§ 84. Число имен существительных.

              После разбора нового материала ученикам предлагается образовать формы множественного или формы единственного числа (от данных слов).  Само правило указывает на запрет при образовании двух форм в отдельных словах.

1. Только единственное число:

плетень - плетни                                                        достоинство - ?

крапива - ?                                                        цемент - ?

перламутр - ?                                          рассвет - рассветы

утро - ?                                                        ложь - ?

грусть - ? и т.д.

Таких слов в русском языке очень много.

2. Только множественное число:   (упражнение 694).

штаны - ?

бусы - ?

шорты - ?

колготки - ?

жабры - ?

вилы - ?

брызги - ?

джинсы - ?

дровни - ?

санки - ?  и т.д.

После изучения раздела «Имя существительное» дается ещё несколько упражнений по выявлению лакун в этой части речи.

Задание 1.

              Образуйте формы родительного падежа  множественного числа от следующих существительных:

Вещь -                                           мечта              -                            нёбо -

Ветвь -                                           ржавчина -                             резьба - Мебель-                                       ложь -

Вывод: у некоторых существительных невозможно образовать формы мн. ч., Р. п.

Задание 2.

              Образуйте с помощью школьного орфографического словаря имена существительные по свойствам характера, обозначающего человека. Например: грубый – грубиян, грубиянка.

изменчивый – изменник, изменница

вредный - ?

радостный - ?

застенчивый - ?

серьезный - ?

и т.д.

Задание 3.

              Как можно назвать человека по его движениям?  Например:              танцует – танцор

ходит - ?

шевелится - ?

падает - ?

резвится - ?

ложится - ?  и т.д.

              Таким образом, на примере упражнений и дополнительных заданий учащиеся глубже знакомятся с феноменом внутриязыковой лакунарности на различных уровнях русского литературного языка.