Московская и Петербургская фонологические школы

Учение о фонеме лежит в основе раздела языкознания, изучаю­щего функциональную значимость звуковой стороны языка. Фоно­логия возникла в России в 70-х гг. XIX в. Ее основоположник И.А Бодуэн де Куртенэ ввел понятие фонемы, противопоставив его по­нятию звука.

В настоящее время в России существует две фонологические школы - Московская фонологичекая школа (МФШ) и Петербурская фонологическая школа (ПФШ). Основоположник (ПФШ) - Л.В. Щерба, ученик И.А Бодуэна де Куртенэ. Идеи Л.В. Щербы развивают ученики и последователи: Л.В. Зиндер, М.И. Матусевич. А.Н. Гвоздев, Л.В. Бондарко, Л.Л. Буланин и др. МФШ возникла в конце 1920-х гг. Ее основатели Р.И. Аванесов. П С. Кузнецов. А.А. Реформацкий, В.Н. Сидоров и др. Идеи МФШ развивают ее представители второго и следующих поколений: В.В. Виноградов, К.В. Горшкова, Л.Л. Касаткин и др.

Обе школы рассматривают фонему в сигнификативно сильной позиции с одной и той же точки зрения - функциональной. Звуки этих позиций объединяются в одну фонему не на основании их фо­нетического сходства, акустической и артикуляционной близости, а на основании способности этих звуков различать слова и морфемы.

Основное различие между МФШ и ПФШ - в оценке звуков, вы­ступающих в сигникативно слабых позициях. МФШ функциональ­ный критерий распространяет на эти позиции. Например, в слово­

сочетаниях гусь пришел и гусь зашел слово гусь имеет один и тот же фонемный состав.

Различия между МФШ и ПФШ в фонологических оценках зву­ков, выступающих в слабых позициях вытекает и разное представ­ление о степени вариативности фонемного состава мофем. МФШ устанавливает принцип неизменности фонемного состава морфемы при фонетических чередованиях звуков, обусловленных данными позициями; фонемный состав морфем может меняться только при исторических чередованиях. ПФШ считает, что фонемный состав морфем варьируется и в зависимости от подобных фонетических позиций.

МФШ считает, что множества позиционно чередующихся зву­ков, представляющих фонемы, в сигникативно слабых позициях совпадают, пересекаются. В этом случае наблюдается нейтрализа­ция фонем и одни и те же звуки могут относится к разным фонемам в разных морфемах. По ПФШ фонемы представляют собой непере­секающие множества звуков, каждая фонема имеет свой набор ал­лофонов, отличный от набора аллофонов любой другой фонемы.

Определение фонемной принадлежности некоторых звуков с точки зрения ПФШ представляет трудности. Так, звук [э], встре­чающийся только в любой позиции, например в слове β[∂]∂θβO3, в равной степени отличен и от [а] и от [ы] и так же, как они. нелаби- лизированный. (Одни представители ПФШ относят к фонеме /а/, другие - к выделяемой ими, в отличие от представителей МФШ /ы/). Для таких случаев вводится еще один критерий: надо посмот­реть, на что похож звук при четком проговаривании слова. Так, на месте И в слове в[э]довоз в этом случае произносится [а]. Отсюда вывод: [э] относится к /а/. Однако на месте двух [э], обычно произ­носящихся в слове выпытать (выпэтзт'), при четком проговари­вании звучит в одном случае [ы], в другом - [а]. Таким образом, оказывается, что один и тот же звук может относиться к разным фонемам, что противоречит теории ПФШ.