<<
>>

39) Свідомість – вища форма відображення дійсності. Сутність та функції свідомості.

Свідо?мість — це вища форма відображення дійсності, властива людям і пов'язана з їхньою психікою, абстрактним мисленням, світоглядом, самосвідомістю, самоконтролем своєї поведінки і діяльності та передбачування результатів останньої.

Свідомість – одне з головних понять філософії, психології, соціології, яке означає найвищий рівень відображення об”єктивної дійсності, що притаманне лише людині як соціальній істоті. Це продукт суспільно-історичного розвитку, функціональна властивість мозку, регулятор свідомої діяльності, поведінки людини. Вона не тільки відображає, а й творить світ на основі практичної діяльності. Свідомість як відображення відтворює насамперед форми людської діяльності і через них форми природного буття. Специфіка свідомості як відношення полягає в її націленості на буття, на пізнання, освоєння того, що лежить поза свідомістю, на розкриття його сутності. Водночас об`єктом розгляду свідомості може бути вона сама й її носії, тобто свідомість пов`язана з самосвідомістю (самопізнання, самооцінка, самокерування).

Основними елементами свідомості, які перебувають в діалектичному взаємозв`язку, це: усвідомлення явищ, знання, самосвідомість, емоції, воля. Пізнання речей має різний рівень, глибину проникнення в об`єкт і ступінь явності розуміння. Звідси повсякденне, наукове, філософське, естетичне і релігійне усвідомлення світу, а також чуттєвий і раціональний рівні свідомості.

Функції свідомості: 1) пізнавальна – дає можливість здобути знання про навколишню об”єктивну і суб”єктивну дійсність. Вона є визначальною для всіх інших. 2) акумулятивна – сприяє збереженню знань попередніх поколінь, використанню їх для безпосередньої практичної дійсності та прогнозування майбутнього. 3) функція цілеспрямованості – формує мету і цілі в процесі відображення. 4) творча – дає можливість знайти оптимальний та адекватний шлях використання методів і засобів, що сприятимуть найшвидшому досяганню мети, цілей і конкретних завдань. 5) комунікативна – визначає взаємодію між людьми, істинне спілкування між ними. 6) регулятивна – дає змогу свідомо використати знання для практичної діяльності згідно з запланованою метою з можливістю корекції на рівні особи або суспільства загалом.

Рівні відображення: 1) рівень неживої природи (фізико-хімічне відображення)-відображення проходить за законами фізики, хімії, механіки. Взаємодія між матеріальними об”єктами в неживій природі спричинює зміни фізичних властивостей, появу певних хімічних якостей. Наслідки зберігаються певний час. 2) рівень живої природи (біологічне)-відображення виявляється у формах подразливості, чутливості, а згодом і психіки. Таке відображення дає змогу живим організмам пасивно адаптуватися до навколишнього середовища. 3) найвищий рівень живої природи – з”являється психічне відображення, формується нервова система. Формою відображення стає відчуття. Виникає цнс, умовні рефлекси тощо. Найскладніший і найвищий рівень відображення у формі свідомості належить людині.

<< | >>
Источник: Філософія. Відповіді до іспиту. 2017

Еще по теме 39) Свідомість – вища форма відображення дійсності. Сутність та функції свідомості.:

  1. 51. Свідомість як найвища форма відображення матерії.
  2. 41. Структура свідомості. Свідомість і несвідоме. Свідомість і самосвідомість.
  3. 60) Форми суспільної свідомості – типи відображення соціального буття.
  4. 41) Суспільна природа свідомості. Свідомість та мова.
  5. 40. Природничі та соціально-історичні засади свідомості. Сучасна наука про ознаки свідомості
  6. 16. Сутність, значення та функції емоцій в житті людини
  7. 46) Категорії як загальні форми відображення буття. Категорії причина і наслідок,зміст і форма та їх роль в пізнанні.
  8. Д. Форма і сутність прецедентного права
  9. 52. Феноменологічна теорія свідомості.
  10. § 3. Кримінально-процесуальна форма, функції, правовідносини
  11. 53. Свідомість як онтологічний та соціальний феномен.
  12. Границя функції. Неперервність функції. Основні теореми про границі.
  13. Модуль дійсного числа. Окіл точки. Поняття функції. Способи задання функції.