ВРЕМЯ ПЛАТОНА
IV век до н.э., начавшийся в Афинах казнью Сократа, стал периодом наивысшего расцвета древнегреческой и мировой фи&лософии. Учения Гераклита, Пифагора, Анаксагора, Демокрита, Парменида, Сократа создали основу для глубочайших обобщений и великого синтеза, осуществленного учеником Сократа Плато&ном (427 — 347 до н.э.).
Отправной точкой стали обстоятельства смерти Сократа.Сократ отождествил законы, принятые в афинском государ&стве, с истиной, и незаслуженные обвинения и казнь доказали как его мужество и верность своим взглядам, так и их уязвимость. В этом смысле можно сказать, что смерть Сократа стала источни&ком прозрения для его последователей, и прежде всего для Пла&тона, который понял, что даже принятые большинством населе&ния законы могут не быть правильными, а истина имеет незави&симый от мнения людей характер.
Платон — самый известный из учеников Сократа. О взглядах и деятельности самого Сократа мы узнаем прежде всего из произве- дений Платона, поскольку сам Сократ никогда ничего не запи&сывал. В диалогах Платона именно Сократ является главным дей&ствующим лицом.
Платон также посвятил свою жизнь исканию истины и достиг в этом совершенства. В качестве знаменитого мыслителя, подобным которому следует стремиться быть, Ломоносов упомянул его в своей «Оде на день восшествия на престол Елисаветы Петровны»:
О вы, которых ожидает Отечество от недр своих И видеть таковых желает, Каких зовет от стран чужих, О ваши дни благословенны! Дерзайте ныне ободренны Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать.
Платон родился в знатной, царского происхождения семье и получил воспитание в соответствии с античными представления&ми об идеальном человеке (так называемой калокагатии, от calos — прекрасный и agathos — хороший), соединяющее в себе внешнюю физическую красоту и внутреннее нравственное благородство. Прозванный Платоном-«широким» — за крепкое сложение, он в юности много путешествовал, в том числе по Италии и Египту; а вернувшись в Афины после неудачной и опасной поездки в Сици&лию к тамошнему тирану Дионисию, купил себе дом в афинском пригороде, называвшемся в честь героя Академа, и основал там школу.
Она прославила не только самого Платона, но и слово «академия», которым теперь называют самые престижные науч&ные учреждения.Платоновская Академия, представлявшая собой союз едино&мышленников, преданных философии и изучавших все тогдаш&ние науки, просуществовала 1000 лет и была закрыта византий&ским христианским императором Юстинианом в 529 г. С ее закры&тием прекратила свое существование античная философия.
Хотя жизнь Платона не очень ярка внешними событиями, он является примером теоретика-мечтателя, который хотел практи&чески применить свои концепции в масштабе небольшого госу&дарства. С этой целью он трижды отправлялся в Сицилию к тира&нам Дионисию Старшему и Дионисию Младшему, чтобы устро&ить в их стране идеальное общество.
Платон понял после казни Сократа, что и демократическая власть, убившая его учителя, не идеальна, и создал первую в истории социальную утопию. Ему, однако, не удалось добиться ее реализации.