<<
>>

Национальная система профессиональной квалификации

В 1988 г. правительством Великобритании был основам Национальный совет по профессиональной квалифика

ции (НСПК). Его целью являлась разработка и проведе­ние в жизнь всеобъемлющей системы профессиональной квалификации в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии.

НСПК сотрудничал с действующими организациями по профессиональному обучению в попытке создать единую систему квалификационных уровней, соответствующую запросам работодателей в различных сферах бизнеса.

Главные цели Национального классификатора профес­сиональной квалификации (НКПК), изложенные в изда­ваемом ІІСГІК журнале «Monitor», состоят в том, чтобы «предоставить последовательную классификацию уров­ней компетентности и помочь в продвижении и переходе как в рамках одного уровня, так и между разными уровня­ми». В этой системе существует пять уровней компетент­ности в решении ряда любых рабочих задач.

S Уровень 1: способность решать различные рабочие за­дачи, по большей части стандартные и предсказуемые.

S Уровень 2: способность решать широкий круг различ­ных задач в различном контексте. Некоторые из этих задач являются сложными и нестандартными, требу­ющими некоторой личной ответственности или авто­номии индивида. Зачастую требуется умение сотруд­ничать с другими членами рабочей группы.

S Уровень 3: способность решать широкий круг различ­ных задач в очень широком контексте. Большинство этих задач являются сложными и нестандартными, требующими значительной ответственности и авто­номии индивида. Зачастую требуется умение осуще­ствлять контроль или руководить другими лицами.

S Уровень 4: способность решать широкий круг слож­ных технических или профессиональных задач в са­мом широком контексте. Предполагаются значитель­ная ответственность и автономия индивида. Зачастую Предполагается ответственность за работу других лиц и распределение ресурсов.

S Уровень 5: способность к применению набора фунда­ментальных принципов и комплексных методик в широком и часто непредсказуемом контексте.

Отли­чительными признаками выступают очень значитель­ная автономия индивида и серьезная ответственность за работу других (а также за распределение значи­тельного объема ресурсов). Зачастую предполагается личная ответственность за проведение анализа и вы­явление причин положения, разработку, планирова­ние, исполнение и оценку.

Эта система создана не для разработки новых обучаю­щих курсов, но для приведения к общему стандарту уже существующих, а также в качестве модели для составле­ния программ в будущем. Таким образом, человек, уже имеющий диплом, скажем инженера-механика, может при желании подтвердить свою квалификацию в терми­нах НКПК. Важно также отметить, что система НКПК опирается на демонстрацию профессиональных навы­ков, поэтому в ней акцентируются практические аспек­ты выполнения работы, а экзамены не являются обоб­щенными.

В настоящее время функционирует 135 квалификаци­онных комиссий, отвечающих за более чем 800 направле­ний широкого круга отраслей. К июню 1995 г. было выда­но 885 264 сертификата НКПК. Британская национальная система профессиональной квалификации, надо сказать, не является уникальной. Подобные проекты активно осу ществляютея и в других странах, предоставляя нам моде ли, в ключе которых можно рассматривать некоторые че ловеческие активы.

Контрольные вопросы лли аули га профессионального квалификационного уровня

S Существуют ли в вашей организации формальны* критерии оценки профессиональною квалификаци он ною уровня работников?

У Каким образом ваши сотрудники узнают о необходи­мости приобретения новых профессиональных навы­ков?

У Кто отвечает за оценку соответствия профессиональ­ной квалификации работников целям организации?

У Реализуется ли в вашей организации политика пере­квалификации работников?

У Каким образом работникам сообщают об изменении требований к профессиональным навыкам, так чтобы они могли своевременно выбрать соответствующий курс переобучения и способствовать достижению корпоративных целей?

<< | >>
Источник: Брукинг Э.. Интеллектуальный капитал / Пер. с англ. под ред. J1. Н. Ковалик. — СПб:,2001. — 288 с.. 2001

Еще по теме Национальная система профессиональной квалификации:

  1. 1.3. Методология и факторы превентивного управления в системе обеспечения экономической безопасности предпринимательскихструктур
  2. 3.1. Разработка и реализация организационной структуры имидж-системы и мониторинга имиджа вуза
  3. 1.4. Особенности функционирования региональной системы высшегопрофессионального образования
  4. Генезис формирования национальном системы управления туризмом
  5. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации за пределами производства
  6. Современный зарубежный и международный опыт профессионального обучения работников: основные новации и тенденции.
  7. Предмет, метод, система и источники трудового права
  8. Содержание
  9. Национальная система профессиональной квалификации
  10. Совершенствование системы подготовки кадров туристской индустрии
  11. § 5. Профессиональные сообщества психологов.
  12. Глава 2 ОПТИМИЗАЦИЯ МЕХАНИЗМОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
  13. Квалификация производственных «рисков» для персонала ОЗ
  14. НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ В СФЕРЕ ТРУДА