<<
>>

Формирование муниципальной педагогической системы работы с одаренными детьми Русско-Полянского района

Проблема, решаемая в рамках данного проекта, заключается в следующем: в районе отсутствует целостная психолого-педа- гогическая среда для проявления, сохранения и развития одаренности детей школьного возраста.

Цель проекта - сохранение в Русско-Полянском районе корней интеллигенции начиная со школьного возраста.

Интеллигенция является основой развития культурной среды сельского района.

Средство реализации проекта - школа (учителя). Предполагается создание условий для формирования способностей учителей работать в гимназии (владение методикой углубленного обучения учебному предмету). Учителя должны владеть некоторыми дополнительными профессиональными умениями в области сохранения и развития одаренности учащихся (ТРИЗ; исследовательская деятельность; решение нестандартных задач и т. п.).

Итог проекта - развивающийся слой интеллигенции сельского района (граждане, отличающиеся высоким уровнем интел-лектуального развития, патриотическими моральными качествами).

Основной организационной формой реализации проекта является создание Центра работы с одаренными детьми (ЦОД) «Стандарт +». Название подчеркивает, что Государственный стандарт является обязательным для Центра, а «+» означает одаренность, т. е. продвинутое интеллектуальное и моральное развитие детей (их отличие от выпускников обычных гимназий).

<< | >>
Источник: Ю.П. Дубенский, И.Г. Тихоненко.. Дидактические методы, активизирующие процесс обучения (из опыта работы учителей гимназии Русско- Полянского района Омской области): Учебно-методичес- кое пособие Сост.: Ю.П. Дубенский, И.Г. Тихоненко. Омск: Изд-во ОмГУ,2004. - 131 с.. 2004

Еще по теме Формирование муниципальной педагогической системы работы с одаренными детьми Русско-Полянского района:

  1. Ю.П. Дубенский, И.Г. Тихоненко.. Дидактические методы, активизирующие процесс обучения (из опыта работы учителей гимназии Русско- Полянского района Омской области): Учебно-методичес- кое пособие Сост.: Ю.П. Дубенский, И.Г. Тихоненко. Омск: Изд-во ОмГУ,2004. - 131 с., 2004
  2. 3.1. Социально-педагогические аспекты в работе с детьми-инвалидами
  3. 3.2. Специальнав педагогика как основа социально-педагогической работы с детьми-инвалидами
  4. Организация зачетной системы в старших классах Русско-Полянской гимназии № 1
  5. 4.3.2. Формирование района работ
  6. §5. Подрядные работы для государственных или муниципальных нужд(Наименование параграфа в ред. Федерального закона от 2 февраля 2006г. N19-ФЗ.) Статья 763. Государственный или муниципальный контракт на выполнение подрядных работ для государственных или муниципальных нужд
  7. Система философских оснований психологической концепции одаренности The system of Philosophical Foundations for Psychological Concept of Giftedness
  8. Культурологическое образование как система: историко-педагогические аспекты формирования Culturological education as system: istoriko-pedagogical aspects of formation
  9. Историческое формирование лексико-семантической системы русского языка
  10. Понятие и источники правового регулирования государственного и муниципального контрактов на выполнение работ для государственных и муниципальных нужд
  11. Муниципальный район