ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Модель языка, основанная на планах и описанная в настоящей статье, может быть использована для объяснения разнообразных видов языкового поведения, которые вызывали затруднения в рамках предшествующих подходов.
В частности, мы затронули следующие проблемы:— порождение ответов, которые передают больше информации, чем эксплицитно запрашивалось;
— порождение ответов на высказывания, состоящие только из фрагментов предложения;
— порождение проясняющих поддиалогов для тех случаев* когда цель предшествующего высказывания неясна.
Общим стержнем при решении этих проблем, а также проблемы понимания косвенных речевых актов служит процесс вывода планов говорящего и обнаружение препятствий в этих планах.
Мы эксплицитно указали роль, которую играет контекст в понимании языка: потенциальным результатом анализа намерений говорящего могут быть только те планы, которые являются приемлемыми в рамках текущего контекста, что определяется с помощью эвристик оценки. Значительную часть контекста составляет имеющаяся у слушающего модель убеждений и целей говорящего. Если контекст достаточно конкретизирован для того, чтобы однозначно определить план говорящего, то соответствующие ответы могут порождаться для широкого круга высказываний, часто относимых к категории «сомнительных». Если же контекст конкретизирован недостаточно, то модель порождает цели, которые приводят к проясняющим диалогам.