<<
>>

3.1. Социально-педагогические аспекты в работе с детьми-инвалидами

В последние годы в России сформировались основные положения государственной политики в области социальной защиты инвалидов.

Дети-инвалиды — инвалиды, не достигшие возраста 16лет (дети с ограниченными возможностями).

Процесс гуманизации отношения общества к людям с ограниченными возможностями и все более расширяющаяся ин-теграция их во все сферы социальной жизни побуждает искать новые, наиболее эффективные формы реализации социальной помощи этой категории населения. Социальная помощь является составным элементом государственной системы социаль-ной защиты наиболее уязвимых слоев населения.

<< | >>
Источник: КРАСНОВА В.Г.. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ. — ВОЛГОГРАД: ИЗД-ВО ВОЛГОГР. ГОС. УН-ТА,2004. — 60 С.. 2004

Еще по теме 3.1. Социально-педагогические аспекты в работе с детьми-инвалидами: