ПЕРСПЕКТИВЫ

Мы старались показать, что многие виды языкового поведения можно объяснить с помощью модели языка, основанной на пла­нах. Однако наша конкретная спецификация процесса вывода плана недостаточно детализована для того, чтобы можно было распространить ее на области более сложные, чем область дви­жения поездов.

Вместе с более сложными предметными областями появятся и более сложные диалоги; в частности, диалоги, которые продол­жаются длительный период времени и покрывают широкий круг тем. Мы кратко упоминаем в разделе о проясняющих диалогах, что структура некоторых диалогов может объясняться посредст­вом механизмов самой модели, основанной на планах. Будет ин­тересно посмотреть, какая часть диалогических структур может объясняться этим способом, а какая часть потребует специально­го введения дополнительной информации в качестве «конвенцио­нальных правил».

Одна из главных проблем в более широких областях заклю­чается в эффективном управлении большим числом потенциаль­ных ожиданий. Развитие диалога основано на старых ожиданиях, но также, что более важно, создает новые ожидания. Грос по­казывает, как структура задач может ограничивать эти ожида­ния (Grosz 1977). Однако смена тем и начальные ожидания в диалогах остаются необъясненными.

Возможно, наиболее трудные проблемы связаны с определе­нием отношения между синтаксическим компонентом и остальной частью системы. В разделе о фрагментах предложений мы виде­ли случай, где синтаксическая информация, связанная с предло­гом “на", не могла быть использована до того, как будут выпол­нены продвинутые этапы процесса вывода плана. Основная проб­лема здесь касается того, с чем же мы работали, прежде чем было выявлено отношение, указываемое фразой “поезд на Винд­зор”.

И наконец, надо сказать о главных инструментах нашего под­хода: наши логики убеждений, желаний и действий являются адекватными лишь в минимальной степени. Они пока были при­емлемыми, так как акцент делался на демонстрации полезности таких понятий в модели языка. Теперь, когда мы имеем более ясное представление о том, как эти инструменты могут использо­ваться, настало время вернуться к ним и попытаться выработать более адекватные формулировки.

8.