<<
>>

1.5 Структура курса

В соответствии с целью и задачами в структуре курса выделяются взаимосвязанные модули (рисунки 1-5). Модуль 1

Сущность, содержание и основные понятия логистики Модуль 2

Сущность и содержа-ние распределительной логистики Модуль 3

Сущность и содержа-ние концентрационной логистики Модуль 4

Сущность и содержа-ние логистики движения ресурсов Рисунок 1 - Модули курса «Логистика»

Рисунок 3 - Структура модуля 2 - «Сущность и содержание распределительной логистики»

Рисунок 3 - Структура модуля 2 - «Сущность и содержание распределительной логистики»

Рисунок 2 - Структура модуля 1 - «Сущность, содержание и основные понятия логистики»

Рисунок 2 - Структура модуля 1 - «Сущность, содержание и основные понятия логистики»

Рисунок 5 - Структура модуля 4 - «Сущность и содержание логистики движения ресурсов»

Рисунок 5 - Структура модуля 4 - «Сущность и содержание логистики движения ресурсов»

Рисунок 4 - Структура модуля 3 - «Сущность и содержание концен-трационной логистики»

Рисунок 4 - Структура модуля 3 - «Сущность и содержание концен-трационной логистики»

1.6 Содержание курса

1.6.1 Разделы курса, виды занятий и характеристика учебной деятельности студентов

Таблица 3 - Разделы курса, виды занятий и характеристика учебной деятельности студентов № раз- дела Ссылки на задачи Наименование разделов Количество часов Всего вне- ауди-торная работа, СР Характеристика учебной деятельности студента Всего Аудиторная работа Лекции Прак- тич.

занятия Лаб.
занятия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1, 2, 3, 4, 19, 20 Сущность логистики как науки 2 1 1 — 2 Слушает, анализирует, задает вопросы 2 1, 2, 4, 20, 21, 26, 28, 32 Основные понятия логистики как науки 3 2 1 — 3 Слушает, анализирует, задает вопросы 3 5, 6, 21, 24, 29, 30 Структура логистики как науки 2 1 1 — 2 Слушает, анализирует, задает вопросы 4 1, 2, 3, 4, 19, 20 Сущность и содержание ос-новных блоков логистики 3 2 1 — 3 Слушает, анализирует, задает вопросы 5 1, 2, 4, 20, 21, 26, 28, 32 Понятия основных блоков логистики 3 2 1 — 3 Слушает, анализирует, задает вопросы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 5, 6, 21, 24 , 29, 30 Структура основных блоков логистики 3 2 1 - 3 Слушает, анализирует, задает вопросы 7 1, 2, 3, 4, Сущность, содержание и ос-новные понятия распреде-лительной логистики 3 2 1 3 Слушает, анализирует, 19, 20 задает вопросы 8 6, 8, 9, 22, 23, 26, 27, 28 Определение размеров и конфигурации зон потенци-ального сбыта продукции и 8 5 3 - 8 Слушает, анализирует, задает вопросы услуг 9 6, 8, 9, 22, 23, 26, 27, 28 Мониторинг состояния зон потенциального сбыта про-дукции и услуг 2 1 1 - 2 Слушает, анализирует, задает вопросы 10 9, 10, 22, 23, 24, 25, Определение количества и месторасположения ком 5 3 2 5 Слушает, анализирует, задает вопросы 31, 32 мерческих посредников 11 9, 10, 22, 23, 24, 25, 31, 32 Выбор коммерческих по-средников и оценка их дея-тельности 2 1 1 - 2 Слушает, анализирует, задает вопросы 12 9, 23, 24, 25, 29, 30, 31, 32 Контроль деятельности коммерческих посредников 2 1 1 - 2 Слушает, анализирует, задает вопросы 13 11, 22, 23, 24, 25 Сущность, содержание и ос-новные понятия концентра-ционной логистики 3 2 1 - 3 Слушает, анализирует, задает вопросы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 10, 11, 22, 23, 24, 25, 30, 31, 32 Анализ качества поставок ресурсов 4 2 2 — 4 Слушает, анализирует, задает вопросы 15 10, 11, 22, 23, 24, 27, 28, 29, 32 Установление потребности предприятия в ресурсах 3 2 1 — 3 Слушает, анализирует, задает вопросы 16 11, 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 30 Выбор решения «закупать или производить» и опреде-ление метода закупок ресур-сов 3 2 1 — 3 Слушает, анализирует, задает вопросы 17 9, 11, 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 30 Влияние выбора поставщика ресурсов на распределение готовой продукции 3 2 1 — 3 Слушает, анализирует, задает вопросы 18 10, 23, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32 Выбор поставщика ресурсов 2 1 1 — 2 Слушает, анализирует, задает вопросы 19 9, 22, 23, 24, 25, 26-32 Основы проектирования ло-гистических концентраци- онно-распределительных систем 3 2 1 — 3 Слушает, анализирует, задает вопросы 20 10, 23, 24, 25, 26-32 Оценка эффективности ин-тегрированных логистиче-ских систем 2 1 1 — 2 Слушает, анализирует, задает вопросы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 12, 13, 22, 23, 24, 25, 26-32 Сущность и содержание транспортной логистики 6 3 3 — 6 Слушает, анализирует, задает вопросы 22 12, 14, 22-25, 26-32 Сущность и содержание складской логистики 5 3 2 — 5 Слушает, анализирует, задает вопросы 23 12, 15, 22-25, 26-32 Сущность и содержание ло-гистики запасов 5 3 2 — 5 Слушает, анализирует, задает вопросы 24 12, 16, 22-25, 26-32 Сущность и содержание ин-формационной логистики 3 2 1 — 3 Слушает, анализирует, задает вопросы 25 12, 17, 22-25, 26-32 Сущность и содержание фи-нансовой логистики 3 2 1 — 3 Слушает, анализирует, задает вопросы 26 12, 18, 22-25, 26-32 Сущность и содержание сервисной логистики 2 1 1 — 2 Слушает, анализирует, задает вопросы Итого: 85 51 34 — 85

<< | >>
Источник: Тяпухин А. П.. Логистика: Методические указания к изучению курса и выполнению курсового проекта, конспект лекций. - Оренбург: ГОУ ОГУ,2004. - 104 с.. 2004

Еще по теме 1.5 Структура курса:

  1. Состав и структура курса русского языка в школе
  2. 1.5. Структура курса теории государства и права
  3. Структура курса. Распределение часов по темам и видам занятий
  4. Раздел  II. Общая структура курса  «Философия» для студентов  ФЗВДО
  5. Структура учебного курса: инновационная программа фундаментальной юридической дисциплины
  6. I. ВВЕДЕНИЕ Структура учебного курса «Гражданское право (часть 2)» основывается прежде всего на систематике второй части
  7. Раздел I. Задачи курса. Методические рекомендации по изучению курса «Философия»
  8. ТЭМА 1. ПРАДМЕТ, МЕТАДЫ І ЗАДАЧЫ КУРСА “ГІСТОРЫЯ БЕЛАРУСІ”. ВЫВУЧЭННЕ КУРСА “ГІСТОРЫЯ БЕЛАРУСІ” Ў СІСТЭМЕ “АДКРЫТАЯ АДУКАЦЫЯ”
  9. ПОДДЕРЖАНИЕ КУРСА
  10. 1.1 Цель и задачи курса
  11. § 4. Система курса Особенной части
  12. 1.2. Общая характеристика курса
  13. ПАДЕНИЕ КУРСА