ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Модель языка, основанная на планах и описанная в настоя­щей статье, может быть использована для объяснения разнооб­разных видов языкового поведения, которые вызывали затрудне­ния в рамках предшествующих подходов.

— порождение ответов, которые передают больше информа­ции, чем эксплицитно запрашивалось;

— порождение ответов на высказывания, состоящие только из фрагментов предложения;

— порождение проясняющих поддиалогов для тех случаев* когда цель предшествующего высказывания неясна.

Общим стержнем при решении этих проблем, а также пробле­мы понимания косвенных речевых актов служит процесс вывода планов говорящего и обнаружение препятствий в этих планах.

Мы эксплицитно указали роль, которую играет контекст в по­нимании языка: потенциальным результатом анализа намерений говорящего могут быть только те планы, которые являются при­емлемыми в рамках текущего контекста, что определяется с по­мощью эвристик оценки. Значительную часть контекста составля­ет имеющаяся у слушающего модель убеждений и целей говоря­щего. Если контекст достаточно конкретизирован для того, чтобы однозначно определить план говорящего, то соответствующие от­веты могут порождаться для широкого круга высказываний, ча­сто относимых к категории «сомнительных». Если же контекст кон­кретизирован недостаточно, то модель порождает цели, которые приводят к проясняющим диалогам.