Имя существительное
Имя существительное занимает одно из главных мест в нашей речи. Существительным является почти каждое второе слово. И не удивительно, что в этой части речи очень часто носитель языка сталкивается с феноменом лакунарности.
В учебнике для 5 класса (тот же) в упражнении № 682 школьникам предлагается ответить на вопросы: «Почему одни животные существуют в паре: тигрица – тигр, слониха – слон, лисица – лис, а другие нет: куница - ?, барсук - ?, обезьяна - ?». Здесь уместно обратить внимание на формы, выраженные лакунами.Задание: Можно ли привести ещё примеры животных, которым нет пары по родовой соположенности:
Овца - ягненок конь - жеребенок
(Корова - теленок носорог - ?
Крыса - крысенок кит - ?
Собака - щенок
Свинья - поросенок и т.д.)
Задание: ориентируясь на образец (волк – волчок, волчина, волчище), попробуй образовать такие же модели от слов баран, корова, обезьяна. Выдели лакуны знаком ?.
Еще по теме Имя существительное:
- 9. Имя существительное как часть речи: семантика и грамматические категории. Синтаксические функции имени существительного.
- Имя существительное Лексико-грамматические разряды имен существительных
- 19.. Имя существительное: колебания в роде, род несклоняемых существительных, способы обозначения лиц женского пола по профессии.
- Имя существительное. Лексико-грамматические разряды имени существительного
- §2. Имя существительное.
- Имя существительное
- Практическое занятие 26. Имя существительное
- 2.4.1 Имя существительное
- Имя существительное
- 1.7.1 Имя существительное
- Имя существительное
- § І7. Имя существительное.
- § 42. Имя существительное и его грамматические признаки