ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Состав и структура курса русского языка в школе

Состав курса как система лингвистических понятий; орфографические и пунктуационные правила и речевые умения, включенные в школьный курс русского языка.

Структура курса как конкретное распределение материала по классам.

Различие состава и структуры курсов русского языка в средних учебных заведениях разных типов (средняя общеобразовательная школа, гимназия и т. д.).

Программа как документ, определяющий состав и структуру курсов всех школьных предметов. «Программа для общеобразовательных учебных заведений. Русский язык»: основная и старшая средняя школа.

Компоненты программы: объяснительная записка, программы для каждого класса (языковая и речевая части).

Состав и структура основного курса русского языка в 5-9 классах и углубленного курса русского языка в школах, гимназиях и лицеях гуманитарного профиля.

Преподавание русского языка в старших классах.

Альтернативные курсы: риторика, словесность.

Понятие о линейном, ступенчатом и концентрическом способах изучения материала. Использование разных принципов в разные периоды отечественной школы. Линейно-ступенчатый способ как основной способ расположения учебного материала в период с конца 60-х гг. ХХ века. Способы изучения материала в основных учебно-методических комплексах (5-9 классы).

Базисный учебный план.

<< | >>
Источник: Е. А. Галинская, Е. В. Клобуков. Русский язык и его история: Программы кафедры русского языка для студентов филологических факультетов государственных университетов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: МАКС Пресс,2007. — 480 с.. 2007

Еще по теме Состав и структура курса русского языка в школе:

  1. Словарный состав русского языка. Исконно русская и заимствованная лексика
  2. II.  Явление лакунарности на уроках русского языка в средней школе
  3. (Ульяновск) Структура русского предложения и поведенческие модели носителя русского языка (к вопросу об изучении синтаксических норм в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи»)
  4. 1. Предмет диалектологии, ее задачи. Связь диалектологии с историей языка и другими историческими дисциплинами (историей, археологией, этнографией). Диалектология и ономастика. Значение диалектологии для преподавания русского языка и литературы в школе.
  5. § 17. Состав гласных фонем русского языка.
  6. Общая характеристика курса как сопоставительно-типологического описания русского языка
  7. § 20. Состав согласных фонем русского языка.
  8. 1.36. Фразеологический состав русского языка
  9. Теория и методика изучения основных разделов курса русского языка
  10. Звуковой состав русского языка
  11. § 49. Как пополняется словарный состав русского языка.
  12. Звуковой состав русского литературного языка
  13. Звуковой состав русского литературного языка
  14. Модуль 3. Словарный состав русского языка
  15. Быкова Г.В.. Явление лакунарности на уроках русского языка в школе: Учебное пособие. - Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2005.- 87 с., 2005
  16. § 3. Теория языка как основа описания конкретного языка в вузе и школе.
  17. 3. Основные положения концепции Московской фонологической школы. Состав фонем русского языка и принципы орфографии