Глагол. Особенности употребления глаголов
1. Среди глаголов имеется группа так называемых недостаточных глаголов, которые не образуют формы 1 л. ед. ч. настоящего или будущего времени (простая форма): победить, убедить, чудить, очутиться, ощутить, пылесосить, галдеть, ерундить, дудеть, шелестеть, колесить, грезить, затмить, бузить, тузить, дерзить и т.
п. Вместо подобных форм в случае необходимости используются описательные формы: сумею победить, хочу убедить, могу (надеюсь) очутиться, хочу (попытаюсь) ощутить.2. Встречаются параллельные формы: выздоровеют — выздоровят, опостылеют — опостылят, опротивеют — опротивят. Первые в каждой паре являются книжно-нормативными, вторые — разговорными.
3. Существуют параллельные формы: полощет — полоскает, плещет — плескает, кудахчет — кудахтает, колышет — колыхает, мурлычет — мурлыкает, машет — махает, рыщет — рыскает и т. д. Первые в каждой паре
книжные, а вторые — разговорные.
4. Различаются по смыслу следующие формы: брызгает — брызжет, двигает — движет, капает — каплет, метает — мечет:
• Брызгает имеет значение «спрыскивает, окропляет»; брызжет — «разлетается каплями, разбрасывает капли, сыплет брызгами».
• Двигает — «перемещает, толкая или таща что-нибудь»; движет — «побуждает, руководит».
• Капает — «падает каплями, льет по капле» (пот капает со лба); каплет — «протекает» (крыша каплет).
• Мечет — «разбрасывает, направляет» (мечет гром и молнии);
метает — «бросает, кидает» (метает копьё), «прошивает стежками»
(метает шов).
5. Различаются по стилю следующие формы: блистает — блещет, мучает — мучит, щиплет — щипает: первые формы характерны для книжно-письменного языка, используются в высоком и нейтральном стиле, вторые формы присущи разговорной речи.
6. В парах: видеть — видать, лазить — лазать, мерить — мерять, мучить — мучать, свистеть — свистать, слышать — слыхать, — вторые формы присущи разговорной речи.
7. Правильно в прошедшем времени использовать формы глаголов без -ну: сох, мок, кис, оглох, чах, а не: сохнул, мокнул, киснул, оглох- нул, чахнул.
8. Положить — класть.
Корень лож не употребляется без приставок и -ся (нельзя говорить: ложить, ложу, ложил).
Класть — не употребляется с приставками и -ся (нельзя говорить: покласть, накласть, накладу, наклал, поклал, клался).
9. Сравните: побелел — стал белым — обе формы обозначают качественной состояние предмета в прошлом, но глагольная форма является
более ярким выразительным средством, потому что в одной словоформе
передает значение состояния и значение качественности.