаются самыми ценными и надежными показаниями: в них, с одной стороны, отражается действительная жизнь народа, а с другой — они доступны точному изучению и проверке.

Но рядом с изучением явлений русского языка в этом широком географическом масштабе они исследуются и в глубокой исторической перспективе. Современные явления языка и современные соотношения наречий и народностей — это результаты многовековой жизни языка и народа, которая должна быть прослежена во всех своих фазисах. Историческая перспектива является, таким образом, в исследованиях Алексея Александровича обязательной по конечным результатам; только с исторической точки зрения, согласно с его взглядами, явление языка может получить надлежащее освещение и объяснение, — когда ясен пройденный им путь для данного говора или группы их и когда на этом пройденном пути определена начальная точка — момент соприкосновения его с ближайше родственными говорами или языками.

Материалом для историко-сравнительных построений служат, с одной стороны, современные говоры, с другой — показания древних письменных памятников.

Алексей Александрович оказывает должное внимание изучению последних показаний, но вносит в их изучение новые методологические приемы. Он относится к графическим показаниям памятников с большой осторожностью и с осторожностью выделяет в них факты, которые могут быть приняты за действительные отражения живого языка, из среды других фактов, в которых он видит или чисто графический характер или отражение традиционного церковного произношения; отражение же живого языка он признает только за такими показаниями древнерусских памятников, жизненность которых подтверждается опять-таки данными современных говоров, а признав явление живым, он старается восстановить его с теми деталями, какие наблюдаются в живом произношении.

Далее идет язык литературный. Ему посвящен один из университетских курсов, а в нескольких статьях намечена его история, связанная с историей народа и с историей его просвещения.

Так переплетаются в исследованиях Алексея Александровича все факты русского языка во всей их глубине и широте. Точно тысячи нитей тянутся к этим фактам и в ширину, и в глубину, и связывающий их узел держит Алексей Александрович в своей руке. Он знает место и характер каждой и дорожит каждой из них; но главная ценность для него в связующем их узле — в историческом развитии русского народа.

Таков общий характер работ Алексея Александровича по русскому языку. Среди них находим историко-сравнительные исследования отдельных явлений русского языка: такова его диссертация «Исследования в области русской фонетики», где рассматривается судьба звуков епоп некоторых других, исторически с ними связанных, и на этой почве определяются древние соотношения русских наречий; сюда же относится ряд статей, объединенных общим заглавием «К истории звуков русского языка», в которых исследуется общеславянское а, смягченные согласные русск. языка и явления полногласия, относительно условий развития которых на русской почве высказаны новые взгляды и к которым, под названием «третьего полногласия», впервые отнесены некоторые своеобразные факты русских говоров.

Отдельным русским говорам посвящены работы: «Звуковые особенности ельнинских и мосальских говоров» и «Описание лекинского говора Егорьевского уезда Рязанской губернии»; к ним надо присоединить также обработку и редактирование диалектологических материалов, собираемых и издаваемых Академией наук. Далее, два труда Алексея Александровича дают издание древнерусских грамот и исследование их языка; это его студенческая работа «Исследование о языке новгородских грамот XIII и XIV веков» и «Исследование о двинских грамотах XV века». Наконец, в «Очерке древнейшего периода истории русского языка» и в курсах, читанных в Петербургском университете, даются общие очерки развития русского языка; в них, как и в нескольких статьях, специально посвященных вопросам об исторических отношениях русских племен и наречий, лингвистические данные уже непосредственно приводят к историческим выводам. Все названные труды вместе с многочисленными рецензиями и отзывами составляют печатное наследие, оставшееся после Алексея Александровича в области изучения русского языка, и являются в своей совокупности исследованием истории русского языка по его звуковым и формальным особенностям.

Но глубокий интерес Алексея Александровича к изучению русского языка и его постоянное живое стремление полнее охватить все его явления привели его к изучению и других сторон русского языка. В последние годы он усиленно занимался русским синтаксисом. lt;...gt;

Н. К. Никольский.

<< | >>
Источник: И. С.Лутовинова, М. А.Тарасова. Диалектологическая практика : учеб. пособие для студ. рус. отд. филол. фак. высш. учеб. заведений / авт.-сост. И. С.Лутовинова, М. А.Тарасова. — 2-е изд., испр. — СПб.: Филологический факультет СПбГУ; М. : Издательский центр «Академия»,2006. — 240 с.. 2006

Еще по теме Труды А. А. Шахматова по русскому языку:

  1.   § 4. Основные типы фразеологических единиц в русском языке
  2.   § 7. Система частей речи и частиц речи в русском языке
  3. 108. Вопрос о классификации частей речи в русской грамматической литературе
  4. § 4. Основные типы фразеологических единиц в русском языке
  5. Б. А. ЛАРИН И РУССКАЯ ДИАЛЕКТОЛОГИЯ[43]
  6. Труды А. А. Шахматова по русскому языку
  7. Памяти академика А. А. Шахматова (с. 398-399)
  8. § 4. Основные типы фразеологических единиц в русском языке
  9. Учение о частях речи в русском языке. Принципы классификации частей речи в отечественной грамматической науке
  10. ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В СОВЕТСКУЮ ЭПОХУ
  11. К социальной истории русского языка
  12. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕХОДА І В О В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ
  13. ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ФИЛОЛОГИ О СТАРОСЛАВЯНСКОМ И ДРЕВНЕРУССКОМ ЛИТЕРАТУРНОМ ЯЗЫКЕ
  14. § 57. Основные лингвистические словари русского языка.
  15. § 1. Фонетические особенности русского языка.
  16. I Историческая семантика русского языка