<<
>>

2.7. Школа власти

Школа власти — формирование стратегии как процесс ведения переговоров.

Школа признает построение стратегии как переговорный процесс, борьбу за влияние. Сформировалась школа в конце 70-х годов.

Властные взаимосвязи опутывают каждую организацию.

Микровласть имеет отношение к игре политических сил, прежде всего нелегитимных, внутри организации.

Макрополитика рассматривает использование властных рычагов самой организацией во внешней среде (налоги, гарантии правительства, кредиты и др.).

Стратегию в данной концепции рассматривают как сделку или компромисс между конфликтующими индивидами, группами или коалициями.

Для любой организации, если внести в нее фактор неопределенности (изменчивость внешней среды, двусмысленность поставленных целей, доступность ресурсов и др.), придется иметь дело с поли-тикой, под которой подразумевается использование власти. Конкурентные цели индивидов и коалиций ведут к тому, что любая заранее разработанная стратегия будет нарушаться и искажаться, так как люди постоянно играют в политические игры. Можно перечислить следующие политические игры в организациях.

<< | >>
Источник: Сироткин В. Б.. Концепции современного менеджмента: Учеб. пособие / СПбГУАП. СПб.,2002. 200 с.: ил.. 2002

Еще по теме 2.7. Школа власти:

  1. § 1. Понятие, признаки и правовое положение органов исполнительной власти
  2. § 3. Компетенция местных органов государственной исполнительной власти и органов местного самоуправления в области образования
  3. Деньги, которые должны были пойти на выплату пенсий, зарплат, тратятся на оплату частных школ,
  4. Это предполагало расселение негритянского населения в особых городских кварталах, раздельное обучение в школах,
  5. Наполеон смог удержаться у власти лишь в течение 100 дней.
  6. В связи с этим производилось закрытие церковных школ, запрещалось преподавание религии в городских школах. «Неотчуждаемые имущества»
  7. Однако это не означает, что право — лишь инструмент в руках власти.
  8. 2.3. Особенности взаимодействия силовых институтов и политической власти на этапе строительства правового государства в России
  9. § 1. Класична школа кримінального права
  10. § 2. Антропологічна школа кримінального права
  11. III. Законодательные сборники старой Руси и ученое правоведение. Подьяческая юриспруденция, как продукт способа возникновения законодательных сборников и суррогат научной школы