Система языка. Основные единицы языка

Изучение русского языка в вузе предполагает обогаще­ние новыми, углубленными сведениями о языковых единицах и аспектах их изучения, о функциях языка, истории его развития и системной организации языка.

Любое явление действительности можно описать по-разному: «белая береза под моим окном...», — образ, который можно уви­деть, почувствовать, дает нам представление о дереве. Это об­разной способ получения знания. Другой способ получения зна­ний — научный, когда в объекте вычленяются части, имеющие общие и сходные признаки. Описывается функция этих частей. Какова структура, например, листа, корня, ствола, какую функ­цию выполняют эти части в организме целого дерева и т.д. Это и будут научные знания.

Язык, с научной точки зрения, также может изучаться как система взаимодействующих элементов — единиц языка. Си­стемное изучение языка предложили великие ученые-лингвисты конца XIX — начала XX века: русско-польский филолог И.А. Бо­дуэн де Куртенэ и швейцарский ученый Ф. де Соссюр.

Современное языкознание немыслимо без разграничения по­нятий «язык» и «речь». Первыми о различии между этими по­нятиями заявили В. фон Гумбольдт (нач. XIX в., Германия) и Ф. де Соссюр (нач. XX в., Швейцария). Язык рассматривается как некий набор средств и правил их использования. Речь — это использование единиц языка в процессе общения между людьми.

Единицы языка — элементы, имеющие одинаковые свойства и функции. Основные единицы языка — это типовые звуки, или

фонемы, морфемы, лексемы (слова), структурные модели слово­сочетаний и предложений.

Единицы речи — это звуки (фоны), морфы, словоформы, кон­кретные словосочетания и предложения.

В совокупности сходные единицы, выполняющие одинаковые функции в языке, составляют уровень языка. Таким образом, уро­вень — это совокупность единиц, выполняющих одинаковую функцию («этаж, где все занимаются одним делом >). Соответственно основным единицам в системе языка выделяют 4 основных уровня: фонемный, морфемный (значимые части слова — приставки, корни, суффиксы и т.д.), лексический (его составляют слова) и синтаксический (сло­восочетания, предложения, связи между значимыми единицами). На каждом уровне единицы связаны различными типами отношений. Между единицами разных уровней также есть отношения, но это всегда отношения включения', звуки образуют морфемы, морфемы — слова, слова — словосочетания и предложения.

3.